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      太極之魂 / 江蘇沈航聞 七年級

       中小學(xué)作文精選 2020-08-03

      你好文字,我來了

      你就是未來作家

      得作文者得語文,得語文者得天下。

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      太極之魂

      蘇州市北外蘇州灣外國語學(xué)校七(1)班

      作者:沈航聞

      太極,是中國道家文化史的重要概念;而太極拳,則包含著先人對太極兩儀的哲思,是拳法,也是對生活的探尋,身形變幻之間,便是詩意流露。

      初遇太極,卻并非那么美好,當(dāng)時學(xué)校強制規(guī)定:兩門選修課,必修“一文一武”,迫于無奈才選了看似較為輕松的太極拳課程。也正是這被迫之舉,開啟了我與太極不解的緣……

      負責(zé)太極拳課程的老師約莫六七十歲的樣子,一身白色的太極服,干凈利落的寸頭之下一雙銅鈴似的眼睛炯炯有神。出乎意料的是,這位老先生的真實年齡竟只是剛?cè)牖?,心中震驚之余,一絲疑惑不禁爬上心頭:或是為傳承這門文化而焦慮罷,或是為尋找親傳弟子而著急罷,都無從得知。只是自那一刻起,對這位其貌不揚的老先生多了衷心的敬佩。

      “太極是導(dǎo)引術(shù)、吐納術(shù)融合的成果。內(nèi)外兼修,剛?cè)嵯酀?,想要練好太極,務(wù)必要打好基礎(chǔ)。”老師的話音落下,我們也隨之進行馬步的練習(xí)。不同之處在于,雙腿必須彎曲至90度直角,難度也大大提升,五分鐘下來,我的兩條腿竟開始不自覺地打顫。而老師的訓(xùn)練要求遠不止于此,在這基礎(chǔ)之上,我們需要將身體側(cè)轉(zhuǎn),將全身重量轉(zhuǎn)移至單腿,另一條腿則要不定時收起或抬高,以此鍛煉平衡和柔韌。我這才明白,太極拳并非只是老人家的活動,而有著獨一無二的神韻。緩慢,但一招一式都平穩(wěn)有力;柔和,卻有“以柔克剛,以靜制動,以弱勝強”之奇效。太極的動作不僅是簡單移動的疊加,而是呼吸與動作的相互牽制,以求戒驕戒躁,心境泰然。

      “太極生兩儀”“兩儀”是陰陽,也是天地。每次一個小時的練習(xí)結(jié)束,我只覺得渾身的細胞都煥發(fā)出全新的生機,對于世界,這片天地的理解也更深一層。微風(fēng)拂過,樹木猶如不斷的浪潮一般此起彼伏,正如太極源遠流長的意境。

      在這個快節(jié)奏、忙碌的社會生活中,偶爾停下腳步,伴著悠揚的笛聲,打一套太極拳,便足以擁抱屬于我們的碧水藍天,這就是太極之魂吧!

      指導(dǎo)老師:馬睿

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