理解層在類腦模型認知層的下層，在學習層的上層。學習和理解本身也 是一體。學習本身包含了理解。這里的理解主要是機器學習之后的深度理解。理解層的核心包含三大部分符號，語言和圖像的深度理解。在結構化數(shù)據(jù)的基礎之上，構建深度的類腦的理解體系。從類腦角度來說，所有信息都可以先感知，后記憶，后學習，然后逐步消化和理解。信息的理解，并非是孤立的，而是和其他信息相互融合之后，才能助力類腦的深度理解。理解技術體系大致分三大部分： 1.符號的深度理解 2.語言文字的深度理解 3.圖像信息的深度理解 理解的本質(zhì)核心在于符號語言圖像的內(nèi)涵和外延的深度理解，內(nèi)涵和外 延具體又可以拆分成很多認知的維度和視角，從各個維度去識別符號語言圖像所包含的信息，維度理解的越多，對信息的理解好就越深入，因此構建信息的認知維度模型是核心關鍵所在。理解的范疇和邊界，劃分清楚，才有針對性的理解視角和側面。視角理解的越多，對事物的理解就越深刻越全面。核心還是找到類腦理解的維度或者說認知體系的維度，落地成特定的理解模型，交給計算機或者機器人。

類腦理解體系的構建離不開兩大核心體系。其一是認知維度的識別與劃分，其二是萬維圖譜。這兩大技術體系共同支撐起類腦理解的基礎。萬維圖譜提供結構化的數(shù)據(jù)信息，結構化信息是類腦記憶體系的基礎，也是類腦學習體系的基礎。認知維度的劃分與識別實際上是劃分定位意圖單元或者語義單元或者圖意單元。單元化的信息被識別出來之后，才能系統(tǒng)的產(chǎn)生理解體系。因此理解體系的構建可以從以下幾個方面著手： 1.構建萬維圖譜體系 2.構建類腦記憶體系 3.構建類腦學習體系 4構建認知維度識別與劃分體系 5.抽取結構化數(shù)據(jù)進行信息符號圖像等理解單元的構建 6.把理解單元綜合運用產(chǎn)生系統(tǒng)的深度的類腦理解體系 以上大致六個步驟，每個步驟構建起來都有難度。具體可以查看各個步驟牽扯到的相關技術體系的構建。需要逐步構建，逐層構建，最后才能形成系統(tǒng)化的理解能力。從人腦模式來說，理解的基礎就是事物或者概念內(nèi)涵和外延的理解以及事物關系的理解。事物或者概念的內(nèi)涵和外延本身就存在很多視角，每一個視角都代表了事物的部分信息，理解清楚的視角越多，對事物的理解也就越全面和深刻。因此理解技術體系的核心思想還是認知維度的劃分與識別，在語言體系上就是語義單元的劃分與識別。在圖像的理解上，就是圖意信息的劃分與識別。圖像的理解和語言和符號等的理解，也可以融合一起相互理解，彼此驗證。這就牽扯到NLP技術體系和CV技術體系的綜合應用，圖像信息和語言信息，要做到可以相互轉化，相互驗證，這個也是關鍵所在。同時也是人類大腦理解的模式和機制。

類腦理解理解是類腦學習的深度應用，是類腦認知和類腦思維體系的重要支撐。沒有深度的理解談不上系統(tǒng)的認知和系統(tǒng)的思維體系。因此類腦體系是連接類腦學習，類腦認知，類腦邏輯體系的重要組成部分。同時理解體系，也是圖像處理技術和NLP,NLU,NLG等體系的深度高層次應用。類腦的理解體系可以把目前人工智能領域眾多分支技術體系，再提升一個層次，上升到一個全新的高度。人工智能目前主要還處在感知層，如何從感知層，到記憶層，到學習層，到理解層是認知智能類腦模型技術體系要解決的一系列問題之一。 有了類腦理解技術體系的支撐，計算機和機器人對信息，符號，語言體系等都會有較深入的認知學習能力，同時對計算機和機器人模仿人類大腦核心能力，也是非常重要的支撐。理解兩個的核心就是解理，這里的理就是規(guī)律，規(guī)則，內(nèi)涵，外延，維度，視角等等方面。基本上覆蓋了學習理解認知客觀事物的各個維度。 同時類腦的理解，對大數(shù)據(jù)技術體系，對互聯(lián)網(wǎng)技術體系等，都有非常明顯的作用。可以讓大數(shù)據(jù)更加智能，可以讓互聯(lián)網(wǎng)技術體系的應用更加深度。類腦理解技術體系的形成和落地，標志著類腦能力和認知智能技術體系又走上了新的臺階，走上了全新的高度。

類腦理解是類腦模型技術體系的核心技術體系之一。學習體系和記憶體 系，理解體系等都是緊密融合一起的。人類的大腦記憶，學習和理解上基本上是融合和同步的，特別是成人，并無特別明顯的區(qū)別。而兒童或者青少年，三個層次的區(qū)分比較明顯一些，先記憶，后學習整合融通知識，而后慢慢消化理解。 類腦理解的構建核心在于要先構建出來系統(tǒng)化的記憶體系和學習體系。有了系統(tǒng)化的記憶體系和學習才能支撐系統(tǒng)化的理解體系。記憶，學習，理解三者是緊密不可分割的關系。融通三個類腦能力，也是類腦模型技術體系落地的重要基礎支撐，同時也是認知智能技術體系的要重支撐。 上層的類腦能力和下層的類腦能力，也是緊密融合和配合的。感知，記憶，學習，理解，綜合支撐類腦的認知，邏輯，情感，溝通，意識等類腦能力。人類的大腦各個功能區(qū)并非是獨立的存在，而是相互配合，共同支撐人類大腦的智慧，智力和智能。 類腦模型的結構，機制和功能的原理，必須要先研究清楚。這是落地的基礎，具體可以參考認知認知智能三大核心理論，和三大核心技術體系。