作為一名大學(xué)老師，我不想開(kāi)學(xué)，不是因?yàn)槲也回?fù)責(zé)任，而是因?yàn)椋_(kāi)學(xué)了我撐不住。

這個(gè)學(xué)期我有五門(mén)課，上課時(shí)間從早上到晚上，最多的一天要從早上八點(diǎn)上到晚上十點(diǎn)，五個(gè)班，三門(mén)課。中午十二點(diǎn)半下課下午兩點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)半下課晚上七點(diǎn)上課。

為什么會(huì)這樣?因?yàn)槠渌硕疾辉敢馍险n，我本來(lái)只教兩門(mén)課，而現(xiàn)在另外幾門(mén)課的老師，要么讀博士要么請(qǐng)事假要么請(qǐng)病假，都不上課了。

其實(shí)我也能理解，跟我一起入職的，有幾個(gè)，上講臺(tái)只念PPT，還是下載的別人的PPT，被學(xué)生舉報(bào)教學(xué)質(zhì)量不高，人家借此整改，不教學(xué)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)論文，已經(jīng)刷成了副教授。還有幾個(gè)，直接跟學(xué)校說(shuō)水平不夠不要課，然后辦公司，天天在外搞講座，朋友圈全國(guó)各地的演講視頻，課時(shí)量靠所謂的指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文來(lái)刷，一個(gè)人指導(dǎo)五十個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文，在學(xué)校幾乎沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這個(gè)人，天知道你是怎么指導(dǎo)的?但是，人家一天課不教照樣風(fēng)生水起，副教授也早已到手了，因?yàn)閺膶W(xué)校到院系里，各種活動(dòng)贊助單位都有這幾個(gè)公司的大名。

現(xiàn)在，只有我這樣的傻子還在教課。上星期下課時(shí)出去拿快遞，碰上一個(gè)退休的老領(lǐng)導(dǎo)，他看我臉色大吃一驚以為我病了，我說(shuō)我是有點(diǎn)累，他問(wèn)了問(wèn)我的課時(shí)量，披頭就是一句：“你傻啊!”我是傻，真的傻，上了這么多課，除了學(xué)生夸幾句，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心，但學(xué)生夸兩句有什么用呢?評(píng)職稱(chēng)沒(méi)有用，評(píng)先進(jìn)也沒(méi)有用，甚至評(píng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)都沒(méi)有用，因?yàn)槲覀兊莫?jiǎng)是輪著來(lái)的，對(duì)，這是慣例，因?yàn)橐疹櫞蠹仪榫w，先進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)分配，大家都能輪上都有份，大家都很開(kāi)心。

我不想開(kāi)學(xué)，因?yàn)樾滦^(qū)很遠(yuǎn)，給我分配的課太多，教室之間的間隔也很遠(yuǎn)，我這樣的傻子開(kāi)學(xué)之后要疲于奔命，還不如坐在家里當(dāng)主播。對(duì)了，我向教務(wù)處和院里反映過(guò)好多次了，人家的意見(jiàn)都一樣：“你是中堅(jiān)力量，能者多勞啊?！毙υ?huà)，我是中堅(jiān)?一學(xué)期課時(shí)量比別人兩年都多的中堅(jiān)?學(xué)生教評(píng)每年全優(yōu)秀卻至今沒(méi)有拿過(guò)一次教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的中堅(jiān)?一個(gè)人上五六門(mén)課卻至今沒(méi)有一次先進(jìn)的中堅(jiān)?一個(gè)同期人員人均副教授自己混到現(xiàn)在還是講師的中堅(jiān)?你哄傻子呢?也對(duì)，我就是一個(gè)傻子。

就在我寫(xiě)這段話(huà)的時(shí)候，一個(gè)跟我同期入職的小伙伴發(fā)了朋友圈，他剛買(mǎi)了一輛大奔炫一下。他一年只上一門(mén)課，一個(gè)班，每周只來(lái)學(xué)校一上午，兩小時(shí)搞定。而且這門(mén)課只有一個(gè)學(xué)期有，所以下半年他連這兩小時(shí)都不需要來(lái)。

