蘇巴什村，平均海拔4000米以上，居民總數(shù)497戶。晴空下，駐村點的五星紅旗在帕米爾高原飄揚，村民家里，南京醫(yī)科大學“青年找藥人”實習項目的師生正與駐村醫(yī)療人員交流，他們是來自南醫(yī)大藥學院的研究生和他們的導師。

蘇巴什村

這里是南醫(yī)大組團式援疆醫(yī)療隊援助的海拔最高的駐村點。三年來，南醫(yī)援疆人定點克州，堅守醫(yī)者初心，依托南醫(yī)及其附屬醫(yī)院資源，交出了一份讓黨和人民滿意的答卷。但如何將學科建設(shè)更主動融入援疆事業(yè)，更好地服務(wù)百姓；如何把立德樹人與扶貧攻堅結(jié)合，開辟三全育人的新實踐？主題教育開展以來，這成為學校黨委思考的問題。

藥學院師生慰問蘇巴什村村民

“研究生的思想政治工作怎么做？怎樣把科研論文寫在中國大地上？如何找到自身專業(yè)和國家需求的契合點？”南京醫(yī)科大學黨委書記王長青介紹：“因此，我們派出了藥學專業(yè)的師生，去民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)，開展調(diào)研考察，以此深入了解國情，堅定愛國追求，帶著‘我能為國家做什么’的問題下去，在新時代里明確自己的定位。”

追尋初心：10年，5000公里，海拔4000米的思政課

青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心的栽培引導，為此，學校和克州附院特意為同學們安排了一批“重量級”的講師團，“白衣圣人”吳登云就是其中的一位。

吳登云與陸紅丹（吳登云旁右一）十年前合影

藥學院研究生陸紅丹在距離家鄉(xiāng)高郵5000多公里的新疆克州烏恰縣人民醫(yī)院與吳登云重逢。10年前，吳登云被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”，衛(wèi)生部“白求恩獎?wù)隆保鳛樾Ｓ?，曾到陸紅丹初中母校做事跡分享。此次，新疆克州實踐行，陸紅丹作為優(yōu)秀研究生代表，再一次與吳老相見，聆聽他的教誨。

十年后陸紅丹向吳老展示照片

這是吳登云駐扎在邊疆的第56個年頭，當大家當面聆聽吳老 割皮救人，抽血救人、開創(chuàng)內(nèi)科、外科、腹腔科等各種手術(shù)的故事時，都為他的精神而感佩不已。吳登云告誡南醫(yī)學子：作為一個醫(yī)務(wù)工作者，和病人打交道，必須具備兩個要求：一是要全心全意的關(guān)心病人，把病人當成自己的親人；二是要有較高的醫(yī)療技術(shù)，治不好病人，同樣不是一個好的醫(yī)務(wù)工作者。

藥學院師生在烏恰縣人民醫(yī)院與吳老座談

海拔3640米的思政小課堂，也是民族國家大義的大課堂。吳登云說：“在揚州，像我這樣的醫(yī)生多的很，但國家需要我，新疆需要我，少數(shù)民族同胞需要我。”還有主動要求駐扎蘇巴什村2年的阿地力白克·阿滿吐爾、努爾佳瑪麗·沙爾巴依、駐村點第一書記吐爾干比·阿滿吐爾，各民族同呼吸、共命運、心連心，師生此行也從“講師團”的實際行動中，深切體會到了這種信念。

與援疆工作者作交流

在附屬克州人民醫(yī)院，同學們遇到了更多的援疆人。

研究生顧媛媛說。陸紅丹和很多同學都在自己的《實習報告》中這樣寫道：看到他們，我們不禁思考，我們應(yīng)該做什么？

勇?lián)姑?/strong>做青年“找藥人”，助力民族藥扶貧攻堅

在源遠流長的中華醫(yī)藥文化中，少數(shù)民族醫(yī)藥是其重要部分。柯爾克孜民族也有著有自己的醫(yī)藥傳統(tǒng)，柯族醫(yī)藥的開發(fā)是克州衛(wèi)健委的工作重心。柯爾克孜民族醫(yī)藥研究院的工作人員克服高原反應(yīng)、惡劣天氣，足跡從阿圖什郊區(qū)荒漠遍布至5000米海拔的帕米爾高原、天山山脈，為保護開發(fā)民族醫(yī)藥始終堅守，“找藥人”的精神讓南醫(yī)師生深深感動。

參觀柯醫(yī)藥研究館

怎樣把自身發(fā)展跟國家民族命運聯(lián)系起來？這是大家?guī)У叫陆膯栴}?？伦遽t(yī)藥的研發(fā)面臨著資源和保護機制缺乏、療效需要臨床數(shù)據(jù)支撐、藥企合作等難題。

