我家是動(dòng)物園

攀枝花市博為教育學(xué)校二年級(jí) 鐘愛(ài)

    人人都有自己喜愛(ài)的東西，王羲之愛(ài)鵝，陶淵明愛(ài)菊，這是眾所皆知的。而我愛(ài)的東西你們就未必知道了，我呀，我最?lèi)?ài)的是我家的“動(dòng)物園”了。不信吧？那就請(qǐng)你隨我來(lái)。

    每次看到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥(niǎo)?。∥艺f(shuō)我自己是小鳥(niǎo)，是因?yàn)槲液芟矚g玩耍打鬧，第二是因?yàn)槲液苣懶。谌液芟氤黾议T(mén)，到籠子外邊去游世界，就像小鳥(niǎo)一樣飛行。

    媽媽是螞蟻，因?yàn)槲浵伜芮趧冢覌寢屢彩沁@樣，而且我媽媽也像白蟻一樣能吃能喝，還有螞蟻怕?tīng)C，我媽媽也很怕?tīng)C。有一次，她在洗澡，水很燙，她在洗手間里“嗷嗷”地叫，就像一只螞蟻在鍋里一樣；偶爾她也像抹香鯨一樣，在身上抹各種各樣的護(hù)膚品。

    爸爸是猩猩，我們?nèi)祟?lèi)擁有智力，黑猩猩也肯定有一定的智力，人和黑猩猩的基因有98%是相同的。因?yàn)榘职致斆?，所以?huì)一些什么高科技，比如說(shuō)他的無(wú)人機(jī)等等。

    爺爺是山羊，因?yàn)樯窖蛳掳陀幸恍┌咨暮?，我爺爺也有，我爺爺一出汗，只要是太熱，他就?huì)滿身出汗。

    除了這些動(dòng)物，我們家還有一只狡猾的小狐貍！一次，這只小狐貍想吃冰棒了，便偷偷地跟我說(shuō):“哥哥，你想不想吃冰棒?。俊蔽蚁肫鸨裟翘鹛鸬奈兜?，不由得咽了咽口水，毫不猶豫地回答:“想啊！”不料，這一舉動(dòng)正中了小狐貍的下懷。小狐貍扯起嗓子喊道:“媽媽?zhuān)「绺缦氤员衾玻　睆母舯诜块g立馬傳來(lái)了媽媽的聲音:“整天就知道吃冰棒！今天哥哥都吃過(guò)一根啦！”我看到這只小狐貍的舉動(dòng)，啞口無(wú)言。這只小狐貍又接著說(shuō):“可是哥哥想吃??！”最后，媽媽屈服了，同意讓我們?cè)俪砸桓?。不過(guò)，這黑鍋為什么讓我背呀？哼，這只小狐貍真狡猾啊！

    我們家是動(dòng)物園，我在這個(gè)溫暖的愛(ài)的港灣的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

    指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，以復(fù)合修辭開(kāi)篇，巧妙地引出了下文。后文中，抓住人物不同的性格特征，將鮮明的個(gè)性躍然紙上，字里行間都透露出在家里愉悅心情，這樣熱鬧而又溫馨的恰好時(shí)光，想必是大部分二孩家庭所追求的！