實(shí)務(wù)是重中之重，一級(jí)建造師分十個(gè)專業(yè)，下面以個(gè)人考試的市政工程為例（其他專業(yè)同樣適用），先說下市政考試的特點(diǎn)，再針對(duì)這些特點(diǎn)來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法。
市政考試出題是非常靈活的，即便把教材一字不差的背下來去參加考試或者開卷考試也未必能考過，市政工程涉及道路、橋梁、軌道交通、給排水、管道、垃圾處理等眾多專業(yè)，非常注重知識(shí)點(diǎn)的整合與知識(shí)體系的建立。知識(shí)點(diǎn)非?，嵥椋€容易忘記。很少有人全部做過以上專業(yè)，有些施工過程根本就沒有見過，書上的流程不容易理解。
一般的進(jìn)階過程是首先對(duì)整個(gè)書本框架有大致的了解，有哪些章節(jié)，主要在講些什么內(nèi)容；然后是對(duì)每一章節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)掌握；最后是能把整本書所有知識(shí)串起來，融會(huì)貫通。
建議先把實(shí)務(wù)教材通讀1~2遍，對(duì)整個(gè)知識(shí)框架有個(gè)大致的了解。再看一遍歷年習(xí)題，著重看歷年是如何來考察知識(shí)點(diǎn)的，把握出題人的思路，這樣才會(huì)知道復(fù)習(xí)重點(diǎn)在哪里。
聽一遍精講課程。
接下來就需要再把教材認(rèn)真的看一遍~兩遍了，這個(gè)過程可以不必那么細(xì)致，主要看書上畫出的重點(diǎn)內(nèi)容，其他部分可以粗略地看，有印象即可。對(duì)主要內(nèi)容做筆記，一定要?jiǎng)邮謱?，加?qiáng)知識(shí)的整合與記憶。
市政考試最重要的是要建立自己的知識(shí)體系，不要把每一章節(jié)看成獨(dú)立的存在，要能把前后的知識(shí)點(diǎn)串起來，把書本上前后的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，把重要的常考的知識(shí)點(diǎn)打包，無論什么地方出到這些題就可以直接拿出來用。
知識(shí)體系怎么建立？推薦一個(gè)比較好的方法，思維導(dǎo)圖，這一程序是非常關(guān)鍵的，用思維導(dǎo)圖把知識(shí)點(diǎn)羅列上去，只記要點(diǎn)或者關(guān)鍵詞關(guān)鍵句子，看到這些要點(diǎn)的時(shí)候要能把包含的知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來。
6月份的時(shí)候開始做思維導(dǎo)圖，用PC版Xmind軟件，先把教材和復(fù)習(xí)資料拋開，用自己的記憶畫思維導(dǎo)圖，一章一章來做，想不起來的部分暫時(shí)就不畫上去，把自己所儲(chǔ)備的記憶全部導(dǎo)出到思維導(dǎo)圖中去，等這一章節(jié)全部做完后，再看教材，把自己想不起來的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上，這樣記的就比較牢固。思維導(dǎo)圖全部做下來可能需要兩個(gè)月時(shí)間，把思維導(dǎo)圖導(dǎo)出成圖片放在手機(jī)上，這樣就可以利用零碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在考前最后一個(gè)月，教材要再認(rèn)真看兩遍，尤其是當(dāng)年新增的部分，不能只看重點(diǎn)，要全部都看，還是那句話，重點(diǎn)部分重點(diǎn)看，非重點(diǎn)部分也要全部看，即便是瀏覽一遍也是有效果的。2018年的考題再次證明了，沒有絕對(duì)的重點(diǎn)與非重點(diǎn)，任何角落里的文字都可能出考題。可能看了一遍你覺得什么都沒記住，其實(shí)不是的，有些關(guān)鍵詞只有在考題里出現(xiàn)的時(shí)候你才想起來好像看過。例如下面這道單選題，屬于2018年教材新增部分內(nèi)容，但考察的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又太瑣碎了，它可能只是書本某個(gè)角落里的一句話，但是如果你看過課本，就會(huì)對(duì)“硅脂”有印象，可能這種印象又不是特別地牢固，但對(duì)比其他三個(gè)選項(xiàng)，很容易就能選出來。
接下來就要進(jìn)行習(xí)題練習(xí)。建議每天做一道習(xí)題即可，按照考試的時(shí)間，每道習(xí)題給自己限定35-40分鐘時(shí)間。作答完畢后再對(duì)答案，看自己的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案差距在哪里，這里看答案的目的不是知道這個(gè)題答案是什么就可以了，最重要的是要看答題思路，問題從哪些角度去考慮，多總結(jié)。一定要把這道題弄懂弄透，知道答題思路從哪些方面去思考問題。
以上學(xué)習(xí)階段也都不是孤立的，而是同時(shí)進(jìn)行的，例如下班在公交車上可以看電子版思維導(dǎo)圖，晚飯后做一道習(xí)題，習(xí)題研究完了之后可以復(fù)習(xí)公共課的內(nèi)容。
