前言：

尊敬的讀者，這兩天我?guī)缀跏遣怀圆缓炔凰袧撔难芯拷衲甑母呖颊骖}，認(rèn)真分析真題的命題思路,，終于完成多大40頁(yè)的分析資料（打算刪減一部分），內(nèi)容包括：命題原理、超詳細(xì)解析、解題策略、未來(lái)展望等等，基本上就是榨干了我肚子里的一點(diǎn)存貨了。今天下午大功告成。由于字?jǐn)?shù)達(dá)到8萬(wàn)詞，因此，我準(zhǔn)備在這里不定期連載一下。

如何獲取電子稿

當(dāng)然如果讀者想要電子版，也是可以的，只是還要麻煩您轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，同時(shí)寫(xiě)上：真心推薦孫三五老師的公眾號(hào)給高中師生。(親，就是幫我推廣一下，爭(zhēng)取早日關(guān)注人數(shù)過(guò)十萬(wàn)）不用集贊了。然后停留30分鐘后截圖發(fā)到公眾號(hào)后臺(tái)留言處。（不是本文留言處）

獲取時(shí)間：我會(huì)在6.14號(hào)晚上集中回復(fù)。（如果您沒(méi)有獲取到，請(qǐng)留言：我沒(méi)有拿到），大家按照要求即可。實(shí)在沒(méi)有獲取到，請(qǐng)看文末我的微信號(hào)。

第一期截至?xí)r間是明晚（2018.6.12）。

謝謝您能理解。

(由于文章里有不少表格，微信里無(wú)法排版，所以表格復(fù)雜的地方都截圖了）

2018江蘇英語(yǔ)作文題目

一、總體感想

本題旨在考查考生在特定任務(wù)要求下的綜合語(yǔ)言能力。今年的寫(xiě)作任務(wù)要求考生概括短文的主要內(nèi)容，闡述對(duì)“排名消費(fèi)”的看法，并提供理由支撐看法。

1. 從話題角度看，排名消費(fèi)是屬于主題“人與社會(huì)”下的“社會(huì)熱點(diǎn)”。這樣的話題是否合適學(xué)生寫(xiě)？我們需要首先了解排名消費(fèi)的定義和媒介。排名消費(fèi)即通過(guò)程序來(lái)對(duì)銷(xiāo)量或服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行自動(dòng)排名。媒介一般是報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)（手機(jī)或電腦）。隨著外賣(mài)等在生活中滲透深，學(xué)生應(yīng)該有話可說(shuō)。但我們要考慮的一點(diǎn)是：利用手機(jī)購(gòu)物可能受到地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平限制，從而不利于學(xué)生的思維拓展。但這三年的作文話題選擇幾乎都是這樣：網(wǎng)絡(luò)投票、電影排行榜都是看起來(lái)與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，但是又有一定的距離（高中學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，學(xué)校里是不許帶手機(jī)這個(gè)客觀事實(shí)不知道命題人是不是十分了解？高中學(xué)生很少看電影，也基本很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。）命題人選擇話題另一個(gè)可能就是依據(jù)教材話題，從而更加安全。能否這樣說(shuō)：為了形成一定的信息差，需要將教材單元話題和社會(huì)熱點(diǎn)鏈接且讓話題和學(xué)生形成若即若離的朦朧感？

2. 從題目本身看，本題要求發(fā)表看法，通過(guò)2016年網(wǎng)絡(luò)投票的范文我們可見(jiàn)只有利弊兩種看法，在官方試題分析這樣說(shuō)：明確提出“網(wǎng)絡(luò)投票”的利與弊以及自己的看法：贊成還是反對(duì)；提供支撐“贊成”還是“反對(duì)”意見(jiàn)的有效證據(jù)以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。2018年作文題和2016年的材料性質(zhì)是一樣的，都是列舉兩個(gè)人的不同經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明對(duì)網(wǎng)絡(luò)投票或排名消費(fèi)的看法。如此看來(lái)，今年的作文也應(yīng)該是利弊兩種。從范文看，也確實(shí)如此，但在末段也有緩和的余地，即承認(rèn)另外一方也有道理，我們可以這樣結(jié)論：談利弊觀點(diǎn)，可以在同時(shí)陳述兩種觀點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)突出另外一方。