而我，五門(mén)課，十三個(gè)班，家離新校區(qū)二十五公里，每天坐地鐵上班。我是傻子。

去年年終績(jī)效把我課時(shí)費(fèi)扣了一半，因?yàn)榻虒W(xué)評(píng)價(jià)由兩部分組成：學(xué)生教評(píng)和督導(dǎo)組教評(píng)，學(xué)生教評(píng)我是全優(yōu)秀近千名學(xué)生打滿(mǎn)分，但他們說(shuō)不算，因?yàn)閷W(xué)生判斷能力有限;督導(dǎo)組教評(píng)給我打了個(gè)中，他們說(shuō)這個(gè)權(quán)威，所以我的績(jī)效要扣一半。但天地良心一個(gè)學(xué)年沒(méi)有一個(gè)督導(dǎo)組成員來(lái)聽(tīng)過(guò)我的課!好，就算有暗訪(fǎng)，可問(wèn)題是我們同期那個(gè)不上課跑去當(dāng)老板，只靠指導(dǎo)刷課時(shí)的人，督導(dǎo)組評(píng)議卻是優(yōu)秀?

呵呵，我真是傻子。但是，我不想再當(dāng)傻子了，我想對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，可人人拿我當(dāng)傻子，我不會(huì)再當(dāng)傻子了，愛(ài)咋咋地吧。

在收到很多評(píng)論后，作者又寫(xiě)了下面一段話(huà)：

沒(méi)想到一下子有這么多評(píng)論，我本來(lái)只是心里郁悶，把這里當(dāng)樹(shù)洞吐槽了一下，沒(méi)想到有這么多鼓勵(lì)，每一條我都看了，謝謝大家的鼓勵(lì)，非常感謝。

還有些朋友，我知道你們是恨鐵不成鋼。我這一段時(shí)間一直也在自省。一方面，我確實(shí)性格有缺陷，耳朵太軟，性格太包子不懂拒絕。這些課要么是領(lǐng)導(dǎo)安排的時(shí)候給我說(shuō)院里有難處，要么是甩課的老師給我說(shuō)幾句好話(huà)求我接手，我就不好意思推脫，心里不愿意卻不懂堅(jiān)決拒絕，結(jié)果坑的是自己，希望大家，尤其是年輕的朋友，一定要以我為戒。

另一方面，因?yàn)榻?jīng)歷了一些不公平的事情，這一段時(shí)間確實(shí)也開(kāi)始懷疑初心?；蛘哒f(shuō)，我確實(shí)心里開(kāi)始有了不平衡，別人上課不那么多，不那么累，在外面掙的錢(qián)一個(gè)月超過(guò)一年的工資，還能輕松評(píng)上了職稱(chēng)。我這樣的心態(tài)不好，這樣是不對(duì)的。他們也是憑自己的本事掙錢(qián)，我自己耳根子太軟，結(jié)果攬下了這么多課程，搭上了太多的時(shí)間和精力，沒(méi)有精力去搞科研也沒(méi)有時(shí)間去搞副業(yè)，結(jié)果除了課時(shí)之外，沒(méi)有刷論文也沒(méi)有攢到錢(qián)，這是我自己不對(duì)，我自己的失誤，不應(yīng)該指責(zé)別人。

有些朋友的疑問(wèn)，我說(shuō)明一句：教評(píng)結(jié)果簡(jiǎn)寫(xiě)是優(yōu)良中差，優(yōu)秀的和不合格的都很少，大部分是良，少部分是中。上學(xué)年督導(dǎo)組確實(shí)沒(méi)有來(lái)聽(tīng)過(guò)我的課，因?yàn)橐蝗夯顫姷膶W(xué)生里如果坐著幾個(gè)板著臉擰著眉毛的領(lǐng)導(dǎo)和老頭老太太，我怎么也能看見(jiàn)的，我近視，但不瞎。就算我沒(méi)看見(jiàn)，學(xué)生的課堂氣氛也會(huì)肯定不一樣的。所以我不知道我的督導(dǎo)組評(píng)價(jià)是怎么來(lái)的。也可能有暗訪(fǎng)，但督導(dǎo)組的年紀(jì)都很大吧，我懷疑他們是不是真的能在教室門(mén)口悄悄站著聽(tīng)一整節(jié)課。