“此行不僅要學典型，更要深入基層去調(diào)研?！?nbsp;臨床藥學的幾名研究生同學走進克州醫(yī)院病房，了解本土常見的皮膚性疾病與診療方法，針對不同患者疾病的不同時期，如何開展用藥和藥物輔助治療等綜合治療進行實踐。他們還前往烏恰種植基地，進行野外植物資源的考察。辛洪亮副教授從自己的專業(yè)方向提出了很多建設(shè)性意見，例如利用新型技術(shù)培育和種植柯醫(yī)藥特色草藥、將經(jīng)典的驗方制成劑型等。

藥學院師生實地考察藥物種植基地

同學們也結(jié)合自己的專業(yè)研究方向，給出了調(diào)研后的思考：

病房問診實踐學習

“我希望多拜訪當?shù)孛耖g醫(yī)生，了解常用于中風的柯醫(yī)藥。”藥理學專業(yè)的顧媛媛提出：提取有效成分，提供腦缺血動物模型進行藥效學驗證，探究合適的濃度劑量。同是藥理學專業(yè)的李晨認為，可以通過構(gòu)建動物疾病模型、臨床前安全試驗為療效提供理論依據(jù)，為后續(xù)新藥開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化奠定基礎(chǔ)。陸紅丹學的是藥劑學專業(yè)，方向是腦卒中智能靶向遞藥，她在《實習報告》中這樣寫道：

醫(yī)療援疆：在帕米爾高原傳承的南醫(yī)精神

“我不止一次聽援疆醫(yī)療隊的陳彥副院長說：我們援疆，是為了不援疆?！?/span>黃振全同學在實習座談會上說。

陳彥副院長介紹遠程會診中心

南醫(yī)大援疆團隊近三年的工作，“潤心計劃”、“銀發(fā)援疆”等項目在當?shù)厝骈_展，南醫(yī)人的“組團式”援疆理念也被整理匯編，作為援疆標準的建設(shè)經(jīng)驗來推廣。他們把精湛的醫(yī)術(shù)、先進的理念送到邊疆，將赤誠的愛心奉獻給了克州的群眾。

在陳彥副院長的帶領(lǐng)下，師生參觀了附屬克州人民醫(yī)院的20層大樓，EICU、健康管理中心、中吉醫(yī)療聯(lián)合體以及克州“1 4 N”醫(yī)聯(lián)體聯(lián)盟，更加制度化、規(guī)范化、人性化的診療制度。在EICU中心，他們看到維吾爾族、柯爾克孜族、漢族同胞齊心協(xié)力，為著患者的生命健康而共同努力；在健康管理中心，他們感受到“一帶一路”的中吉醫(yī)療聯(lián)合體的醫(yī)療援助輻射。這些都是南醫(yī)大援疆醫(yī)療人員忘我付出換來的心血成果。

克州EICU與江蘇遠程醫(yī)療教學

“我能明顯感受到同學們從思想上接受了一次激情與奮斗的洗禮?！蹦厢t(yī)大藥學院黨委書記江寧玉說，學院已經(jīng)與柯醫(yī)藥研究院合作，將研究院掛牌為南醫(yī)大藥學院思政教育基地和學生實踐基地?！耙院竺繉W期、每年，我們都要遴選優(yōu)秀同學去，讓它變成一門藥學援疆實踐課，也讓它變成一門藥學思政‘必修課’?！?/span>

藥學院教授們在克州人民醫(yī)院授課

“藥學院要以藥學研究、利用科研優(yōu)勢主動加入援疆團隊來，牢記藥學人的初心和使命?！蹦壳?，南醫(yī)大已經(jīng)組建了對接柯醫(yī)藥的藥學科研團隊：

丁強院長致歡迎辭

南醫(yī)大附屬克州人民醫(yī)院丁強院長在歡迎南醫(yī)大藥學院師生一行時說到：“這里有純樸的老百姓、踏實肯干的職工、政府的鼎力支持、援疆的大力幫扶，這些都使克州人民醫(yī)院迎來了歷史最好的發(fā)展機遇，希望借助后方的力量幫助，在遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律的前提下，能夠?qū)⒖聽柨俗蚊褡遽t(yī)藥進一步深挖、整理、傳承?！?/span>

“柯族醫(yī)藥的發(fā)展有很長的路要走，但我們決定和當?shù)財y手一起把這條路走出來，育人的路也一樣?！蹦厢t(yī)大藥學院院長韓峰說：“我們要把這兩條路結(jié)合起來?！?/span>

文字 /  田天 陸紅丹 楊威

攝影 /  張賢 祝智慧 田天

編輯 / 蔡心軼 田天