3. 從思維量上看，如果寫(xiě)贊成，那就是說(shuō)排名消費(fèi)給人帶來(lái)了那些好處。排名消費(fèi)屬于科技范疇，基本都能想到節(jié)約時(shí)間，提高效率，這一點(diǎn)在材料也可以找到證據(jù)：the information I got was rich and varied, or even contradictory和Within five minutes，然后論證方式就是舉例或者對(duì)比（例如以往是怎樣進(jìn)行購(gòu)物的）；再說(shuō)反對(duì)，考生能想到的是每個(gè)人的需求不一樣，這個(gè)可以在文章中找到對(duì)應(yīng)的說(shuō)法：the food was not to our taste。無(wú)論是選擇哪一方，都需要作者另外的思維拓展。近幾年高考作文基本都是這樣：思維發(fā)散點(diǎn)必須緣于材料一點(diǎn)，但又超出材料一點(diǎn)。

4. 從論證方式看，今年作文看起來(lái)有話可寫(xiě)，但是論證方式上會(huì)讓學(xué)生比較吃力，原因還可能在于相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)不足。譬如如何說(shuō)明排名消費(fèi)節(jié)約時(shí)間？范文用了舉例法。而在反對(duì)觀點(diǎn)里，作者用了因果邏輯論證。這就告訴我們，今后的作文題目思辨性加強(qiáng)，問(wèn)題更加深刻，需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。

5. 從語(yǔ)言表達(dá)看，范文用到了不少常見(jiàn)的it句型和therebe結(jié)構(gòu)，譬如：there is no denying that…; thereis no doubt that…等；每個(gè)句子都有詞塊預(yù)制，但也有超綱詞匯manipulation，這都是文章表達(dá)的需要。整個(gè)文章不回避常見(jiàn)句型，最近幾年都是用到了it句型，therebe常見(jiàn)句型，但在表達(dá)觀點(diǎn)上的句型，絕無(wú)雷同，風(fēng)格多變。我們是不是可以這樣說(shuō)：常見(jiàn)句型是構(gòu)成寫(xiě)作表達(dá)的基礎(chǔ)，不能為了回避模板而棄用它們。真正的寫(xiě)作是根據(jù)表達(dá)需要選擇適合自己的句型和詞塊。

二、話題分析

下面從和24個(gè)課標(biāo)話題以及教材單元話題上進(jìn)行分析：

教材話題：

近6年命題形式：

2013年：圖畫(huà)描述+個(gè)人理解

2014年：文字概述+正反意見(jiàn)

2015年：圖文混排概述+個(gè)人看法

2016年：文字概述+正反意見(jiàn)（也可以折衷）

2017年：圖表描述+個(gè)人看法

2018年：文字概述+正反意見(jiàn)（也可以折衷）

總結(jié)：

目前高考寫(xiě)作話題都在課標(biāo)話題范圍內(nèi)，當(dāng)然也就在教材話題內(nèi)。這也反映了教材和高考的關(guān)系被拉近。如官方的2017年試題分析而言：

理順高考與高中教學(xué)的關(guān)系：教材以及教師所提供的各類(lèi)材料是他們最易接觸到的外語(yǔ)資源和可靠的語(yǔ)言輸入，也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最基本依托，根據(jù)教師的知道進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，是提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的最有效途徑。2017年高考卷采取了各項(xiàng)措施理順高考與高中英語(yǔ)教材和教學(xué)的關(guān)系。

理順高考與高中教學(xué)的關(guān)系：教材以及教師所提供的各類(lèi)材料是他們最易接觸到的外語(yǔ)資源和可靠的語(yǔ)言輸入，也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最基本依托，根據(jù)教師的知道進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，是提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的最有效途徑。2017年高考卷采取了各項(xiàng)措施理順高考與高中英語(yǔ)教材和教學(xué)的關(guān)系。

從上表可以看出，模塊三到模塊八是高考話題的選材重點(diǎn)，我們有理由相信，今后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是圍繞單元話題，鏈接社會(huì)生活熱點(diǎn)，進(jìn)行讀后寫(xiě)等活動(dòng)。

至于未來(lái)高考作文到底命題形式如何，這是在沒(méi)有規(guī)律可循，但可以確定概括大意和表達(dá)看法是大勢(shì)所趨。鑒于作圖麻煩，即使有美工作圖，但這個(gè)作圖也需要命題人先有這個(gè)想法，圖得是原創(chuàng)的多，還要配上地道的文字，相當(dāng)不易了，因此用純文字是最穩(wěn)妥最省力最有效的。

三、概括的寫(xiě)法分析

1.材料分析：

材料一：

關(guān)鍵句：Confused, Isimply based my decision on the ratings. Within five minutes, we ordered theone we were satisfied with.

材料二：

關(guān)鍵句：We found arating of the Top Ten Restaurants, and went into one of them…Mom complained alot, and said that despite its high ratings, the food was not to our taste. Iwas puzzled.

