胡征善   
       (一)                      
兒歌·曹沖稱象
    胡征善編
曹沖五六歲，
就是小神童，
要稱一大象，
大家沒辦法。
曹沖獻(xiàn)計謀，
用船來稱象。
船上做記號，
再裝大石頭。
分開稱石頭，
就知大象重。

著名典故《曹沖稱象》，在教育學(xué)上是解決問題的一種思維方法。將一個整體看似不能解決的問題分解成若干個可解決的小問題，再將若干個己解決的小問題統(tǒng)攝整合，使問題的整體得以解決一一分解整合思維。

        (二)
兒歌·司馬光砸缸
胡征善編
古時候，文學(xué)家，
姓名叫做司馬光。
司馬光，小時候，
活潑可愛又聰明。
花園里，捉迷藏，
忽然小孩掉缸里。
水很深，會淹死，
很多小孩嚇跑了。
司馬光，不慌張，
拿起石頭去砸缸。
缸破了，水流了，
小朋友，得救了。

編兒歌《司馬光砸缸》的目的：
1、司馬光砸缸是教育兒童的一個很好的范例，利用這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化編成朗朗上口的兒歌，既便于教更利于記。
2、司馬光砸缸是教育學(xué)的一個光輝典范。人落水會淹死，但救人有“人離水”和“水離人”正向和逆向兩種方法。人落江、湖、河、海里，無法去水救人，而是“人離水”救人，這是正向思維。但人掉進(jìn)有很深水的缸里，又是小孩無力使“人離水”，司馬光砸缸使水流出，這就是“水離人”救人，在教育學(xué)上是“逆向思維”。
3、司馬光救的小孩名叫上官尚光。

           (三)
兒歌·皮球掉進(jìn)樹洞里
       胡征善編
小朋友們玩皮球，
皮球掉進(jìn)樹洞里。
洞很深，夠不著，
沒球玩，干著急。
有個小孩動腦筋，
想出一個好辦法。
拿來小桶裝滿水，
將水倒進(jìn)樹洞里。
小皮球，浮上來，
撿起皮球大家玩。