|
作者：主創(chuàng)團(tuán)·夏晴風(fēng) “我是一個(gè)廢物、窩囊廢、累贅！” 
令人震驚的是，這是一名11歲男孩對(duì)自己的描述！ 近日，浙江寧波一名11歲的男孩小飛，留下一封信后離家出走了。 在信中，他說： 媽媽，我要走了， 請(qǐng)你不要找我，我出去幾天，放松一下身體，會(huì)有人收留我， 并且我知道我是一個(gè)廢物、窩囊廢、累贅， 這些年讓你們生氣不是一兩天了。 短短的一段字，戳的人心尖痛，該是有多憋屈才選擇離家出走去放松啊！
據(jù)了解，小飛的成績非常好，最差時(shí)也沒跌出過前五。可即便如此，媽媽對(duì)他管教得依然非常嚴(yán)厲。他們夫妻工作忙，總不在家，于是在家安裝了監(jiān)控關(guān)注兒子的一舉一動(dòng)。不僅如此她不許小飛去外面玩，也不許其他小孩來家里玩，只有來家里寫作業(yè)才可以。一旦小飛做錯(cuò)事，輕則罰站，重則罰跪兩小時(shí)。這次，因?yàn)樾★w玩了半小時(shí)手機(jī)，便被媽媽罰跪了兩小時(shí)。可比起這些更令人心痛的是，即便他如此乖，學(xué)習(xí)成績這般好，卻依然是媽媽眼中的廢物、窩囊廢、累贅。孩子該有多痛，無論怎么努力，依然達(dá)不到父母的要求，始終活在差評(píng)中。“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對(duì)他的冷嘲熱諷。”綜藝節(jié)目《老師，請(qǐng)回答》中，有一個(gè)因?yàn)閶寢尣钤u(píng)，而痛苦的小男孩。
每次寫作業(yè)的時(shí)間長、寫錯(cuò)字或?qū)戝e(cuò)題，媽媽都會(huì)扔掉他的鉛筆，大聲吼他“二百五”。他委屈地哭著說：“媽媽，能不能別叫我二百五了？我會(huì)很努力，希望媽媽能多給我?guī)状螜C(jī)會(huì)，我想讓她再幫幫我。”太多父母，總以為自己很愛孩子，可對(duì)孩子表達(dá)出來的卻是傷害。心理學(xué)家胡慎之曾在微博上做過一個(gè)調(diào)研：你為什么內(nèi)心深處永遠(yuǎn)無法原諒父母？最終，他對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)很多孩子無法原諒父母，是因?yàn)榻?jīng)常遭到父母情感上的虐待。他們不是羞辱孩子就是批評(píng)孩子，而這樣的比例居然占到67.1%。上海市教委也曾做過一項(xiàng)調(diào)查，他們調(diào)查了2500名上海的中小學(xué)生。有5.85%的孩子曾經(jīng)有過自殺的計(jì)劃；
有34.39%的孩子曾有過“活著不如死了好”的想法。這背后的根源，就是來自于父母的差評(píng)，重點(diǎn)是大多數(shù)父母對(duì)此一無所知。卻不知，父母每一次的打擊和辱罵，都如同針尖插在了心頭，一次又一次，無法愈合。也就是說，在原生家庭中，父母長期否定和打擊，或者冷暴力，會(huì)給孩子帶來自卑感。因?yàn)樾r(shí)候孩子的認(rèn)知不全面，一旦父母對(duì)他們有了差評(píng)，日積月累他就會(huì)認(rèn)為自己是父母口中的那樣，慢慢就會(huì)形成一種自卑感。這種原生自卑，比成年后的次生自卑對(duì)一個(gè)人的傷害更大，它甚至能影響孩子的一生。之前，舒淇在紀(jì)錄片《時(shí)代我》中，提到了自己凄慘的童年，令人心酸。她說自己沒有童年，因?yàn)榛貞浝锶菋寢寣?duì)自己不斷地虐待和謾罵，從小感受到的也只有恐懼和陰影。在十五六歲時(shí)，她離家出走。后來出車禍?zhǔn)軅?，滿身是傷。她說小時(shí)候就像一艘船，到處漂，哪里有岸，就停在哪里。后來在演電影的時(shí)候，得了抑郁癥，就連吃安眠藥也睡不著。人生最壓抑的那段時(shí)間，她都選擇自己一個(gè)人扛，不敢去求助媽媽。慢慢長大后，開始試著去放下去理解媽媽，可是這些傷痛卻深深地留在心里，始終揮散不去。不得不說，這樣的經(jīng)歷真的太痛了，在最愛的父母身邊，卻感受不到一絲溫暖，有的只是無盡的自卑和敏感。也許對(duì)父母來說，就是隨口說的幾句話，可對(duì)孩子來說，卻像是扎在心底最深一根刺。 父母的肯定網(wǎng)上曾看到過這樣的一份調(diào)查：一個(gè)經(jīng)常得不到肯定的人，他的潛能僅能開發(fā)到20%-30%。他們一旦得到肯定，潛能就會(huì)被開發(fā)到50%，如果這個(gè)肯定來自于家中，那么他的潛能將會(huì)被開發(fā)到70%-80%。父母的肯定，是孩子優(yōu)秀的動(dòng)力。心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中寫道：沒有一個(gè)孩子愿意承認(rèn)自己比別人差，他們希望得到成人的肯定，他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也往往來源于成人的評(píng)價(jià)。前幾天，楊迪在《青春環(huán)游記》中，跪謝自己的父母。他說，每次自己遇到困境時(shí)，遭到質(zhì)疑時(shí)，想要退縮時(shí)，媽媽都會(huì)一直鼓勵(lì)和支持他，告訴他“好”，“你很棒”。也因?yàn)檫@樣，他更加有動(dòng)力去努力。他說：“你們從來沒有阻礙我追逐我自己想做的所有事情，而且從來都是鼓勵(lì)式的教育，讓我覺得我真的很優(yōu)秀。”哲學(xué)家詹姆斯說過：人類本質(zhì)中最殷切的需求，是渴望被肯定。
其實(shí)孩子更是如此，一旦得到父母的肯定，他們就會(huì)更有動(dòng)力。心理學(xué)中有個(gè)效應(yīng)叫“期待效應(yīng)”，說的是要想使一個(gè)人優(yōu)秀，就要給他傳遞一些積極的期望，這樣他就會(huì)按照期望的那樣去成長。也就是說，想讓孩子優(yōu)秀，就告訴他，你很優(yōu)秀。慢慢孩子就會(huì)自然而然地認(rèn)為自己很優(yōu)秀，從而更有信心努力做得更好。所以，真正愛孩子，就要少否定，多肯定，這樣孩子才會(huì)變得越來越優(yōu)秀。也希望每個(gè)孩子，都能在鼓勵(lì)和被愛中長大，溫暖一生。夏晴風(fēng)，多平臺(tái)簽約作者，一個(gè)寵娃狂魔的媽媽，深入研究兒童心理，致力與孩子一起成長。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。 哦
|
