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為了同一個支教夢，跨越千山萬水，2020年嵩口夏令營支教隊在嵩口集結(jié)。7月11日上午，2020年嵩口夏令營開班儀式在嵩口鎮(zhèn)政府如期舉行。嵩口鎮(zhèn)政府副書記吳宇堅在開班儀式上對支教隊員帶來了深切祝福和提出一些要求，他表示鎮(zhèn)政府對本次支教活動非常重視，感謝支教隊員們的熱情參與，同時特別提醒在接下來的一系列活動過程中都要注意安全。   ▲嵩口鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府副書記吳宇堅開班儀式致辭 福建義工支教團團長、國家二級心理咨詢師顏曉梅，通過破冰游戲，讓隊員從生日月份、手機號碼尾數(shù)、尋找相同特征等多維度進行互相認識，快速消除了隊員間的陌生感，建立了新團隊。以快樂模式開啟了支教第一天的生活。       ▲支教隊員進行破冰游戲 下午，來自泉州華光學院心理老師杜丹紅，利用心理繪畫技術(shù)和心理游戲等方式，讓隊員進一步了解支教愿景，培養(yǎng)了團隊成員間的情感鏈接。顏曉梅老師的記憶游戲，考察了團隊的動力和解決問題的支持系統(tǒng)，增進了團隊成員間的相互支持。    ▲小組海報制作 ▲紙牌記憶游戲 ▲畫畫接龍游戲 ▲水杯金字塔游戲 ▲杜丹紅、顏曉梅老師及隊員進行分享總結(jié) ▲小組接力畫成果 ▲小組成果展示 ▲小組成果展示 ▲全體實踐隊員合影
支教日記 DAY1 7.11 天氣 晴 心情 佳 嵩口暑期支教團的成員今天集結(jié)完畢，早上在鎮(zhèn)委會議廳舉行破冰行動與隊委會的選舉。通過尋找共同點小游戲發(fā)現(xiàn)團隊之間的小問題： 1、作為一個團隊，每個人都是團隊的一份子，在分組時有人被孤立，我們未能及時發(fā)現(xiàn)并及時讓其加入進來，顏老師通過其細致的觀察發(fā)現(xiàn)我們的問題，并通過細心地引導我們思考，使我們快速成長。 2、學會傾聽，在玩游戲的過程中，還未說明規(guī)則全體就變得亂糟糟，缺少認真傾聽的能力，這也是急需要我們快速成長與改進的地方。 有了暖場游戲之后，氣氛逐漸融洽。大風吹游戲?qū)夥胀葡蛄烁叱?，在游戲的過程不斷思考游戲的意義。或許是發(fā)現(xiàn)異同點，或者是尋找相異點，每人都有自己的小小感悟，為之后的團隊協(xié)作打下良好的基礎(chǔ)。 潘海鵬 支教之行，讓我們相遇在嵩口，集結(jié)成一支砥礪前行的支教隊伍，這注定是一種緣分，經(jīng)過了兩天的團建活動，我認為團隊一定要有團隊協(xié)作能力。沒有方向的團隊就如同沒有方向的船，遇到的風都是逆風，沒有助力，團隊形成不了合力。撲克牌數(shù)字記憶游戲中，當全體隊員圍繞一個目標，就更容易形成強大的團隊力量。在疊金字塔紙杯游戲中，我認識到當隊伍有明確的分工和合作時，能夠激發(fā)人的潛能，團隊中的合理分工會讓效率大大得到提升，每個人明確自己的職責，明白自己該干什么，達成什么樣的目標，同時配以前進動力，自然執(zhí)行力和團隊合作，這才是團隊合作最基本要素。我們互相學習，共同努力，共同付出，共同奉獻。 謝函星 -The end- |
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