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(三） 我來(lái)介紹一起搭臺(tái)的其他三位老師吧。教數(shù)學(xué)的是高老師，這里教了三、四年了，是個(gè)民師，正讀函授大專班。她父親原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，我調(diào)入時(shí)已經(jīng)調(diào)到調(diào)雨中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)去了。高老師得有點(diǎn)男子漢的樣子，很合她姓氏，高高大大的，我們都把她當(dāng)大姐看待。一位是正老師，我的師范同學(xué)，只是不同班，他是西內(nèi)鎮(zhèn)人，不知為何也被分到這里，他是萬(wàn)金油式老師，什么科都可以教。還有一位是桃老師，一個(gè)非常苗條的女孩子，剛剛高中畢業(yè)，聽說以前是西內(nèi)鎮(zhèn)教辦主任的學(xué)生，被請(qǐng)來(lái)當(dāng)英語(yǔ)代課教師。二男二女就住在四個(gè)房間里，我們各自開始了新一學(xué)年的工作。以后我們還有交集，這里暫且不說。 我前面介紹過美湖小學(xué)，是個(gè)戴帽學(xué)校，有兩個(gè)初中班，一個(gè)初一，一個(gè)初二，每個(gè)班不足三十人。師范生對(duì)農(nóng)村學(xué)校來(lái)說，還是受到重視的，至少在教學(xué)上。鄭校長(zhǎng)就安排我初一語(yǔ)文，不過，不會(huì)單純只教一科或一班的。我還教小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)，還教四年級(jí)一個(gè)班的體育，三年級(jí)一個(gè)班的圖畫?？偣灿卸?jié)左右。后來(lái)有人笑稱我是全科教師，可是在農(nóng)村小學(xué)，這全科老師可多了。 真是初生牛犢不怕虎。我初進(jìn)教壇，學(xué)校分什么課給我，我二話不說就接受下來(lái)。實(shí)際上我當(dāng)時(shí)確實(shí)是誤人子弟。我當(dāng)時(shí)除了熱情外，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，什么教學(xué)技能也沒有。象我這樣的老師，居然也敢去教美術(shù)（所謂的圖畫）和體育。我都不知道如何的上課。好在當(dāng)時(shí)沒有教材，總是很隨意，學(xué)校也沒有嚴(yán)格的考核，上級(jí)更不像現(xiàn)在這樣全面的嚴(yán)格審查，竟然讓我也混過去了。 知道我如何教圖畫（美術(shù)）嗎？就是隨意拿一個(gè)生活用品比如水壺放在講臺(tái)上，然后用粉筆隨意在黑板上勾勒出它的外形，就叫學(xué)生在下面模仿。天呀，連我自己都畫得不似呢?？墒怯袀€(gè)過來(lái)的老師對(duì)我說，不用怕，如果有學(xué)生說你畫得不像，你就對(duì)學(xué)生說，我畫得像不像不要緊，只要你畫得像老師的，就給一百分。絕妙極了！ 體育課呢？雖然我積極參加體育鍛煉，但我對(duì)體育課一點(diǎn)興趣都沒有。如何立正，齊步走，我都不懂，向左向右轉(zhuǎn)都會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。我只能向前任體育老師請(qǐng)教。他說這個(gè)很簡(jiǎn)單，先是叫學(xué)生排好隊(duì)，點(diǎn)下人數(shù)，什么都不用講，就叫班長(zhǎng)到體育器材室去拿個(gè)足球，籃球，或是乒乓球，和幾根繩子發(fā)給學(xué)生，隨他們自由玩去。到了下課時(shí)，再叫班長(zhǎng)收回來(lái)。我依樣畫葫蘆，完了，這節(jié)體育課就算交差了。好在那時(shí)學(xué)生居然沒出什么事故，就是小事故，他們也不會(huì)怪到老師頭上，不然的話我就承受不起責(zé)任了。 我對(duì)初中語(yǔ)文的教學(xué)一樣陌生。當(dāng)時(shí)基本沒有什么教輔資料，也忘記初中老師是怎么教我的了，只是憑著一本參考書，和自己的理解，還有一顆熱情的心，糊里糊涂緊張兮兮地給一群懵懵懂懂的學(xué)生上課。沒有教法，沒有章法，沒有計(jì)劃。只是我每上完一節(jié)課，就收獲了一身汗水。后來(lái)這些學(xué)生聚會(huì)時(shí)，總是嘲笑我當(dāng)初的窘態(tài)。那時(shí)的人真的很善良，很單純。天呀，我竟然也混了三年，沒有學(xué)生向校長(zhǎng)向教辦投訴過我。現(xiàn)在回想起來(lái)，太愧對(duì)他們了。 可以說，當(dāng)時(shí)教育水平就是這樣。什么導(dǎo)入新課，什么溫故而知新，什么激發(fā)學(xué)生的興趣，什么教學(xué)總結(jié)，什么教學(xué)反思，我當(dāng)時(shí)的確沒有這些概念。我估計(jì)絕大多數(shù)教師業(yè)務(wù)水平也不高，大多時(shí)候的教學(xué)就是忽悠學(xué)生，忽悠家長(zhǎng)，忽悠農(nóng)村教育。寫到這里，我突然回憶起我初中的某位語(yǔ)文老師，我是不是對(duì)他企望過高了呢？ |
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