總綱（安全第一，保護孩子引導成長）

主動服務（我們老師是為學生的成長服務的）

落實細節(jié)（成長無小事）

所以——

開學前一天：有備才能無患

一、讀班級名單，定5表

1、讀班級學生的資料按照成績公平分組，組長和組員表

2、排座位表：男女，高矮，組長（組長盡量坐在最后，其他按高矮男女都可以，還可以自己選擇）

3、值日工作分工表（列好各個項目，然后讓學生自己挑選）

4、學生一日常規(guī)表

5、班級學生每日自主學習挑戰(zhàn)表（家校聯(lián)系本升級版精華版）

家長聯(lián)系方式 家長在家時間 家庭成員家庭住址家長的一句話

二、寫兩封信：

1、給班級學生的一封信：孩子，你好！遇見你是最美好的緣分！——

2、給班級家長的一封信：對孩子的投資是最重要的投資，對孩子的教育是最重要的事業(yè)，最有效的教育是有效的陪伴和孩子一起學習成長

三、準備每人一本家校聯(lián)系本。

開好名字，寫上一句話（沒有用完不許換，這是首要作業(yè)，每天這也是班主任布置和批改的第一作業(yè)）準備一個學生成長本和一疊白紙::記錄學生的成長故事（人物，時間，故事+處理方法和發(fā)展情況即相關學生每日或每周匯報資料）

開學日那一天：良好的開始是成功的一半。

1.要求學生馬上回信：

讓學生第一天就思考自己接下來的每一天的生活

（1）寫自己的目標（如果今天填志愿，你想填什么？初中畢業(yè)目標：模擬填志愿）（2）寫自己的理想愛好長處（發(fā)現(xiàn)亮點）

(3)寫寫自己的各科學習情況和打算

(4)尤其是每天完成作業(yè)情況（時間，地點，質(zhì)量、數(shù)量、檢查等）

（5）寫寫自己父母對自己的學習要求和幫助

（6）最后讓學生寫好認真完成作業(yè)的承諾并要求回去讓家長閱讀簽意見

2.要求家長回信：

了解家長的態(tài)度。有特別馬虎的家長就要重點溝通取得支持。

3、完成學生第一次家校聯(lián)系本作業(yè)（規(guī)范第一），要求家長簽名和寫一句話。

有問題的學生和家長就趁熱打鐵進行溝通，取得支持，達成共識。

開學第一周按照常規(guī)進行工作，讓學生的學習和生活有法可依！沒有規(guī)矩不成方圓，良好的紀律是個人成長的保證！也是一個班級健康發(fā)展的基礎。

1，關于作業(yè)常規(guī)

a.課堂作業(yè)定時收交，保證數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時了解原因并幫助解決。

b.回家作業(yè)定時收交，保證數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時查找原因，幫助改進。

c.不完成作業(yè)的情況處理：

（1）文字說明原因理由和彌補改進辦法（2）補做

（3）與家長聯(lián)系，提醒家長提醒和督促，進行有效的陪伴

（4）讓家長早上把作業(yè)送到學校教師手中檢查

（5）家長每天在規(guī)定時間前把作業(yè)拍照過關檢查

（6）開通班主任親自上門收作業(yè)服務

（7）可以讓家長來班級陪讀陪學陪作業(yè)。

絕對不體罰和變相體罰。每個特殊孩子可以根據(jù)他們自身情況和家長孩子一起尋找到合適的方法。

2、關于遲到早退：

不要提前出門到校，了解學生家校間的交通工具和需要時間，做到每個時間都能有準點(明確的時間點：讓學生在時間上有管控，避免出現(xiàn)不必要的問題，也是安全措施之一。

包括：早上離家時間、到校時間放學離校時間和到家時間完成各門作業(yè)的時間睡覺時間和起床時間

3、關于上課常規(guī)：

坐姿正，不許千姿百態(tài)，像幼兒園那樣——雙手有事做（書本、筆記、舉手）眼神（盯著老師，不放過老師的一言一行，一顰一笑）上課手腳眼都有事做，自然就小動作少做了！上課課堂也安全！

