作者簡介

        楊逸明，1948年8月生于上海，祖籍江蘇無錫。上海師范大學(xué)中文系畢業(yè)。當(dāng)過工人、教師、干部。第二屆和第三屆中華詩詞學(xué)會副會長?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員、中華詩詞學(xué)會顧問、上海詩詞學(xué)會副會長、《上海詩詞》主編。已出版詩集《飛瀑集》、《新風(fēng)集·楊逸明卷》、《古韻新風(fēng)·楊逸明作品集》、《路石集·楊逸明卷》等。

        曾經(jīng)看見過一組外國漫畫：父親給兒子精美的玩具，小火車、小輪船、小飛機，兒子都不要，依然哭鬧，父親一怒之下走開了。過了一會兒父親回來驚奇地發(fā)現(xiàn)兒子正玩得很高興，而玩具僅僅是一根騎在胯下的竹竿！因為在兒童的眼里，一根竹竿可以是火車，是輪船，是飛機，也可以是駿馬、雄鷹、游龍、飛云??我們寫詩，也不要寫得太質(zhì)實和太復(fù)雜，而要給人留有充分想象的馀地和空間，有時這樣寫很簡單，但正是這樣才好玩。見山具體寫山，見水具體寫水，就不好玩了。錢鐘書說：“詩歌的美學(xué)，是寫心賦物，不應(yīng)一味寫實刻畫，而應(yīng)如篩盛水、網(wǎng)羅風(fēng)一樣既實又虛，詩要富有意境，微茫而不落空詮，活潑空靈，能感知而不能捉搦。”說的也是這個意思。

      袁枚 《隨園詩話》說：“余作詩，雅不喜疊韻，和韻，及用古人韻?！?我也不太主張步韻，這太受拘束，特別是有些韻的字組詞較難。首先是要把詩寫好，而不必在意押韻字字亦步亦趨。又要考慮組詞，又要考慮立意，就象小房間里打拳，很覺窘迫，不如到大些房間里去放開些手腳把一套組合拳打得舒展些漂亮些，豈不更好？每每見一首原唱，步韻者幾百上千，就象拉了千百人都擠到一個小房間打拳，手腳施展不開，難免招式雷同，還有什么看點呢？蘇州有句歇后語：“臺子底下打拳——出手勿高?！苯^大多數(shù)的步韻和詩就是這個狀況。

        有一回采風(fēng)，我寫眼前之景，而另有一位詩詞名家在詩中寫了鶴和猿。我說我們沒見鶴和猿??！大師說詩就要這樣寫，沒有鶴和猿就沒有詩味。原來大師們寫詩都有套路，也搞“計劃經(jīng)濟(jì)”和“配給供應(yīng)”。錢鐘書說；“小伙子作詩嘆老，大闊佬作詩嗟窮，好端端過著閑適日子的人作詩傷春悲秋?！蓖瑯?，沒有參加會議，卻寫該會議的組詩，首首是東拉西扯，空話套話。這樣的詩詞作品教人讀了只覺得似是而非，矯揉造作，渾身起雞皮疙瘩。

     學(xué)古人在神似不在形似。有些自命為藝術(shù)家的人，披著長發(fā)，貪杯好色，狂放不羈，整些骯臟的筆墨到處蹭吃蹭喝。這就像是你學(xué)濟(jì)公，拖著破鞋，搖著破扇，渾身虱子，滿口胡話，不修邊幅，邋里邋遢，爛醉如泥。濟(jì)公真人不露相的一套全學(xué)會了，但是濟(jì)公助人為樂的心腸，變幻莫測的神通，你一樣也不會。濟(jì)公是個活佛，你就只是個活寶或者活見鬼啦。

     某大教授對新詞語入舊體詩很不認(rèn)可。他讀了我的“小樓停泊煙云里，零距離聽春雨聲”之類的詩句很不以為然。說“零距離”不能入詩，因為“他們不會同意”。我詫異地問這個“他們”是誰？他說是寫當(dāng)代文學(xué)史的學(xué)者們。聽他言外之意當(dāng)然也包括他在內(nèi)。我恍然大悟：原來我們寫詩是先寫給“他們”看的。除了宣傳出版部門在為我們把政治關(guān)，還有這批“他們”在為我們把藝術(shù)關(guān)。如果這兩撥子人通不過，誰都是在白寫。“他們”兩夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開哩！我特記錄下來，在這里給所有寫詩的人提個醒。