我是一名普通的中學(xué)歷史老師，出生成長都在河北秦皇島，后來由于讀研來到了長沙，畢業(yè)后歷盡百般磨難，千辛萬苦，終于在長沙一所普通的高中找到了一個(gè)代課的工作，以至于讓我這個(gè)北方人在陌生的城市有個(gè)落腳點(diǎn)。盡管最初老師這樣的一個(gè)職業(yè)并不是自己所喜歡的，但是不知道什么原因還是被選擇從事了這樣的一個(gè)職業(yè)。

雖然作為歷史老師并不是自己的理想職業(yè)，但既然選擇了這樣的一個(gè)職業(yè)，還是盡自己最大的努力完善提高自己，來達(dá)到一個(gè)合格教師的要求。在經(jīng)歷了理想與現(xiàn)實(shí)的內(nèi)心矛盾與掙扎后，逐漸與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，現(xiàn)實(shí)與理想相融合的內(nèi)心糾結(jié)后，最終逐漸認(rèn)清了自己，看明白了現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)過三年代課的掙扎，于第四年終于考上了市直學(xué)校的編制。期間在《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《歷史教學(xué)問題》《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等期刊雜志發(fā)表十余篇教研論文，參加省級(jí)、市級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比也多次獲得一等獎(jiǎng)，參加長沙市賽課于2015年、2016年連續(xù)兩年獲得片段教學(xué)一等獎(jiǎng)等等，似乎取得了一些成績，但是只有自己明白，自身的水平還有很大提高的空間。每天低效的教學(xué)、繁雜的班主任工作使自己似乎更加迷茫了，找不到教書的快樂。

2016年寒假回家，期間的空余時(shí)間了解到微信公眾號(hào)的魅力，由于老家沒有網(wǎng)絡(luò)，開學(xué)后到了2016年的4月開通了自己的微信公眾號(hào)——?dú)v史教學(xué)。由于除涉公眾號(hào)，對(duì)其編輯、運(yùn)營都不甚了解。加上教學(xué)任務(wù)繁重，期間沒有精心打理，但還是堅(jiān)持每天更新內(nèi)容，最初是自己寫的一些心情感悟、隨筆等十分簡(jiǎn)單幼稚的文字。后來逐漸更新內(nèi)容為高考講座、高考知識(shí)總結(jié)、教育資訊、好書推薦等內(nèi)容，盡管排版和編輯的很粗糙但是經(jīng)過幾個(gè)月的運(yùn)營到了7月底關(guān)注用戶人數(shù)還是達(dá)到了近1000的人數(shù)。

2016年8月初，由于本公眾號(hào)的面向中學(xué)老師、面向?qū)W生這一極具特色的定位，逐漸產(chǎn)生了一定的影響力。由人大研究生運(yùn)營的“青年史學(xué)家”公眾號(hào)與本人運(yùn)營的公眾號(hào)建立起了戰(zhàn)略合作關(guān)系。在“青年史學(xué)家”公眾號(hào)的幫助下，對(duì)公眾號(hào)也有了更深的了解，無論是在公眾號(hào)定位、內(nèi)容編輯還是在內(nèi)容推廣方面都有了一個(gè)明顯的提高。所以，自8月份正式運(yùn)營以來，在不到四個(gè)月的時(shí)間，公眾號(hào)關(guān)注用戶人數(shù)達(dá)到近10000人，已經(jīng)成為個(gè)人運(yùn)營的中學(xué)歷史公眾號(hào)中中用戶人數(shù)最多的。