從關(guān)鍵句可知道：材料是記敘文，根據(jù)ratings進(jìn)行購(gòu)物，然后發(fā)表意見(jiàn)（satisfied, puzzled）

2.答案分析：

我們?cè)賮?lái)對(duì)比以下近三年的概括的特點(diǎn)：

通過(guò)這種概括我們可以看出來(lái)：

1.趨向于高度抽象化：無(wú)細(xì)節(jié)，提煉出普遍現(xiàn)象。2015年雖然有三段材料（兩個(gè)都是記敘），但概括中只是用The three selections presented above are typical examples和材料進(jìn)行鏈接；2016年只是提到材料中的概念；2018年也是只是提到概念。

2.內(nèi)容構(gòu)成：介紹現(xiàn)象、闡述影響或評(píng)價(jià)。對(duì)于現(xiàn)象的概括基本都是先說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象是什么或有什么功能；然后說(shuō)明人們對(duì)它的評(píng)價(jià)或它帶來(lái)的影響。

語(yǔ)篇分析：

江蘇高考作文每一年都會(huì)給我們留下很多可供模仿的結(jié)構(gòu)：（其它每年的可見(jiàn)本人編寫(xiě)的寫(xiě)作王中王一書(shū)）

四、我的寫(xiě)作思維過(guò)程

附上我前面發(fā)過(guò)的文章（答案公布前），這樣就完整了，部分做了修改。

一、如何寫(xiě)概括：

1.題干的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞：排名( ratings)進(jìn)行消費(fèi)，這就是概括的核c心。

2.段落的關(guān)鍵詞

對(duì)于記敘文，一般有兩種情況，一是舉例；二是通篇一個(gè)故事。對(duì)于前者，只需要知道例子說(shuō)明什么論點(diǎn)，對(duì)于后者，需要知道主要角色做了什么事，帶來(lái)什么結(jié)果。

結(jié)合題干可知，要求概括現(xiàn)象，即兩個(gè)例子說(shuō)明了什么現(xiàn)象。切忌寫(xiě)例子里面的每個(gè)人發(fā)生了什么事。

兩個(gè)故事都是對(duì)ratings的評(píng)價(jià)，第一個(gè)的評(píng)價(jià)：like it; 第二個(gè)評(píng)價(jià)：complaining。

3.關(guān)鍵詞的替換

1. like it--> produce positive effects, a good impression

2. complain --> don’t meet needs, negativ eeffects, mislead

基本上概括不需要很復(fù)雜的句型，主要是把大意說(shuō)明白：

先看2015年真題概括示范：

The traffic issue is a hard nut to crack. It notonly affects our everyday life, but may also threaten people’s lives. The threeselections presented above are typical examples.

我的寫(xiě)法：

Ratings for commodities are a double-edged sword.They can help consumers make sound decisions, but sometimes mislead them and bring about complaints. The two stories presented above are typical examples. (30個(gè)詞)

我的心得：

針對(duì)現(xiàn)象的概括，不要具體寫(xiě)內(nèi)容，重點(diǎn)是：現(xiàn)象是什么，一般都是什么趨勢(shì)；結(jié)果或評(píng)價(jià)是什么，一般都是帶來(lái)什么影響，支持或反對(duì)。

二、如何寫(xiě)正文

談利弊的文章，江蘇已經(jīng)有兩年了，分別是2016年的網(wǎng)絡(luò)投票和2014年的漢語(yǔ)詞典是否可以有英語(yǔ)單詞。如果考生熟悉的話，會(huì)容易上手。

思維：我這里以反對(duì)為例：

1.從政府角度（可能涉及到法規(guī)，監(jiān)管）：

缺乏具體法規(guī)（there are no laws or supervision）來(lái)規(guī)范市場(chǎng)排名

2.從商家的角度（可能涉及到責(zé)任）：

過(guò)多廣告投入，而不是質(zhì)量（give priority to ads）

3.從個(gè)人角度：

盲目隨大流（follow the crowd blindly）

思維有了，但還需要整合的：

前兩個(gè)要點(diǎn)可以合并，政府缺少法規(guī)，導(dǎo)致商家可以不擇手段來(lái)提高排名。其實(shí)也可以舉例，譬如百度競(jìng)價(jià)排名，但寫(xiě)起來(lái)不容易。

關(guān)鍵是如何論證消費(fèi)者只是盲目隨大流，考生可能有兩種思考：

1.消費(fèi)者想當(dāng)然認(rèn)為排名代表了質(zhì)量—》實(shí)際上質(zhì)量高的很多產(chǎn)品因?yàn)橥度氩桓邿o(wú)法參加排名

