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      班主任親手寫書信贈(zèng)畢業(yè)生，字跡典雅！
      
                    
                    
                    
                    
      
                         lj0279
                        
                        
                        2020-07-17
                        
                            
                        
                    
      
                    
      
                        
                        
      
                    
      
                    
                    
      
                        
      
                            
                        
      
                        
      
                            
                                
      
                                    
                                        
      

                                        
                                        

                                        
      近日
      湖南新田95后老師曾敏
      親手書寫55封“古書信”
      作為畢業(yè)禮物送給學(xué)生
      據(jù)悉
      曾老師書法、鋼琴均造詣?lì)H深
      硬筆書法曾獲全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)
       
      在湖南省新田縣枧頭學(xué)校
      六年級(jí)2班的畢業(yè)班會(huì)上
      每位同學(xué)都收到了
      來(lái)自班主任曾敏的一封親筆信
      書信采用豎排形式
      字跡典雅
      “吾家有妹，知書達(dá)理”
      “學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書”
      ……
      這份“量身定制”的畢業(yè)寄語(yǔ)
      是班主任曾敏老師按照古書模式
      在一張黃色的信紙上
      從右向左豎排書寫
      “親愛的”稱謂開頭
      黑色的字跡清秀工整
      字里行間，飽含了老師對(duì)孩子們
      拳拳愛心和殷殷期盼
      看到這些書信
      眾網(wǎng)友實(shí)名羨慕
      “別人家的老師”
      “太暖心”


      字如其人
      寫得一手好字的老師
      就是這么優(yōu)秀
      
                                          		
                                
      
                                  
                        
      
                    
      



                
      
                
      
                    
                    
                        
      
                            
                                
        
                                    		
                        
        
                            
                
        
                
        
                
                
                
        
                
        


                

                
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