▲去年晚報社區(qū)嘉年華活動，一名小學(xué)生在寫毛筆字（資料圖） 首席記者 何春林 攝

▲株洲飛客機器人培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)，小朋友在學(xué)習(xí)編程 首席記者 何春林 攝

本報訊（首席記者 何春林 實習(xí)生 曾可欣）近日，家長圈中一則信息廣為流傳：從今年9月份起，全國大中小學(xué)將新增3門必修課：書法、編程、勞動課程。此事是真是假？昨日，市教育局基礎(chǔ)教育科負責(zé)人回應(yīng)，目前沒有收到正式通知。

該負責(zé)人表示，近些年，關(guān)于書法、編程進入課程成為必修課的呼聲確實很高，部分地區(qū)也開展了試點?！逗鲜?020年秋季－2021年春季學(xué)期中小學(xué)教科書目錄》顯示，從2019秋季開始，全省《書法練習(xí)指導(dǎo)》（七至八年級）使用新修訂教材，原《寫字》教材不再使用。小學(xué)書法課程使用教育部審定的《書法練習(xí)指導(dǎo)》。

關(guān)于勞動教育，最新發(fā)布的《普通高中課程方案》明確，在原有的語文、數(shù)學(xué)、外語等科目的基礎(chǔ)上開設(shè)勞動課程，共6個學(xué)分，為必修學(xué)分。

另外，我市已將勞動教育納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標體系，在“社會實踐”維度中占15分，并于今年秋季新學(xué)期開始實施。綜合素質(zhì)評價結(jié)果主要有兩個用處，一是作為初中畢業(yè)的認定依據(jù)；二是作為普通高中招生依據(jù)。普通高中招生時，因綜合素質(zhì)評價結(jié)果而不能畢業(yè)的學(xué)生不予錄取。同時，綜合素質(zhì)評價結(jié)果納入指標生錄取總分計分。

相關(guān)調(diào)查

編程

學(xué)?！袄淝濉?，培訓(xùn)卻“火爆”

據(jù)記者采訪了解，目前，我市開設(shè)編程、機器人課程的學(xué)校很少。但是，與機器人、編程相關(guān)的培訓(xùn)市場卻非常火爆。

北師大株洲附屬學(xué)校是為數(shù)不多開設(shè)了編程課程的學(xué)校，但并不是必修課，而是以選修課加社團的方式開設(shè)，有興趣的學(xué)生，可以報名加入。為了解決師資問題，該校還與湖南工業(yè)大學(xué)開展合作，外聘了一些教師教學(xué)。

相對而言，開展編程教育的培訓(xùn)機構(gòu)卻很多。

記者在神農(nóng)城、中心廣場等地看到，這些培訓(xùn)機構(gòu)主打機器人和編程培訓(xùn)，根據(jù)不同的課程設(shè)置，價格從數(shù)千元到數(shù)萬元不等。

株洲飛客機器人創(chuàng)始人吳楊劍說，他在株洲從事機器人、編程培訓(xùn)10多年了，“10年前，株洲僅有兩家此類培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)在有近20家?！?/p>

●觀點 北師大株洲附屬學(xué)校理事長余年初 編程將成為常規(guī)技能

株洲的開設(shè)編程課程的學(xué)校少，主要原因是很多學(xué)校管理者沒有跟上時代發(fā)展，甚至可以說是應(yīng)試教育在作怪，追求“漂亮”的升學(xué)率。

實事上，上海、浙江等地幾年前就在試點編程入課堂，很多大學(xué)前年就開始了新工科計劃，成立了大量與人工智能有關(guān)的專業(yè)。

總之，編程已是一門常規(guī)技能，隨著人工智能普及，無論是在科技研究領(lǐng)域還是日常生活中，都離不開編程。就好像以前“司機”是專業(yè)人才，但現(xiàn)在開車只是一項常規(guī)技能。

株洲飛客機器人創(chuàng)始人吳楊劍 編程并不“高大上”，有助于開發(fā)思維

現(xiàn)代社會有三種語言：母語、國際語言和編程語言。智能化社會，編程會成為通用的科學(xué)語言。編程可以訓(xùn)練孩子的系統(tǒng)思維和邏輯思維，比單純的機械刷題更縝密。

另外，編程并不是高大上的東西。教育部開設(shè)和推進這門課程的目的是為了培養(yǎng)孩子的思維和創(chuàng)新能力。

書法

我市已有學(xué)校將書法列為必修課

書法納入課程的話題并不新鮮。記者注意到，教育部曾經(jīng)出臺的《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》等政策，都倡導(dǎo)“書法進課堂”，將書法納入課程計劃。

我市也有多家學(xué)校已將書法作為教學(xué)內(nèi)容之一。例如，在何家坳小學(xué)，每天中午有20分鐘的寫字時間，有時是軟筆，有時是硬筆。不過，寫字只是輔修，不用考試。在銀海學(xué)校，習(xí)字是語文課內(nèi)容之一，每周一次，每次大約15分鐘。

值得一提的是，有的學(xué)校已將書法納入必修課。2013年，天元小學(xué)創(chuàng)辦了“一手鋼筆好字”特色校本課程。每天中午的第五節(jié)課前開設(shè)20分鐘習(xí)字課，由專職書法老師和語文老師共同管理。去年開始，該校三到六年級學(xué)生，每周有一節(jié)專門學(xué)習(xí)軟筆書法的大課堂。

記者了解到，該校學(xué)生參加全國、省市小學(xué)生書畫大賽，2014至2018年，就有近400多人次獲市級以上榮譽。

●觀點 天元小學(xué)專職書法教師文俊熙 習(xí)書法，可弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信

“工工整整寫字，堂堂正正做人”是學(xué)校開設(shè)書法課的初衷。寫好一筆字從小的層面講可以提高孩子的書寫能力，將字寫公正規(guī)范，試卷也會更整潔。從大的層面講，寫好一筆字可以弘揚中華書法精髓，提升民族文化自信。這也是社會各界以及教育部門推廣書法入課堂的目的所在。

何家坳學(xué)校、銀海學(xué)校等學(xué)校的教師針對書法教育，也談了一些觀點：家長對書法的認識度還有待加強，應(yīng)配合學(xué)校開展書法教育；激勵小孩多參與學(xué)校和社會上的書法活動，多欣賞書法大師的作品，提升學(xué)生對書法的熱愛。另外，很多學(xué)校都缺少專業(yè)的書法老師和練習(xí)書法（尤其是軟筆）的場地。

學(xué)生家長彭鴻斌則表示，增加這些課很好，可以讓孩子把字寫好。電腦、手機普及時代，能夠?qū)懸皇制恋淖趾茈y得。

（首席記者 何春林）