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      2020初中語文記敘文閱讀之(三)記敘線索

       溫暖2016 2020-05-24

      1、什么是記敘文的線索?

      記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯起來的一條主線,它把文章的各個部分聯結成一個統(tǒng)一、和諧的有機體。

      2、記敘文的線索有哪些類型?

      ①以實物為線索。有些文章往往以一個具體的實物貫穿全文,將各種人或事都集中到它的周圍,以此來展開故事情節(jié)。

      ②以人物為線索。有的記敘文,按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料,把人物作為文章的線索。如《孔乙己》中的我。

      ③以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結局等幾部分,有些文章事件本身便是線索。如《故鄉(xiāng)》?;毓枢l(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)。

      ④以時間為線索。有的文章以時間的推移來組織材料,時間就成為貫穿全文的線索。《最后一課》。

      ⑤以地點為線索。有的文章以地點的轉換來安排層次的,地點就是敘事的線索。如《從百草園到三味書屋》。

      ⑥以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié),而是以作者思想感情的變化發(fā)展為線索來組織材料的,這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。如《春》

      ⑦以一句話為線索。即文中反復出現同一句話,由這句話引出要寫的內容。

      2、記敘文的線索有什么作用?

      是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰,揭示文章主題。

      4、如何掌握記敘文的線索呢?

      ①看標題。很多文章的標題就是文章的線索。如《風箏》。

      ②看反復。文章中反復出現的人、事、物以及表人物情感和時空的重點詞或重點句。

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