在小朋友的大腦里，勢必應(yīng)該裝有很多問號，尤其是剛上學(xué)那會，人生簡直進入問號模式。他們面對各類學(xué)科、題目，總是被問得“措手不及”，導(dǎo)致經(jīng)常題目答錯、寫錯，這其中與小學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維方式有極大關(guān)系。

[觀點]小學(xué)生零分問題成績不好的學(xué)生不僅腦子不好，而且想象力也很大

在網(wǎng)絡(luò)上，有網(wǎng)民分享了小學(xué)生獨特的作文和想象力問題等照片，他驚訝地說:“我怎么會有這樣的想法?”

過去一些小學(xué)生在“零分的試卷進行了”的發(fā)紅,其經(jīng)典的奇點是最后的大作文的問題,這是畫看到故事寫作文很難寫,從照片看,兩人的孩子正在踢足球,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的答題紙卻意外地也“小紅和小麗在公園中,看到了一只烏龜”其中5個字用拼音標注答案是“?? ?? ?”我覺得這不是我教的

小學(xué)生的想象力令人哭笑不得另一篇小學(xué)生的命題作文也在網(wǎng)上發(fā)表以我的母親為題目，要求省略“未滿40歲的”，并表示“未滿40歲的”是浪費的文章

剛想明白了，第二天就寫著“我媽媽是多余的阿姨”老師嚇了一跳，網(wǎng)友們紛紛跟帖:“媽媽三天沒打我!成績差的學(xué)生不僅腦子不好，想象力也大!”

看著孩子的答卷和作文，家長和老師們總是頭暈?zāi)垦Ｄ敲矗瑢τ诤⒆舆@樣的問題，父母應(yīng)該怎么辦呢?

看著孩子的答卷和作文，家長和老師們總是頭暈?zāi)垦Ｄ敲?，對于孩子這樣的問題，父母應(yīng)該怎么辦呢?

一沒有錯

對于剛上學(xué)的小學(xué)生來說，發(fā)生各種各樣的問題和失誤是成長過程中理所當(dāng)然的事情父母在看到孩子并知道后，不要馬上訓(xùn)斥但對孩子來說,他的內(nèi)心一定是冤枉,滿足壓力,學(xué)習(xí)是一件美好,輕松的事,家長們絕對不會向孩子被看作是一個任務(wù),讓這種痛苦的是家長,更是孩子因此，家長們在遇到這樣的問題時，不要責(zé)罵孩子，而應(yīng)該耐心傾聽一些孩子的解答，傾聽孩子解決問題的構(gòu)想過程

二錯誤地改正它

保護人員,非常有耐心地傾聽孩子時,家長可以更孩子錯誤的學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助改變它,學(xué)習(xí)吧,在生活中,家長是孩子的問題的處理上,都有這樣的教育態(tài)度,這樣孩子在學(xué)習(xí)生活中才可以很好的態(tài)度,培養(yǎng)質(zhì)量的例如,孩子的問題,家長是孩子問題讀了好幾次,粗心大意的孩子,還是錯誤的,錯誤的,知識不扎實等觀察指導(dǎo),這樣反復(fù)層通過讓孩子意識到學(xué)習(xí)的弱點如果這樣做，這次就不會冤枉孩子

三、慢慢引導(dǎo)

此外，在家長在教育、引導(dǎo)孩子的過程中，應(yīng)當(dāng)以耐心、等待、溫和、慢慢的態(tài)度教育，我們相信每個孩子都是向善、向?qū)W的，只是他自身還尚未意識、萌芽。所以，老師、家長們在教育孩子時，當(dāng)有靜待花開的心態(tài)，以呵護著孩子成長。