2. 消費(fèi)者想當(dāng)然認(rèn)為排名代表了受歡迎度—》實(shí)際上產(chǎn)品只是定制部分消費(fèi)者的，他們的體驗(yàn)被夸大而影響別人

第一個(gè)論據(jù)和前面第一個(gè)論點(diǎn)重復(fù)了，因?yàn)榍懊嬲f(shuō)的是質(zhì)量，這里還是說(shuō)質(zhì)量；第二個(gè)論據(jù)就比較切合文章的第二個(gè)例子：the food was not to our taste.

I don’t support such ratings. First, the absence ofpolicies and supervisions allows producers to earn high ratings by all means. Chances are that top priorityis given to advertisement, which is an open invitation tomisleading information. Eventually, ratings rely heavily on investment in advertisementrather than the quality of services. Besides,it is not uncommon forindividuals to follow the crowd blindlywithout critical thinking.Theytake it for granted that ratings definitely justify popularity. Actually, many productsare targeted atspecial consumers, whose experience tends to beexaggerated and influences others.

So, it is safe to conclude thatratings of purchases, if not handled properly, weigh againstthe development of a healthy market and cause unfair marketcompetitions

(正文120個(gè)詞)

Tips:

1.the absence of…缺乏

也可以用：There is no…，但是這個(gè)句型我比較喜歡用抽象名詞作主語(yǔ)來(lái)替換，這樣就省去了一個(gè)定語(yǔ)從句。

2.allow sb to do…這里表達(dá)的是“使某人……”。表達(dá)使動(dòng)概念，不一定用make。

3.by all means無(wú)論如何。

實(shí)際上這里我本來(lái)用by hook or by crook（不擇手段），但考生考場(chǎng)上很難想到，而且不能保證閱卷人第一眼能識(shí)別出來(lái)，就舍棄了。

4.chances are that…有可能

這是我代替it is likely that..的一個(gè)句型，超級(jí)順手

5.表示重視的詞組：give top priority to…

此類(lèi)詞組一共有32組，請(qǐng)參看本文：

視頻和文字 | 最后一封雞毛信的囑咐和拓展

6.be an open invitation to很大的誘因

這是教材模塊7的一個(gè)詞塊，被我代替cause, be responsible for

7.rely heavily on過(guò)度依賴(lài)于

8.rather than不是

9.it is not uncommon for…對(duì)于……是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象

10. follow the crowd隨大流

11.critical thinking批判思維

12. take it for granted that…想當(dāng)然認(rèn)為

13.be targeted at目標(biāo)在于

14.tend to往往

15. it is safe to conclude that…可以穩(wěn)妥得出這樣結(jié)論……

16. if not handled properly，省略句結(jié)構(gòu)

17. weigh against對(duì)……不利

末段也是借鑒2016年和2014年的范文：

In short, internet voting, to some extent, is unfair, if not immoral, and cannot be trusted.Therefore, rules should be worked out and strictly observed. Everyone in oursociety should help those in need, but it is more important to be sincere andearnest.

So, it’s safe to conclude thatit is reasonable to include English which facilitates daily communication.

完整的文章：

Ratings for commodities are a double-edged sword.They can help consumers make sound decisions, but sometimes mislead consumers and bring about complaints. The two stories presented above are typical examples.

I don’t support such ratings. First, the absence ofpolicies and supervisions allows producers to earn high ratings by all means. Chances are that top priorityis given to advertisement, which is an open invitation tomisleading information. Eventually, ratings rely heavily on investment in advertisementrather than the quality of services. Besides,it is not uncommon forindividuals to follow the crowdblindly without critical thinking.Theytake it for granted that ratings definitely justify popularity. Actually, many productsare targeted atspecial consumers, whose experience tends to beexaggerated and influences others.

So, it is safe to conclude thatratings of purchases, if not handled properly, weigh againstthe development of a healthy market and cause unfair market competitions

（150個(gè)詞）

由于我的微信（xuetang100)已經(jīng)不能加了，導(dǎo)致很多朋友申請(qǐng)，我無(wú)能為力，尤其擔(dān)心讀者會(huì)誤解我，我又申請(qǐng)了一個(gè)，歡迎同行們加微信好友，互相切磋（本人比較喜歡每天發(fā)心得，請(qǐng)勿見(jiàn)怪），新微信號(hào)：sunsanwu35 (已經(jīng)加過(guò)的前面的不用加）