要點提示：
      神態(tài)描寫也就是把人物的神情、手勢、姿態(tài)等用準確、生動的語言描繪出來。神態(tài)描寫要注意與人物的動作、語言描寫結合起來，這樣才能表現(xiàn)出人物的性格特征。
典型例文：
例文1           鑰匙丟了（片斷）
        小明把防盜門的鑰匙丟了，只好坐在樓梯口等媽媽下班回來。從他手托腮幫，沒精打采的樣子，可以看出此刻他想到了丟鑰匙的后果。他不時向樓下張望，焦急地等著媽媽快點回來。
        媽媽回來了，他迎上去，老老實實地告訴媽媽鑰匙丟了。說完以后，他再也不敢正眼看媽媽，始終低著頭。媽媽的臉也沉了下來，很不高興地告訴他：“這種鑰匙很難配，丟了就很麻煩。”聽了媽媽的批評，他看了一眼媽媽，又低下了頭去。這時，他又看了一眼媽媽，難過得幾乎要哭了?？墒菋寢屓匀焕渲?，嚴肅地告訴他：“粗心大意是很危險的?！?br> 例文2         蒙冤之后……（片斷）
       “你給我滾過來！”聽見爸爸如雷灌耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭。“把頭抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣?！芭尽钡囊宦?，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。
例文3                       喜訊（片斷）
       “玉云姐考取武漢大學啦！”喜訊傳來，立刻把整個小小的杏花村給轟動了。
        玉云姐的家擠得水泄不通。她爸爸媽媽的臉上喜氣洋洋，忙著給客人倒茶，端糖果。玉云姐站在房中間，臉紅紅的，就像喝了幾杯葡萄酒。她那雙手不停地玩弄著辮梢。
        鄰居張奶奶拄著拐杖，臉笑得像一朵綻開的菊花。她瞇起眼睛翻來覆去地看著玉云姐的那張錄取通知書，好像捧著一件稀罕的寶物。
        “玉云呀，恭喜你?！睆埬棠逃H切地說，“來，讓我好好地看看你。”張奶奶拉著玉云姐的手，用昏花的眼睛把她從頭望到腳，又從腳望到頭。望著望著，她那眼里的淚水便沿著皺紋的溝道一連串地落下來。
寫法講析：
        人的一哭、一笑、一瞪眼、一皺眉、一撇嘴、一搖手等神態(tài)和動作，都能反映出人物當時的心情以及他的性格特點。把人物在不同場景中的不同神態(tài)描寫好，就能給讀者留下深刻的印象。
        例文1《鑰匙丟了》，寫小明把鑰匙弄丟了，心里又急又怕。小作者通過仔細觀察，抓住人物細微動作，將人物的神情描寫得生動、形象。
        例文2《蒙冤之后……》中，“臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣”，這些描寫形象地表現(xiàn)了爸爸憤怒至極的表情。
        例文3《喜訊》，把不同人物的不同神情，穿插在習作的字里行間進行描寫。其寫法靈活、生動，人物形象也更加栩栩如生。
擴寫練習：
★用“    ”畫出描寫人物神態(tài)的語句，并摘抄下來。
    潔潔跑進房間，“當”的一腳，踢開了凳子，接著把桌上的書抓起來，狠狠地往地上一摜。最后走到床邊，一下子躺了下去，她那雙微微泛紅的大眼睛瞪著天花板，嘴唇被牙齒緊緊地咬著。胸脯一起一伏，鼻子吸了幾下，心里越想越委屈，越想越氣憤：“我到底哪點兒不對了？為什么老是這樣盯著我？媽媽為什么這樣不信任我呢……”透明而又晶亮的淚珠從她的眼角滾出來，掛在腮邊，又落在枕頭上。
    摘錄描寫人物神態(tài)的語句：
                                                                             
                                                                                
二
    媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在鏡子前照來照去。奶奶驚詫地瞧著那寬大而怪異的袖子，嘴巴張得大大的，眉頭皺得緊緊的，眼睛瞇縫著，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著瞧。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴擠到了一塊，她那張本來就凸凹著皺褶的臉就更加難看了。
    摘錄描寫人物神態(tài)的語句：
                                                                              
                                                                             
★讀《心中的火》片段，回答問題。
    校園里靜悄悄的，真有點嚇人。想起昨晚在母親面前的嘴硬，想起一會兒同學們就可以在溫暖的教室里學習，我壯了壯膽，摸到了火柴就點。嚓的一聲，火柴劃著了，教室里突然一亮，我的手隨著抖動了一下，火柴棒壓滅了火，又是一陣漆黑。我劃了又點，點了又滅，一連竟用了小半盒火柴，可火還是沒有點著。我竭力控制自己不去看四周，不去聽外面的風聲，急切地又劃。不知為什么，我連火柴都劃不著了。突然，門哐的一聲打開，我驚恐地回頭一看，“媽媽！”我一下子撲到媽媽懷里。
1、從哪些句子可以看出“我”內心的害怕、緊張？
                                                                              
                                                                              
2、點火的過程描寫得非常細致，請你找出描寫動作的詞。
                                                                             
3、如果點火的就是你自己，你此時害怕的神情又會怎樣？
                                                                            
★請你寫出下面神態(tài)描寫所表達的思想感情。
1、她鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛里充滿了淚水。（                      ）
2、他眼珠子瞪得像要彈出來似的，嘴巴張得大大的。（                  ）
3、他臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。（                      ）
4、老師的嘴角泛起一陣笑意，眼睛瞇成了一條縫。（                    ）

★擴寫下面人物神態(tài)描寫片斷。
爭吵（片斷）
    她和爸爸爭得面紅耳赤，                                                    
                                                                              
她好委屈呀！她的鼻子                                                          
硬是沒有流出來。猛地，她                           把頭                        嘴              眼睛                                                       。
我的爺爺（片斷）
    爺爺一邊捅著垃圾桶，一邊                       ，還不時地       
  。我走上前一把將棍子奪了過去。望著爺爺                  ，還有             ，我的鼻子一酸，眼睛模糊了。透過晶瑩的淚花，我仿佛看到爺爺那瘦小的身軀漸漸變得高大起來。
啊，奶奶（片斷）
   奶奶聽了，把我摟進懷里，半天沒有說話。我抬頭看奶奶，只見奶奶                的臉，像                                    ，眼里                   。猛地一下，奶奶推開我，                                    渾濁的淚珠，掀開皺巴巴的床鋪，                          掏出一個小布包。