2020年寒假，原本短暫的假期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情而變的“漫長(zhǎng)”。特殊時(shí)期，特別關(guān)愛，老師們辛苦忙著在家錄網(wǎng)課，其實(shí)不如多與孩子在線上交流溝通，所以我們推薦利用微信、QQ等視頻功能進(jìn)行線上家訪，避免人身接觸，同時(shí)了解孩子們居家的情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)開展有意義的居家活動(dòng)。今天這篇文章我會(huì)從以下幾個(gè)方面給大家介紹一下，老師如何開展線上家訪工作，給予老師們一些建議和幫助。疫情形勢(shì)依然很嚴(yán)峻，各地區(qū)相繼出臺(tái)很多措施加大力度防控疫情。延遲開學(xué)是抑制疫情蔓延的一種有效手段。當(dāng)幼兒園老師接到上級(jí)通知時(shí)，及時(shí)告知家長(zhǎng)，是應(yīng)對(duì)疫情防控工作的重要環(huán)節(jié)。
防止家長(zhǎng)忽略班級(jí)群內(nèi)通知信息，線上家訪工作可以有效通知到每位家長(zhǎng)。同時(shí)，可以簡(jiǎn)單告知家長(zhǎng)目前幼兒園的防控工作進(jìn)展，讓各位家長(zhǎng)予以理解支持。2.關(guān)注班級(jí)家庭防控疫情的情況應(yīng)對(duì)疫情防控工作開始，幾乎所有幼兒園都要求老師們上報(bào)各班孩子每天體溫及身體情況。通過(guò)在群內(nèi)每日打卡統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行匯總。但時(shí)間久了，很多家長(zhǎng)難免會(huì)忘記。線上家訪的開展，一方面老師可以面對(duì)面強(qiáng)調(diào)疫情防控的重要性，提醒家長(zhǎng)重視。同時(shí)通過(guò)視頻也可以直接看到孩子的精神面貌及狀態(tài)。3.關(guān)心孩子在家生活狀態(tài)及身心健康面對(duì)蔓延的疫情，大家只能居家防護(hù)，長(zhǎng)時(shí)間不出門，幼兒的心理很脆弱，也很微妙。難免會(huì)出現(xiàn)焦慮、緊張、害怕、恐慌的心理。進(jìn)行線上家訪，孩子們見到老師肯定會(huì)非常激動(dòng)、開心。從談話中，老師們可以及時(shí)捕捉孩子的心理需求，積極引導(dǎo)。
4.合理建議家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子陪伴在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長(zhǎng)有了更多與孩子們的親子陪伴時(shí)光，優(yōu)化親子關(guān)系，提高陪伴品質(zhì)是對(duì)孩子最好的教育。通過(guò)線上家訪了解不同家庭孩子的需求和親子互動(dòng)的問(wèn)題，老師們可以為家長(zhǎng)和孩子有針對(duì)性地準(zhǔn)備一些”親子陪伴指南“。包含：防疫知識(shí)、居家作息、感恩身邊的人、親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)、親子實(shí)踐等、以此幫助家長(zhǎng)合理規(guī)劃孩子的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)身心和諧、全面發(fā)展。幼兒園每個(gè)班級(jí)都有兩位帶教老師，線上家訪工作需要兩位老師的共同配合。事先進(jìn)行溝通交流，擬定線上家訪方案、計(jì)劃，做到有序，有效的線上家訪工作。在新生入園前都會(huì)有家訪。這次線上家訪老師們可以回看以往的家訪材料，有助于老師對(duì)于孩子的情況進(jìn)行提前“摸底”，也可以了解家長(zhǎng)對(duì)家訪的接受程度，以及在家訪中想要了解的內(nèi)容。
02 根據(jù)疫情，提前設(shè)定家訪內(nèi)容結(jié)合疫情防控，提前設(shè)定以下幾方面內(nèi)容了解幼兒信息：（是否有外出，父母是否去一線支援疫情防控工作，是否有湖北籍親人到訪等）● 孩子在家有哪些表現(xiàn)（情緒、生活內(nèi)容） 值得注意：父母長(zhǎng)期在外地的孩子，假期父母是否在身邊；單親家庭的孩子，居住在爺爺奶奶家中；家庭條件困難的孩子等。這些孩子老師需要格外給予關(guān)心和必要的幫助。03 提前通知家長(zhǎng)要進(jìn)行線上家訪● 確定時(shí)間，地點(diǎn)及設(shè)備
因班級(jí)人數(shù)較多，線上家訪最好分批次進(jìn)行。班級(jí)兩位老師要提前給班級(jí)分組、分時(shí)間段進(jìn)行線上家訪安排，并確定使用哪一種線上視頻工具進(jìn)行在線家訪。（提前了解全班家長(zhǎng)線上視頻工具的使用情況，以免有些家長(zhǎng)因設(shè)備不能參與家訪）。
列出名單和時(shí)間表，并提前1周微信、QQ群內(nèi)或短信方式通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，并提醒調(diào)試好視頻設(shè)備。在線上家訪前一天再進(jìn)行通知提醒。
只有相互間的分工明確，才能做好家訪的第一步。建議線上分批次家訪，兩位老師應(yīng)同時(shí)在線，調(diào)查內(nèi)容可以進(jìn)行分工細(xì)化。● 線上家訪結(jié)束后，把家訪中獲取的信息，所見所聞進(jìn)行記錄。收集有效的家訪反饋內(nèi)容，制定家訪回饋記錄表等。
● 分別找出孩子們的共性和個(gè)性問(wèn)題，在新學(xué)期里更有針對(duì)性的開展保育和教育工作。
