時髦，傳統(tǒng)，當下，美和藝術，書法，讀書，寫作業(yè)，花果點心，琴棋詩畫，玩耍與精進，一種生活方式……和你一樣，關于暄桐，我們有好多的喜愛。

有人好奇發(fā)問：“暄桐”到底是什么呢？

簡單來說：暄桐是一間教授書法的傳統(tǒng)美學教室。

我們學什么：從書法之美，到生活之美，是一套完整的文化體系

· 從零基礎開始：學習書法史，建立完整的格局，經(jīng)歷對篆、隸、楷、行、草每一個書體的學習

· 傳統(tǒng)也時髦：以書法為入口，了解中國傳統(tǒng)文人的生活方式和審美，建立傳統(tǒng)與美的認知基礎，滋養(yǎng)與助力當下生活

為什么愛寫字：

· 對毛筆、墨香有天然的情感連接，書法在傳統(tǒng)文化里也扮演著重要角色

· 從筆端到心靈，書寫的過程有單純的專注與獨處，豐沛的能量會滋養(yǎng)自己

· 基于書法的訓練，提升審美感知力與表現(xiàn)力，人工智能時代，或許更加珍貴

· 它還是一件容易跟隨，開心的事?

享受學習與玩耍：

· 有如同闖關一般的課程設置，在游覽、玩耍、與古人印心中學習

· 把被動學習的壓力和標準化的目的，轉(zhuǎn)化成心手合一的安靜與快樂

· 打開多一個維度的人生可能，以“無用之美”滋養(yǎng)生活

親愛的老師：

· 林曦，畢業(yè)于中央美術學院，水墨畫家，暄桐教室的創(chuàng)辦人與授課老師。她從小很喜歡也有機會學習體驗中國傳統(tǒng)，尤其喜愛書法

· 還創(chuàng)辦有美育和文化工作室【林曦的小世界】、基于文人審美的生活方式獨立設計品牌【山林曦照】

可愛的同學：

· 書法零基礎的成年人，擔負著社會與家庭的許多責任與壓力，共同的是，為寫字這件看似無用的事，持續(xù)地付出時間與專注，并因此受益

幫助與陪伴：

有老師、助教、書童、同學，是完整的生態(tài)與全方位的學習支持&督促系統(tǒng)，從線上到線下，更容易堅持和取得成果。暄桐教室的一個特質(zhì)是，師生在其中，有著默契的認同：以“無用之美”滋養(yǎng)生活，被動學習的壓力和標準化的目的，轉(zhuǎn)化成心手合一的安靜與快樂，也不把“寫得一手好字”作為持續(xù)來此相聚的唯一目標。

暄桐教室的小小果子：

· 創(chuàng)辦于2011年，教學近10年，累計近1900學時

· 同學全球分布，有線上課程與線下課程，為系統(tǒng)學習與實踐提供可能

暄桐教室簡介：暄桐是一間傳統(tǒng)美學教育教室，創(chuàng)辦于2011年，林曦是創(chuàng)辦人和授課老師，教授以書法為主的傳統(tǒng)文化和技藝，旨在以書法為起點，親近中國傳統(tǒng)之美，以實踐和所得，滋養(yǎng)當下生活。

暄桐以中式傳統(tǒng)文人審美為土壤，教授零基礎的成年人研習書法與傳統(tǒng)，內(nèi)容也包括與書法相關的文化和技藝，如繪畫、靜坐、經(jīng)典閱讀等。提倡“寫字是一種生活”，這里有傳統(tǒng)的修養(yǎng)學習和實踐，也致力于啟發(fā)當代的思考和創(chuàng)意，推崇非功利的學習態(tài)度、扎實精進且享受當下。

七年積累后，于2018年開設了線上課程，使用直播互動、現(xiàn)場答疑、助教和書童輔助學習和作業(yè)等方式進行教學，并設置了一套督促和幫助學習的系統(tǒng)，使得課程得以跨越時空限制，與大家分享。

今年暄桐教室10歲啦，按年紀還是個小學生，希望未來可以相伴成長，開心玩耍，多多指教~