4、關于課間常規(guī)

（下課前5分鐘休息：伸懶腰，打呵欠，上廁所，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，吹吹風）上課前5分鐘做下節(jié)課準備：

（1）準備相關書本和用品

（2）朗讀相關內(nèi)容（課文，公式等）

（3）互背需要背誦默寫的內(nèi)容

（4）訂正默寫課代表發(fā)任務和組長負責提醒自己小組成員及時完成課間無多余的時間和精力，班級就會安靜安穩(wěn)許多，也就安全了。

5、關于活動常規(guī)

一定要注意活動要求的著裝和紀律，譬如初一的紅領巾、校服、運動褲、繩子、胸牌等，為了預防萬一，一方面班級有相關備用用品，另一方面組長負責制，班級考核，有獎懲。組長負責及時提醒同學。雞毛小事常規(guī)化，習慣自然成！

6、關于用餐常規(guī)

（1）中餐：班長，組長檢查衛(wèi)生和浪費，嚴重有問題的就需要班主任單獨教導訓練：如何好好吃飯（文字說明600字＋實地訓練）

（2）經(jīng)常提醒和檢查學生的早餐情況，并和家長聯(lián)系，提醒家長盡量為孩子提供早餐而不是提供早餐錢，如果實在在家來不及吃，可以帶到班級里在合適的時間在座位上吃，做到不影響他人。

（3）在班級不能吃零食。獎勵到的棒棒糖巧克力等帶回去和家人分享?？傊?，讓孩子手中沒有零錢，可以避免很多麻煩，更安全！

7、人人有事做，事事有人做——

• 關于班長職責:常規(guī)管理
• 關于課代表職責：課堂、作業(yè)、協(xié)同老師
• 關于組長職責：小組每個成員的學習生活常規(guī)
• 關于值日生職責：自己挑選的值日工作承包到底并保證質(zhì)量每個人的職責范圍都貼上自己的名字和責任具體要求，便于檢查和督促。
• 關于個人職責：人人有事做，自己管好自己！這樣學生在班級就有責任感，有利于班級建設。

開學第一月：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！摸清學生底細，讓學生不敢隨便造次；摸清家長的底細，贏得家長合力，為孩子創(chuàng)設良好家庭學習氛圍。

1、聯(lián)系方式和時間有：

被動或主動和每個家長聯(lián)系并做好記錄反饋主動或被動請家長來校并記錄主動或被動進行家訪并記錄主動和學生進行談話并有記錄開設家長來訪聯(lián)系日，特別是對一些特殊學生進行聯(lián)系不間斷的跟蹤服務并記錄

2、聯(lián)系內(nèi)容有：

(1交流孩子學習

(2了解家庭學習環(huán)境布置——

(3單獨的學習書房、書桌、書架以及學習榜樣名言等

(4自己的學習目標張貼

(5了解學習和作業(yè)的時間安排和督促提醒（定時定任務和定記錄檢查）

(6提出建議和希望：一家人共同讀書學習時間

(7全家總動員，來一次家庭開學典禮，開始全家共讀

(8.推薦家長學習的書籍文章等

(9.尋找學生的進步

總之，班主任工作總則：讓每個孩子高高興興來學校，安安全全回家去我的班主任解決問題原則：“小題大做”到“大事化小 小事化了到“壞事變好5事”。

因為學校也是社會的縮小版，孩子上學除了學習知識，更多的是學習做人，是讓孩子在進入社會之前先活一遍，所以在孩子違反制定的規(guī)矩時，就一定要讓孩子承擔相關的后果，為班級進行相應的勞動等。因為，現(xiàn)在的規(guī)矩相當于社會上的法規(guī)。

適當?shù)拇胧┮彩沁_到吃一塹長一智的目的，讓孩子真正成長。