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      沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)名將是武狀元!中國(guó)古代武舉選拔制度真有用嗎?

       看北朝 2020-06-10

      在我的記憶中,貌似沒(méi)有一個(gè)名將是出身武狀元的,那這個(gè)武狀元選拔的目的是什么?

      gameboy:郭子儀表示不服。不過(guò)還是說(shuō)一句,選拔制度的意義確實(shí)不大。

      monitor:郭子儀啊。不過(guò),由于軍隊(duì)本身長(zhǎng)期處于依賴威望和經(jīng)驗(yàn)的階段,所以成體系的軍事知識(shí)用處不大,所以,我覺(jué)得很多時(shí)候國(guó)家也不知道該怎么考武舉。
      強(qiáng)調(diào)武藝未免過(guò)于浪費(fèi),強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)水平,但是沒(méi)有武藝的話,可能都沒(méi)法指揮得動(dòng)手下的軍隊(duì)。

      聯(lián)儲(chǔ)主席:郭子儀是武舉高等,沒(méi)說(shuō)是武狀元。

      劉夢(mèng)龍:定海三總兵里的葛云飛和王錫鵬吧。武舉進(jìn)步很快的,畢竟直接從六品開(kāi)始升遷。

      東林黨主席:狀元這個(gè)頭銜的正式使用貌似是北宋?唐代文狀元應(yīng)稱狀頭,武舉就不清楚了~

      ▲清乾隆時(shí)期的武狀元牌匾

      gameboy:?jiǎn)栴}在于武舉本來(lái)也考不了戰(zhàn)術(shù)水平,就如文舉事實(shí)上也考不出考生的行政能力。
      武舉和文舉根本上來(lái)說(shuō)其實(shí)考的都是考生的智力和學(xué)習(xí)能力,在唐代文舉錄取名額還很少的時(shí)候武舉作為文舉的補(bǔ)充還有意義,后世文舉放開(kāi)了以后,武舉就有點(diǎn)脫了褲子放屁了,能背四書(shū)五經(jīng)的會(huì)背不了孫吳兵法?會(huì)寫(xiě)策論的難道會(huì)寫(xiě)不出兵法策問(wèn)?

      monitor:這個(gè)我有一點(diǎn)點(diǎn)不認(rèn)同。因?yàn)槿酥R(shí)更新往往最快的是當(dāng)學(xué)生時(shí)。就任職務(wù)后事情纏身很難靜下心來(lái)看書(shū)。國(guó)家真的愿意培養(yǎng)的話,自然有人去學(xué)。而且效果不會(huì)差。
      但是,古代有多少國(guó)家會(huì)花大力氣培養(yǎng)和平時(shí)代完全用不到的軍事人才呢?

      妖仙:陸炳?

      萌古大酋長(zhǎng):武科的選拔和文科的選拔本來(lái)是一回事,文科除了遴選官僚以外還有優(yōu)待知識(shí)分子的作用,武科其實(shí)也有這個(gè)意思,可是古代軍隊(duì)將校主要以內(nèi)部繁殖為主,武科只是個(gè)有限的補(bǔ)充。文科不會(huì)隨意停辦,武科則興廢無(wú)常,直到清代武科才正規(guī)了起來(lái),但清代又以士兵提干作為武臣的正途,所以武科還是個(gè)附屬品的命。

      wwwhhh1984:俞大猷,戚繼光都是武進(jìn)士,不知算不算。

      鉛封列車(chē)司機(jī):為啥古代沒(méi)有培養(yǎng)大批專(zhuān)業(yè)參謀人員,往往只有幾個(gè)軍師謀士?

      LilyWhite:近代軍隊(duì)才建立起參謀體系,古代軍隊(duì)你指望他們能搞出專(zhuān)業(yè)參謀?

      corsola:武舉要是不能考察領(lǐng)兵打仗的真才實(shí)學(xué)——武狀元當(dāng)不上大將軍。武舉要是能考察領(lǐng)兵打仗的真才實(shí)學(xué)——造反的人拉到一個(gè)落第文秀才都是很大助力,要是拉一個(gè)落第武秀才入伙還得了?

