再見了,老師

南昌市文教路小學六（5）班 

李芊諾

老師,您是一位辛勤的園丁,精心地培養(yǎng)著我們;老師,您是一根蠟燭,照亮了我們的未來;教師您 是一把開啟知識的大門的鑰匙,讓我們在知識的海洋里漫游;老師,您也常說是我們人生中的一位過客,為我們指點迷津之后,便匆匆離去。

老師,您已經陪伴了我們六年的小學生涯。在這六年里,您教給了我們不少的知識,還教會了我們該怎樣做一名合格的小學生。老師,在這個學期過后,我們將離開生活了六年的校園,離開了相伴了六年的您。轉眼間,我們便從剛踏入校園的小朋友,變成了將要進入初中的中學生。在那一剎那間,我眼前仿佛浮現(xiàn)出了我這六年在學校里的點點滴滴,老師,您在改作業(yè)時那緊鎖的眉頭,還有您那不時的嘆氣聲,讓我想為您排解憂愁。

還記得有一件事,現(xiàn)在我還記憶猶新。您從同學那里得知我作業(yè)的答都沒有答完整,非常地生氣,可是您還是給了我一次機會,讓我明天再把作業(yè)交給您看,可是我還是沒有補完。于是,我一早便來到學校補,但我仍然沒有補完,當您上課的時候,我心里忐忑不安,希望您忘了這件事,可是您仿佛看透了我的心思,一下課就要我把作業(yè)拿給您看,您看了之后,氣得直接把我的作業(yè)拍在講臺上,我本以為,您會懲罰我,可是您只是訓了我?guī)拙?并且耐心地教導著我。在此想對你說一聲，對不起。今后我會努力成為你合格的學生。

再見了,我敬愛的老師；再見了,讓我待了六年的小學校園。

教師點評：小作者的筆觸發(fā)端于形象的描繪老師的樣子，也從老師的口中寫出自己的作用，為下文展開敘述老師對自己的一次教導而鋪墊，語句流暢自然，情感真摯懇切，話語間流露出對老師的不舍和老師付出的肯定，有老師的生氣，有我的不爭，更有我的改正，這才是感謝小學，感謝老師應有的表達，這叫做成長。有煩惱，有代價，才能真正懂得老師的不易。