● 將家訪資料轉(zhuǎn)化為制定教育計(jì)劃和家園共育策略的重要參考依據(jù)。因本次疫情的延長(zhǎng)假期，讓許多之前不怎么陪伴孩子的家長(zhǎng)有了更多時(shí)間關(guān)注孩子。線上家訪可能家長(zhǎng)會(huì)有很多關(guān)于孩子的問(wèn)題詢問(wèn)老師。這就需要老師們前期要總結(jié)、回憶一下孩子之前在園的表現(xiàn)情況。這會(huì)讓你的家訪工作更順利，家長(zhǎng)會(huì)格外信任你。
線上家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，家訪時(shí)間控制在15-30分鐘之間。家訪時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能導(dǎo)致談話失去中心，甚至影響家長(zhǎng)的時(shí)間安排；而時(shí)間過(guò)短則會(huì)導(dǎo)致家訪談話不夠充分，信息遺漏等。
家訪前預(yù)設(shè)問(wèn)題，一方面可以避免無(wú)話可說(shuō)的尷尬；另一方面也可以在這短短時(shí)間里，獲取關(guān)鍵信息。以下內(nèi)容僅供參考，這次線上家訪不同于以往的開學(xué)新生家訪，老師和家長(zhǎng)互相都熟悉，彼此大概有前期的了解基礎(chǔ)。老師只需拿出平時(shí)的狀態(tài)，正常和家長(zhǎng)、孩子溝通交流即可。不要拿出完成工作的態(tài)度，以免生硬，顯得不夠親切。■ 家里疫情防控工作是怎么做的（消毒工具、口罩是否齊全）■ 父母有沒(méi)有參與一線防控應(yīng)急工作■ 孩子有沒(méi)有其他過(guò)敏或舊疾復(fù)發(fā)等■ 家長(zhǎng)是否會(huì)跟孩子聊有關(guān)疫情的事情● 多用敘事性語(yǔ)言，少用專業(yè)術(shù)語(yǔ)：
在解答、解決家長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，老師們盡量使用一些通俗易懂的表達(dá)，避免出現(xiàn)專業(yè)的術(shù)語(yǔ)和詞匯。做到通俗，詳細(xì)，具體。家長(zhǎng)之間有著不同的教育觀念與教育方法。這就要求我們?cè)诩以L的溝通過(guò)程中，要去盡可能地了解家長(zhǎng)并有針對(duì)性地進(jìn)行溝通。用我們幼師專業(yè)的育兒知識(shí)去啟發(fā)，引導(dǎo)家長(zhǎng)。讓他們了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，掌握正確育兒方法。線上家訪，記得告訴家長(zhǎng)要讓孩子也要在場(chǎng)。想要知道孩子實(shí)際的在家生活狀態(tài)，最好的方式不是詢問(wèn)家長(zhǎng)，而是直接觀察、與孩子交流。這次長(zhǎng)假期，老師和孩子長(zhǎng)時(shí)間不見面。相互一定都很想念對(duì)方。老師們此時(shí)可以適當(dāng)就這次疫情問(wèn)問(wèn)孩子了解多少。 參考提問(wèn)：（3）詢問(wèn)孩子每天在家的生活內(nèi)容及安排
（4）問(wèn)問(wèn)孩子是否期待回幼兒園，想念小伙伴舉個(gè)栗子（點(diǎn)擊視頻觀看）我個(gè)人建議：各位老師可以利用線上家訪去替代那些所謂的網(wǎng)課?？梢悦刻旆峙?-3個(gè)孩子進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻溝通，讓孩子通過(guò)視頻給你講講她一天的生活安排，今天的小發(fā)現(xiàn)或者分享她的開心事兒等。
有針對(duì)性地，接地氣個(gè)性化地陪孩子聊天，給家長(zhǎng)建議。我覺(jué)得這比錄網(wǎng)課教游戲更有價(jià)值~線上家訪對(duì)很多老師來(lái)講是第一次的嘗試。老師們最近也都宅在家，線上家訪個(gè)人形象還是要多在意。● 首先老師們可以畫個(gè)淡妝，整理好發(fā)型，有個(gè)好氣色、朝氣滿滿入鏡。著裝得體大方（避免睡衣、居家服）。● 其次視頻背景選擇光線好（若選擇晚上要調(diào)節(jié)好燈光）、整潔的室內(nèi)環(huán)境。（可以找一面墻，不要出現(xiàn)家具，如果非要有家具入鏡那就推薦用書柜作為背景）。● 最后老師們記得要全程普通話視頻，咬字清晰，語(yǔ)言連貫。● 若有任何突發(fā)狀況都別驚慌，快速處理好才是首要。在視頻過(guò)程中，我們也會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如掉線、卡頓等問(wèn)題，但老師們千萬(wàn)不要在鏡頭里顯得手忙腳亂，調(diào)整好重新連線即可。防疫”心“行動(dòng)，愛在”云“溝通。面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓人看到恐懼，也讓人看到關(guān)心而產(chǎn)生的力量。當(dāng)這場(chǎng)疫情戰(zhàn)打響時(shí)，幼兒園老師們快速做出反應(yīng)，利用互聯(lián)網(wǎng)，線上云端溝通方式，快速擬定疫情期間如何讓家長(zhǎng)不慌張、如何讓每個(gè)孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、如何在延遲開學(xué)期間平穩(wěn)安心度過(guò)的種種措施。也許老師們的舉措不一定盡善盡美，但卻是用心用力而為之。愿疫情早日過(guò)去，愿宅家的日子一樣快樂(lè)、陽(yáng)光！今天的文章希望給各位辛苦應(yīng)對(duì)疫情防控工作的老師們一些參考幫助。
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