一、疫情防控期間學(xué)校體育工作應(yīng)以預(yù)防為主、安全至上；循序漸進、科學(xué)把握；合理安排、遵循規(guī)律為原則，堅持學(xué)校教育教學(xué)和疫情防控兩手抓，始終把師生生命安全和身體健康放在首位，發(fā)揮學(xué)校體育育人功能，增強學(xué)生體質(zhì)，提升學(xué)生體能和機體免疫力，調(diào)節(jié)情緒和預(yù)防近視。

二、各區(qū)教育局要成立以體育教研員、體育骨干為主的專家指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)疫情期間學(xué)校體育課、體育大課間、體育訓(xùn)練和居家訓(xùn)練，做好疫情防控工作，確保各項工作萬無一失。 

三、各學(xué)校要因地制宜、因材施教，根據(jù)學(xué)校體育場地、設(shè)施、器材實際，開展有針對性運動項目，分類、分批、錯鋒設(shè)計體育課、體育大課間和體育項目。體育教師要因人而異，根據(jù)自身體育專項特長和學(xué)生需求，培養(yǎng)自覺參與，為授課班級和學(xué)生制定“一班一案”“一生一策”。

四、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，配合體育教師，增強防范意識，走下網(wǎng)絡(luò)，走出課室，走進操場，確保學(xué)生校園一小時體育鍛煉，增強自身體質(zhì)。

五、做好課前準(zhǔn)備，詢問學(xué)生身體狀況，檢查好場地、器材，掌握應(yīng)急處置預(yù)案。有發(fā)熱癥狀的學(xué)生應(yīng)及時報告學(xué)校防疫小組，有其他身體不適者應(yīng)安排見習(xí)。在教學(xué)、訓(xùn)練過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有異常情況（發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀），須按照學(xué)校相關(guān)工作指引進行處置。

六、科學(xué)合理安排場地設(shè)施，體育課、體育大課間、運動訓(xùn)練應(yīng)安排在室外的運動場所。需使用室內(nèi)體育場館的，要確保通風(fēng)透氣。避免在同一區(qū)域同一時段聚集上課或運動。合理安排使用運動器材，器材盡量不交換使用，器材使用前后要消毒。

七、學(xué)生參與體育課、體育大課間、體育訓(xùn)練等戶外運動時，在相互間保持安全間距前提下，經(jīng)校衛(wèi)生健康副校長和校醫(yī)同意，可不戴口罩，運動前正確存放口罩，運動完畢，待呼吸平穩(wěn)、洗手后及時戴口罩。

八、不密集站隊，學(xué)生之間間距保持2米以上，不面對面站立。整體行進時建議采取一路縱隊，前后距離建議在2米以上；如確需并排行進時，左右間隔建議在2米以上。

九、教學(xué)、訓(xùn)練過程中盡量做到不閑談，要避免面對面說話。體育教師在指導(dǎo)學(xué)生時，距離不少于2米，避免正面面對學(xué)生。

十、避免高強度身體直接對抗和接觸性的體育活動，以發(fā)展心肺功能的有氧徒手運動和自主單人完成的練習(xí)動作為主。技術(shù)動作學(xué)習(xí)要相對簡單易學(xué)、行之有效。不選擇需他人保護和協(xié)作完成的技術(shù)動作，避免安排手觸地、扶墻或欄桿等內(nèi)容。

十一、運動強度及密度要符合課標(biāo)要求，小學(xué)生、初中生及高中生平均心率應(yīng)分別為130次/分左右、135次/分左右、140次/分左右，各學(xué)段練習(xí)密度要達到50%以上。

十二、大課間活動應(yīng)盡量安排自主單人完成的練習(xí)動作，不宜采用互動或其他不利于疫情防控的鍛煉項目和方法。

十三、加強家校聯(lián)動，合理安排家庭鍛煉內(nèi)容，體育教師要根據(jù)家庭、學(xué)生和居住環(huán)境等，指導(dǎo)學(xué)生利用家庭現(xiàn)有條件進行科學(xué)的居家鍛煉。