題記：隨著新教育結果的呈現(xiàn)，越來越多的人想了解新教育，并想走進新教育做老師。有很多的有志青年也對心學家塾提出了申請，但都被我們拒絕了，不是能力不行，而是沒有看到做新教育老師的心,怎么判斷是否有心呢？

今年清一山長關于師資問題給出了明確的說明：未來清一學堂和今日學堂，都不再儲備預備教師，而是實行競爭上崗制度，教師職位公開面向新教育圈。

對于我們學堂來說，希望申請心學家塾做老師的，首先有進今日學堂和清一學塾做老師的心。然后，行動上以今日學堂和清一學塾的老師為榜樣來要求自己，讓自己配得上這份殊榮。

學堂樂意為這樣的老師提供全力的支持和幫助，老師有本事到今日學堂和清一學塾帶班，我們雖舍不得，但會祝賀。本文是清一山長在2010年3月份的博文，里面有新教育學堂的五項要求，并給出了原則性的指導。

很多人對于學堂的師資要求覺得很神秘：不少申請者抱怨我們的門檻“太高”了。還有一些人以為學堂的教育方式很特別，所以需要的就是知識結構和能力都很“特別”的人。

其實大多數(shù)人的“能力”都是符合要求的。很多申請者都是名校的畢業(yè)生，或者是研究生，博士生。我在武漢期間，不少人還一直跟著學習?，F(xiàn)在我不在武漢了，據說他們自己還有讀書會等自學小組繼續(xù)學習。

因此知識上的“能力指數(shù)”一般都沒有問題。而且學堂一向強調“教學相長”，邊學邊教就可以。只要態(tài)度良好，真心愿意與學生一起共同學習和進步，我們也可以接受。而且當學堂的老師，與學生“一起學習”還可以拿工資，比當學堂的學生劃算多了。   

很多申請者之所以無緣學堂，不是能力問題，主要原因是“態(tài)度”有問題。

這個“態(tài)度”，當然不是指他們面子上的“態(tài)度好”，這倒是沒有問題。中國教育培養(yǎng)了一大批善于做表面工作的“乖孩子”，表現(xiàn)得很懂事，很配合的樣子，骨子里有沒有思維不說，反正表面上還是“規(guī)矩聽話”的。不被學堂接受的主要問題是“真誠的態(tài)度”，“真心”的問題。

教育是要“教其心”的，自己都“沒心”，怎么來做教育？僅僅想把學堂當做一個“工作機會”和“職業(yè)”的人，我們可不需要。

G先生說：要想建立理想的關系，條件是“除非自己能夠成為禮物，否則就不要進入關系”。我們期待禮物，也愿意送出禮物。但是“美好關系”的發(fā)展，只能互相贈與才可以。

如果能力不足，我們可以提供培訓，這是我們送出的禮物。我目前會很自信地說：學堂的道家傳統(tǒng)文化和思維行為課程，國內是無人能及的，在國際上都是很先進的。而這些禮物，我們愿意作為禮物，免費地提供給大家。

可一旦“態(tài)度”有問題，心上有障礙，我們就毫無辦法了。

最典型的例子是：學堂目前的一個骨干老師，在原來培訓和預備實習期間，是屬于”能力不足”型的，思維很亂，我實在看不過去，幾次都勸她退出算了?？墒?，她態(tài)度很好，真心愿意從事教育，愿意根據學堂的要求不斷來改變和適應，愿意不斷學習和提高。

幾年下來，她的老同學發(fā)現(xiàn)她完全變了一個人，變得很有思想了。當然，她也順利地成為學堂的主力老師之一。而很多個人能力原來明顯超過她的人，卻被學堂拒絕錄用。

這證明：態(tài)度真的很重要。這個例子也說明，學堂的要求并不高。

后來的一些學生，得到的學習培訓機會都很好，但是就是出不來，為什么？就是因為“沒有心”。上一篇關于學堂師資的文章，寫過關于學堂教師的五項要求：看看關鍵的問題，是不是“真心的態(tài)度”？

第一：學堂教師必須是有真正教育理想的人。

第二：要有良好的理性思維和邏輯判斷能力。

第三：有開放的心靈和不斷學習和完善的愿望

第四：有良好的行動力和責任感。

第五：有“同理心”。必須是具有良好的人際協(xié)調互動能力的教師。

這五條中，除了第二條是“能力”外，其他都是“心”和“態(tài)度”的問題。

不過。“心”和“態(tài)度”和“知識”不一樣，很難考評。所以，后來我對想申請進入學堂當老師的申請者們提了一個“實習要求”，就是先在網上建立自己的博客，把這些新教育思想普及出去，幫助更多的孩子和家長做好家庭教育，讓更多的人受益。這相當于網絡“義務支教”。

我的理論很簡單：如果在網絡上都無法把學堂的教育原則和教育方法“說清楚”，在實際的教學工作中，就不可能指望他們“做清楚”。

如果免費的“義務支教”都不能讓人接受，需要承擔教育責任的現(xiàn)場教學，又如何指望他們能夠搞好？

相反，如果在網上的“義務支教”能夠做得基本象一回事，證明起碼有了基本的教育理論基礎，也有了一定的溝通交流和互動能力，這是做老師的基本功。這一關過后，再考慮到學堂現(xiàn)場實習和培訓，這樣才有可能逐步成長為一個真正合格的老師。

這種做法，相當于“賽馬”而不是“相馬”，我沒有伯樂的本事，可千里馬常有。只好讓這些馬駒自己去跑。只要讓他們跑起來，我想即使最沒有眼光的人，也一樣能夠當“伯樂”了。

網上的家長們，也歡迎你們與這些【家庭自助教育聯(lián)盟】的未來老師們互動交流，考評他們是不是合格的老師，覺得不錯的話，歡迎向我推薦他們！希望中國有越來越多合格的老師，這樣孩子們就有福了。