至于我有沒(méi)有得罪過(guò)什么人，這個(gè)我不太清楚，平時(shí)不太會(huì)說(shuō)恭維的話(huà)，除了工作平時(shí)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)什么交流，從來(lái)也不知道各位領(lǐng)導(dǎo)家住哪兒大門(mén)朝哪開(kāi)。

至于舉報(bào)什么的，我也想過(guò)，但冷靜分析一下：上課多、打分、評(píng)獎(jiǎng)什么的，既不違法，也不違紀(jì)，舉報(bào)又有什么用呢?而且打分評(píng)獎(jiǎng)之類(lèi)的虛無(wú)縹緲，各花入各眼;上課多是我自己包子沒(méi)有拒絕，自找的，所以我自己也覺(jué)得自己傻，但為這去鬧騰，又顯得矯情了，而且鬧騰也不是我的擅長(zhǎng)。

至于其他老師去讀博士，這是個(gè)歷史遺留問(wèn)題。我們學(xué)校只進(jìn)博士的政策是從以前某一年開(kāi)始的(具體哪一年我記不清了)。而在那之前，有些老師是碩士畢業(yè)進(jìn)來(lái)的，他們現(xiàn)在年紀(jì)也不小了，但如今政策變化，所以他們也有危機(jī)感，紛紛出去讀博士，他們也不容易，上有老下有小的。

至于有的老師上課的課時(shí)問(wèn)題，就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、論文指導(dǎo)和監(jiān)考之類(lèi)的也可以刷課時(shí)。另外，有的人因?yàn)椤案鞣N原因”，課自己沒(méi)有親自去上，或者沒(méi)有“全部”親自去上，但因?yàn)槊质撬?，一樣可以算課時(shí)。

我教的是專(zhuān)業(yè)課，而且自吹一句，基本功還是比較扎實(shí)的，所以本專(zhuān)業(yè)的課程基本上，不敢說(shuō)拿下，但起碼以自己的能力基本上都能撐一下，去救場(chǎng)吧，所以才有了所謂的“能者多勞”。前一陣子確實(shí)有些心態(tài)失衡了，因?yàn)楹芏鄬?zhuān)業(yè)水平不如我的人，反而因?yàn)榻虒W(xué)不好，所以可以上更少的課，然后把精力放在論文或者創(chuàng)業(yè)上。至于評(píng)獎(jiǎng)什么的，主要覺(jué)得是對(duì)自己工作的肯定吧，可連這一點(diǎn)點(diǎn)肯定都沒(méi)有，所以心里確實(shí)有些失衡了，我這樣也不好，別人刷論文也好創(chuàng)業(yè)也好，其實(shí)也都不容易，他們有可能也經(jīng)歷過(guò)我這樣的心路歷程，每個(gè)人都很辛苦，我不應(yīng)該指責(zé)別人。

大家也不要問(wèn)我到底是哪個(gè)學(xué)校的了。我個(gè)人其實(shí)無(wú)所謂，大不了換地方。而且學(xué)校重科研重論文也是長(zhǎng)期以來(lái)的風(fēng)氣和環(huán)境。但學(xué)校里不好的事情說(shuō)出去，其實(shí)損不到領(lǐng)導(dǎo)們一根毫毛，受到傷害最大的，還是我們學(xué)校的學(xué)生們，會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的風(fēng)評(píng)受到連累，這樣的例子已經(jīng)很多了。學(xué)生們對(duì)我都很好，他們畢業(yè)也要找工作的。

說(shuō)了這么多，還是感謝大家，我覺(jué)得很溫暖，但我也不想再這么下去了，會(huì)做出改變。如果我原來(lái)沒(méi)有一心在教學(xué)上，那么不管是搞科研還是搞副業(yè)，論專(zhuān)業(yè)的話(huà)，我自信不會(huì)比周?chē)魏我粋€(gè)人差。