      葉子魚(yú):清代很多地方武秀才都士紳化了,花錢(qián)就能拿。臺(tái)灣林爽文起義時(shí),敵對(duì)雙方都有這類(lèi)人。

      經(jīng)略幽燕我童貫:這位問(wèn)題問(wèn)得好。之所以不培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的參謀人員,是因?yàn)楣糯能娛禄顒?dòng),還不像現(xiàn)在這樣有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的參謀部,有各種復(fù)雜的軍務(wù)工作。所以,在很多時(shí)候,進(jìn)行相應(yīng)的參謀工作,比較少的幾個(gè)人就夠了。
      而這些人選拔往往都是老人帶新人,有相應(yīng)的知識(shí)傳授體系的。
      當(dāng)然,從我們今天的軍務(wù)工作的角度來(lái)看,至少在宋代,很多最基本的工作內(nèi)容已經(jīng)出現(xiàn),但尚沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化到需要設(shè)立專(zhuān)人來(lái)管理的程度。

      洋炮戲鳳威爾基:明末清初的于六于七起義,我記得哥倆里有一個(gè)就是武舉人。

      震旦紀(jì)怪獸:別說(shuō)武舉了,文舉選拔的成才率也就那樣。

      句章居士:從唐代到宋代,文舉的改革促成了相對(duì)穩(wěn)定有序的文官提拔體系。那么宋代的武舉要怎么改革一下會(huì)比較好呢?

      LilyWhite:文官地位壓倒武官以后能考文舉的哪個(gè)會(huì)去考武舉?

      gameboy:文官地位壓倒武官地位以前也不會(huì)去。唐代前期文舉出身的大總管、節(jié)度使數(shù)量上碾壓武舉出身的,自唐高宗時(shí)起就是僅次于將門(mén)的第二大撥。

      范仲淹和韓琦好像提過(guò)一個(gè)軍官的規(guī)范化養(yǎng)成制度。

      句章居士:關(guān)鍵不是考文舉還是考武舉,而是武官的選拔升遷體系是否順暢。宋明都有文官?gòu)氖萝娛鹿ぷ?,而且成?jī)都還不錯(cuò)。

      愿聞其詳,這套制度可行么?你覺(jué)得效果會(huì)如何?

      經(jīng)略幽燕我童貫:改革了一些考核科目,去掉了左右盤(pán)弄幾十斤武器的一些項(xiàng)目,合并了一些項(xiàng)目,簡(jiǎn)化了一些項(xiàng)目。說(shuō)穿了就是把訓(xùn)練科目中一些雜技化傾向的項(xiàng)目取消,貼合實(shí)戰(zhàn)了一些。
      比如,實(shí)戰(zhàn)武器多不過(guò)十來(lái)斤,因此訓(xùn)練科目就以十來(lái)斤為主。
      公平的說(shuō),效果不大,但確實(shí)從基層選拔了一批人才。

      天下無(wú)諜戴雨農(nóng):準(zhǔn)確的說(shuō),按照明清的科舉制度,沒(méi)有武狀元。武科舉考完會(huì)試就完了,文科舉還有最后排名次的一關(guān)殿試。殿試第一才是狀元,武科舉第一只能算會(huì)元。

      empgu:清代武科有殿試,要試策,也要試弓馬,一甲一名既是武狀元。

      dengjianyyy:選拔制度產(chǎn)生,是因?yàn)樯嘀嗌?,要用一個(gè)普遍接受的方式來(lái)選出幸運(yùn)兒。并不是說(shuō)選拔制度就一定能選出最合適最優(yōu)秀的人才。
      在制度中,武狀元選上后,還需要經(jīng)過(guò)大量的學(xué)習(xí)才能勝任武官。
      選拔制度中的第一不是最優(yōu)秀的人才太正常了,你看這么多高考狀元,哪一個(gè)當(dāng)上國(guó)家主席的?

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