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現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於紩?3 歲的兒子一起學(xué)單詞，唱兒歌，看英語動畫，講故事的時候會穿插一點(diǎn)英文單詞和簡單句子。有時候他會表現(xiàn)出對學(xué)這些的排斥，比如和他講小豬佩奇的故事，稍微講了幾個單詞，他就忽然把書全部收起來，說不喜歡聽了。 只要稍微開始有點(diǎn)正式「教」的感覺出來，他就特別排斥，這樣的情況感覺很不利于以后他再長大一些的學(xué)習(xí)，該怎么讓他接受學(xué)習(xí)呢？ 愛貝睿家長教練施樂遙老師： 你的這個觀察特別好， 也特別符合兒童學(xué)習(xí)的規(guī)律。 嬰幼兒，學(xué)齡前兒童就是喜歡「玩」！喜歡游戲！他們就是通過玩來學(xué)習(xí)的，所以這個年齡段的學(xué)習(xí)一定要好玩，不要搞得正襟危坐的，像在上課。不要讓他們感覺「媽媽在教我， 而是媽媽在跟我玩！我在教媽媽！」 其實有一些非常簡單的活動：對話， 唱歌， 表演， 大聲說， 小聲說，輪流說…… 總之， 就是要好玩。還有， 這個年齡的孩子一定要讓他覺得自己的意見是會被重視的。 你說的這個擔(dān)憂 ，我覺得是太早了。我認(rèn)為孩子到了五六歲學(xué)自然拼讀都不晚（英國小朋友就是從 5 歲才開始的）。在此之前， 我們可以讓孩子多聽，多多建立「聲音」和「意思」之間的關(guān)系， 也就是建立一定的聽力儲備， 能聽懂一些基本的詞匯、簡單的句子。這樣學(xué)自然拼讀的難度就會大大降低。? |
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