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習(xí)作：寫作品梗概

一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

梗　概

①湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得堡鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽(tīng)話本分的乖寶寶，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”、搞惡作劇，喜歡馬戲，會(huì)拿大頂，好幻想，想當(dāng)兵或當(dāng)牛仔，他在小伙伴眼中無(wú)所不能。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。

②湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)民眼中，他是個(gè)無(wú)賴，而孩子們都覺(jué)得他是個(gè)有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說(shuō)海盜都是些膽大的人，他們約定半夜到墓地去試試膽量。

③湯姆假睡騙過(guò)姨媽，同哈克一同來(lái)到墓地。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不開(kāi)口。

④膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來(lái)的食物，叫上哈克來(lái)到密西西比河邊，找到一個(gè)小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無(wú)人煙，成了三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒(méi)有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹(shù)林、鳥兒、松鼠、蝴蝶……他們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土！

⑤鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，怎么也不見(jiàn)他們的蹤影，漸漸地絕望了。星期日，鎮(zhèn)民們?cè)诮烫脼樗麄內(nèi)碎_(kāi)追悼會(huì)。當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無(wú)其事地走進(jìn)教堂，來(lái)到親人的面前。

⑥鎮(zhèn)上要開(kāi)庭審理彼得殺人案了，湯姆出庭為彼得作證，混在旁聽(tīng)席中的喬埃大驚，落荒而逃。湯姆成了小鎮(zhèn)的英雄。

⑦湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)有消失過(guò)，他知道傳說(shuō)中海盜都會(huì)把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹(shù)下，他和哈克要去尋寶。有一天，他們來(lái)到鬼屋翻尋時(shí)，真的遇上了鬼——喬埃和一個(gè)陌生人來(lái)到這里，準(zhǔn)備把搶來(lái)的金幣藏起來(lái)。兩個(gè)強(qiáng)盜商量著要把這些金幣一同藏到“二號(hào)十字架下面”，這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽(tīng)得一清二楚。

⑧湯姆的同桌貝奇是鎮(zhèn)上大法官薩契爾先生的女兒。她央求父母約請(qǐng)同學(xué)們到山上野營(yíng)，孩子們乘渡輪來(lái)到鎮(zhèn)外的山上。

⑨大家來(lái)到有趣的魔克托爾山洞。魚貫而入的孩子們對(duì)這陰森神秘的山洞心生好奇又有點(diǎn)兒緊張，就連好冒險(xiǎn)的湯姆也是第一次來(lái)。洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣。孩子們?cè)诙粗型嬷?，鬧著，陸續(xù)從不同方向匯集到了山洞出口。

⑩但湯姆和貝奇卻在洞中迷路了。一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶著貝奇在洞中東竄西走，總也走不出去。貝奇害怕了。男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝奇，耐心地尋找山洞的出口。

?在洞中，湯姆意外遇到喬埃，喬埃已是驚弓之鳥，聽(tīng)到湯姆的動(dòng)靜，撒腿就跑。湯姆帶著貝奇終于找到了出口，與親人們會(huì)合了。虛驚一場(chǎng)的兩個(gè)孩子在休息了五六天后，湯姆到大法官家看望貝奇。薩契爾先生告訴他：為了防止再有人迷路，魔克托爾山洞的出口被封死了。湯姆說(shuō)洞中還有逃犯喬埃呢！

?鎮(zhèn)上的人們?cè)俅螕硐蚰Э送袪柹蕉?，?jiàn)到喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。

?湯姆帶哈克再次來(lái)到洞中尋寶，終于在一個(gè)刻有十字記號(hào)的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。

?湯姆和哈克劃著小船回鎮(zhèn)上去了，他的歷險(xiǎn)該對(duì)鎮(zhèn)上的人們產(chǎn)生怎樣的震動(dòng)??！

1.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概圍繞____________寫了湯姆的______次歷險(xiǎn)經(jīng)歷。

2.仔細(xì)閱讀梗概，仿照示例把湯姆的另外幾次歷險(xiǎn)經(jīng)歷用小標(biāo)題概括出來(lái)。

(1)墓地試膽(2)____________

(3)____________  (4)____________

(5)____________

3.幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬埃”這個(gè)真正的強(qiáng)盜的故事。請(qǐng)讀一讀，連一連。

墓地試膽遇見(jiàn)了逃跑的喬埃

鬼屋尋寶挖出了喬埃埋藏的金幣

山洞迷路目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場(chǎng)面

洞中尋寶聽(tīng)見(jiàn)了喬埃與另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話

4.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“臭味相投”本是貶義詞，加上引號(hào)透露出作者的戲謔，同時(shí)也傳遞出他對(duì)孩子自由活潑性格的喜愛(ài)和贊賞。()

(2)“他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的‘野孩子’?！边@句話中，“野孩子”加了引號(hào)，表示諷刺。()

(3)湯姆和哈克約定半夜到墓地去試試膽量的原因是他們想去當(dāng)海盜，而當(dāng)海盜必須膽大。()

(4)“湯姆出庭為彼得作證……”這句話寫出了湯姆的正義和勇敢。()

5.作品成功塑造了湯姆的________________________________形象，

他最大的特點(diǎn)是__________________________________________。

二、習(xí)作內(nèi)容：寫作品梗概

1.這次習(xí)作的內(nèi)容是寫一篇()

A.讀后感　　　B．梗概

2.寫梗概就是抓住文章的()進(jìn)行介紹。

A.主要情節(jié)  B．有趣的情節(jié)

C.每個(gè)情節(jié)  D．令人難忘的情節(jié)

3.我們?cè)诮o作品寫梗概時(shí)注意保留()，去除()。

A.枝葉  B．主干

4.判斷。下列關(guān)于梗概的說(shuō)法，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)通讀全書，理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)，關(guān)注主人公的命運(yùn)，可以為寫好梗概奠定基礎(chǔ)。()

(2)寫梗概就是把作品縮到最短，字?jǐn)?shù)越少越好。()

(3)寫梗概語(yǔ)言要有概括性，盡量少用細(xì)節(jié)描寫。()

(4)寫梗概時(shí)可以適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。()

 三、聽(tīng)讀短文，完成練習(xí)

1.根據(jù)短文的內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。

獨(dú)木舟：__________________________________________________

2.概括這段話的主要內(nèi)容。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3.魯濱遜做一只獨(dú)木舟先后用了多長(zhǎng)時(shí)間？

__________________________________________________________________________________________________________________

習(xí)作：寫作品梗概

一、1.歷險(xiǎn)　五

2．(2)荒島冒險(xiǎn)　(3)鬼屋尋寶

(4)山洞迷路　(5)洞中尋寶

3. 略

4．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√

5．頑童　敢于探險(xiǎn)，追求自由

二、1.B2.A3.BA

4．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√

三、1.挖空大圓木制成的小船。

2．寫魯濱遜做成了一只獨(dú)木舟。

3．前前后后用了五個(gè)多月的時(shí)間。