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      【云帆講堂】楊逸明·《晚風(fēng)隨筆》連載之15輯(71--75)

       云帆詩(shī)友會(huì) 2020-06-22

      云帆

      講堂

      作者簡(jiǎn)介

              楊逸明,1948年8月生于上海,祖籍江蘇無(wú)錫。上海師范大學(xué)中文系畢業(yè)。當(dāng)過(guò)工人、教師、干部。第二屆和第三屆中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?,F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)顧問(wèn)、上海詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《上海詩(shī)詞》主編。已出版詩(shī)集《飛瀑集》、《新風(fēng)集·楊逸明卷》、《古韻新風(fēng)·楊逸明作品集》、《路石集·楊逸明卷》等。

      楊逸明·晚風(fēng)隨筆之15輯

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      楊逸明《晚風(fēng)隨筆》連載·第15輯

              當(dāng)代的成功人士是以名利地位作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的。如果你問(wèn)孔子在七十二弟子中哪個(gè)是成功人士,孔子一定會(huì)推許顏回。他反復(fù)稱贊“賢哉回也!”說(shuō)他“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。”這樣的人在當(dāng)代社會(huì)應(yīng)該是個(gè)失敗人士。愛(ài)詩(shī)寫(xiě)詩(shī)的人未必有錢(qián),但也能不改其樂(lè)。我們能當(dāng)個(gè)孔子眼里的成功人士就可以了,不必在當(dāng)今這個(gè)只重物質(zhì)不重精神的社會(huì)里成為一個(gè)所謂的成功人士。當(dāng)然“一簞食”——一個(gè)盒飯或幾菜一湯,一瓢飲——一壺普洱或鐵觀音茶,陋巷——兩房一廳或兩房?jī)蓮d,還是要的,因?yàn)檫@是我們寫(xiě)詩(shī)人的基本生存條件。

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      楊逸明《晚風(fēng)隨筆》連載·第15輯

             詩(shī)要有感而發(fā),這道理人人皆知。但此感非流感,要感他人所未感,要有拔高一些超前一些之感,要有詩(shī)感。如果什么感都去發(fā)就太廉價(jià)了,詩(shī)也就流于平庸。此發(fā)也非輕易而發(fā),要藝術(shù)地詩(shī)意地抒發(fā),講究發(fā)的方式。像是釀酒,先是要有好水,后是要有好的釀酒方法。打開(kāi)自來(lái)水籠頭和懸崖飛瀑都是“發(fā)”的一種方式,你選擇哪一種“有感而發(fā)”呢?

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      楊逸明《晚風(fēng)隨筆》連載·第15輯

              學(xué)寫(xiě)格律詩(shī)詞會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段:一是喜歡怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)卻時(shí)時(shí)出律出韻,二是不出律不出韻卻總“以辭害意”寫(xiě)不出自己喜歡寫(xiě)的東西,三是喜歡怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)都能不出律不出韻。好象人生也是如此:第一階段(青少年)喜歡干什么就干什么喜歡吃什么就吃什么卻總是在干不應(yīng)該干的事和吃不應(yīng)該吃的東西,第二階段(中青年后)懂道理了就干應(yīng)該干的事和吃應(yīng)該吃的東西但總覺(jué)得那些不全是自己喜歡干的和喜歡吃的,第三階段(中老年后)凡是應(yīng)該做的事都是自己喜歡做的,凡是應(yīng)該吃的東西都是自己喜歡吃的,或者說(shuō)自己喜歡干的都是應(yīng)該干的,喜歡吃的都是應(yīng)該吃的。借用孔老夫子的話來(lái)發(fā)揮一下可以這樣表述:先是從心所欲,逾矩;然后不逾矩,但不能從心所欲;最后從心所欲,不逾矩。

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      楊逸明《晚風(fēng)隨筆》連載·第15輯

             臨帖當(dāng)然要臨好的帖。學(xué)詩(shī)要學(xué)大詩(shī)人好的作品,但大詩(shī)人也并非首首都是精品。老干部臨毛澤東詩(shī)詞的帖,學(xué)不像《沁園春》“獨(dú)立寒秋”和七律“飲茶粵海未能忘”,卻學(xué)會(huì)了“百萬(wàn)工農(nóng)齊踴躍”和“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”。鷹有時(shí)飛得比雞低,但卻能飛上云霄。你是雞只學(xué)鷹飛得低的時(shí)候卻學(xué)不會(huì)鷹飛向高處,原來(lái)還能上籬芭墻,結(jié)果連籬笆墻也上不去啦。

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      楊逸明《晚風(fēng)隨筆》連載·第15輯

           重大政治題材寫(xiě)成詩(shī),要流傳很難。毛澤東寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征和解放軍占領(lǐng)南京,這重大題材有很多人寫(xiě),但毛詩(shī)流傳了,別人寫(xiě)得即使比他好也沒(méi)有用,因?yàn)樗沁@重大事件的參予者和指揮者。神舟十號(hào)和天宮一號(hào)上天,大家寫(xiě)詩(shī),有十萬(wàn)首,哪首能流傳?熊東遨的詩(shī)寫(xiě)得好,我記得他的許多佳句,但就是不太記得住“大寫(xiě)中華到太空”那首,雖然那首詩(shī)還榮獲一等大獎(jiǎng)。有人寫(xiě)了贊頌神舟的詩(shī)給我看,我對(duì)他說(shuō):你沒(méi)有參加制造神舟的工作,你的詩(shī)如果要流傳也有辦法,就是先去消滅另外九千九百九十九首,剩你一首也許就流傳了。如果辦不到,那就自己動(dòng)手消滅自已的這一首吧!

             “自信詩(shī)箋非落葉,擲江成石不隨波?!睏罾蠋熞晃惶貏e接地氣的詩(shī)人,創(chuàng)作上主張傳承創(chuàng)新,有時(shí)代感,情感之真摯質(zhì)樸滿溢字里行間。楊老師不僅潛心詩(shī)作,更是一位與人為善,樂(lè)于助人,善于培養(yǎng)青年,獎(jiǎng)掖后學(xué)的詩(shī)詞教育家。

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