《舟過(guò)安仁》擴(kuò)寫

 --五年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課       古詩(shī)詞三首

 陵城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班  孫若楠

一片茂密的蘆葦蕩，在微風(fēng)中搖曳著，有一葉小小的漁船兒在小河上自由漂蕩著。
    漁船里坐著兩個(gè)頑皮的小男孩，他們劃呀劃呀。咦！那兩個(gè)男孩怎么把撐船用的竹竿收了起來(lái)，把船槳也停了下來(lái)，看來(lái)是累了吧！
    一個(gè)男孩苦惱地說(shuō)：“好累呀！我快劃不動(dòng)了！”
    另一個(gè)男孩是個(gè)非常聰明的孩子，他坐在船里，右手扶著船幫，左手托著下巴沉思了一會(huì)兒，他突然站了起來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“有了！我想到了一個(gè)絕妙的方法?！?/span>
     另一個(gè)男孩瞪大了眼睛，激動(dòng)地問(wèn)：“快說(shuō)?。?/span>快說(shuō)呀！”聰明男孩拿來(lái)一把傘，他把傘打開(kāi)并高舉起來(lái)，借著風(fēng)，船似乎也隨著風(fēng)動(dòng)了起來(lái)。
     岸上的人看見(jiàn)了，滿臉疑惑，笑著喊道：“喂！天還沒(méi)有下雨，怎么就打上傘了呢？”
     聰明男孩調(diào)皮地眨了眨眼睛，朝岸邊喊道：“不告訴你?！绷硪粋€(gè)小男孩驕傲地昂起頭說(shuō)：“我們是用傘當(dāng)帆呢！”
     岸上的人恍然大悟，不禁翹起了大拇指。

兩個(gè)男孩在船上一邊打著傘，一邊用小手撥動(dòng)著水花，你撥我濺笑哈哈。小船兒借著微風(fēng)推開(kāi)波浪，水面上傳來(lái)他們嬉鬧聲 ，有時(shí)還驚起了幾只水鴨。 

教師評(píng)語(yǔ)：

小作者以獨(dú)特的視角，大膽的想象給我們?cè)佻F(xiàn)了兩個(gè)孩子以傘作帆，借傘使風(fēng)讓船前進(jìn)的妙趣橫生的畫面。富有鄉(xiāng)土氣息和童真童趣。

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