文|西紅柿媽媽

偉大的教育家蒙臺梭利說：給孩子最好的學習方法，就是讓孩子聚精會神地去學習。

可見，塑造孩子專注力這回事極為重要，但又挺難做到，這需要家長從點滴開始，刻意去培養(yǎng)孩子，孩子才有可能獲得很高的專注力。

有位寶媽在評論區(qū)留言，她說自己最近很煩惱。

兒子班里的女老師，說她兒子上課期間，不認真聽講，擾亂課堂秩序。老師反復叫她去談話，來來回回折騰了三次，媽媽感覺臉上掛不住了。

最后一次從學?；丶液?，媽媽用特別狠的話罵了兒子，“你能不能給你自己長點臉，別總連累你親媽丟人。”

說完這話，這位媽媽有些后悔了。在這位媽媽心底里，兒子挺懂事，就是性格過于活潑好動了。

至于老師投訴孩子上課愛說話，愛折紙飛機亂扔，媽媽也只是認為，是孩子性格過度活潑所致。

這位媽媽犯迷糊了，那階段特別焦慮，畢竟她也是要臉面的人，總被老師找去談話，她也受不了。

后來，這位媽媽帶兒子去看了心理醫(yī)生。結(jié)果，這一看才找出了問題的關鍵。

原來，孩子從小是跟著爺爺奶奶長大的，在孩子3歲半時，媽媽把孩子送到了公婆家里，她出去忙工作了。

爺爺奶奶陪伴孩子成長，教育方式很放松。

比如說，孩子寫作業(yè)，爺爺可能正在看電視，孩子作業(yè)沒寫完，也好奇的湊過去一起看電視。這時候，爺爺不但不批評，還會很歡迎孫子。

再比如，奶奶做好了飯，幫孫子放在了桌子上，孫子要是一邊吃，一邊玩兒，奶奶也不會批評他，還會鼓勵他“慢慢吃，別噎到?！?/p>

時間長了，小孩子的注意力沒法聚焦，做事愛拖延，專注力特別低。

重點在這里：

舉這個例子就是想說，認真去追溯每個專注力低的孩子，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，這些孩子的背后都與原生家庭的教育方式，有著密不可分的關系。

家庭教育出了問題，反應折射在孩子身上，孩子就會有各種各樣的小問題。此時，由父母和孩子共同買單，也是正常的因果循環(huán)。

請爸媽們別再抱怨孩子了，好好想想解決方式，盡快提升孩子的專注力，才對彼此更好。

孩子專注力低，總被老師投訴“搞小動作”，家長怎么辦？

目標訓練法：

讓孩子有個長遠的目標，同時每天再幫助孩子訂立一個，實現(xiàn)難度不高的小目標，讓其從小就為了這一系列的大小目標，每天去努力付出。

天長日久的訓練后，小孩子上課時，就不太容易注意力分散了。

因為，孩子已經(jīng)在心里，有了更重要的事情去關注，去為之奮斗。

舉例來說：小孩子夢想當個數(shù)學老師，那家長可以陪孩子挑選一所好大學，把這個大學的名字記錄在孩子的課本上，讓他有了目標感。

這樣上課時，他的注意力就會更容易集中聽課了。

放學后，家長要幫孩子檢查數(shù)學作業(yè)，定期測試或抽查孩子的數(shù)學成績，鼓勵孩子的點滴進步。

同時，要求孩子下次分數(shù)提高一些，或是作業(yè)題目完成效率和準確度，都更高一丁點。

必要的情況下，可以給孩子樹立個榜樣的力量，找個同班成績相對好點，各方面表現(xiàn)都不錯的孩子，共同監(jiān)督和激勵孩子。

對于習慣性搞小動作的孩子，家長可以把近期目標定得更低。

例如，讓孩子得到老師的獎勵和肯定，得到老師的表揚和重視。當孩子達成目標后，他就會慢慢跟過去脫離，享受自己是一個“好孩子”的狀態(tài)了。

專注力訓練法：

①讓孩子每天大聲讀書，有助于提升專注力

爸媽可以讓孩子每天大聲讀書，并且要求孩子盡量不讀錯，不斷讀。

這樣讀書的過程中，孩子的注意力必須高度集中，不能溜號，做到口、眼、大腦協(xié)調(diào)配合。天長日久的訓練，小孩子的專注力就會得到提升。

②對孩子進行聽力訓練

爸媽可以利用業(yè)余時間，給孩子講故事聽?；蚴?，用手機播放一些兒童故事給孩子聽。然后，讓孩子來復述故事梗概。

小孩子只有注意力很集中，認真聽過故事，他才能夠復述出故事來。這種聽力訓練，對讓孩子集中注意力聽課很有幫助。

小孩子在課堂上搞小動作，既影響自己學習，又容易給他人帶來干擾，于人于己都不利。

家長可以嘗試按照上面的訓練方式，提升孩子的專注力，幫助孩子改掉愛搞小動作的壞習慣。