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首先讓我們來看封面，畫面上，一只肥貓的臉占據(jù)了封面的三分之一，而僅僅是半張臉，露出了它貪婪的眼睛。它正目不轉(zhuǎn)睛地盯著上方一只黃色的小鳥。

小鳥紅著臉蛋兒，好像剛剛接受了一個大大的贊美，有點(diǎn)得意，他們之間，會發(fā)生什么故事呢？

好，封面看完，讓我們來跳到封底，看看能不能從這里嗅到蛛絲馬跡。

封底好簡潔，藍(lán)白色的背景色，一棵貼布樹，一片黃葉子，好像樹木被什么驚得呼呼啦啦搖擺，葉子被震落了。

這“黃葉子”又有點(diǎn)像小鳥的羽毛，孤零零地飄在空中，小鳥去哪了呢？

封底還有一句話：讓孩子知道，無論老貓多么親切都不可以相信它。——《中國教育報(bào)·家教周刊》主編楊詠梅。

顯然這句話是中文版繪本獨(dú)有的，如果是法文原版書的話，是沒有這句話的。

在一些專家推廣的時候，會將故事的主旨標(biāo)明，不過我們在給孩子讀的時候，不用急于把這個道理告訴他，我們只需把故事講完，就OK了。

現(xiàn)在讓我們來看這本書的環(huán)襯部分：和封底差不多，干凈的藍(lán)白水彩畫天空，貼布畫風(fēng)格的小樹，安安靜靜，什么也沒發(fā)生，貼布畫風(fēng)格的小樹上還有一些是用報(bào)紙貼成的，上邊有些繁體字：重要……

會有什么故事發(fā)生呢？

扉頁和封面一樣，再次強(qiáng)調(diào)：當(dāng)心啊，小鳥……

這天，有只肥貓，它有些餓了，爬出窩來覓食。

突然，它看到了高高飛在空中的小鳥，不由得眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。

肥貓朝小鳥大喊：告訴我，小鳥，你為什么飛那么高？

小鳥見是一只其貌不揚(yáng)的肥貓，高高地飛在空中，充滿了警惕：嘿嘿，肥貓，那是因?yàn)槟憧偸堑厣吓堋?/span>

肥貓見自己的搭訕成功了，索性懶懶地趴在地上：告訴我，小鳥，我覺得你很美，你可知道？

肥貓?jiān)谡f這句話的時候，口氣中充滿了諂媚，就連身邊的云都變成了“?”的形狀。

小鳥一聽，立刻得意洋洋，不由得飛低了些，她的小臉兒洋溢著驕傲的紅色：嘿嘿，肥貓，在我眼里，你胖得不得了。

小鳥光顧著得意，她并沒有注意到，身后的肥貓變了一副表情，正虎視眈眈地瞄準(zhǔn)她這個目標(biāo)。

肥貓見小鳥得意，索性在地上打起滾來：告訴我，小鳥，你愿不愿意幫我在背上撓撓？

肥貓一邊說一邊扭動著肥碩的身體，它閉上眼睛，努力地向小鳥示好。

小鳥索性停在了一棵矮樹上，她抖了抖漂亮的羽毛，扭過頭去：嘿嘿，肥貓，這是完全不可能的事，你別像得太好！

小鳥并沒有注意到，肥貓睜大了眼睛，它在伺機(jī)尋找下手的機(jī)會，爪子，已經(jīng)伸出來了！

肥貓偷偷地亮出了它鋒利的爪子，小聲地說：告訴我，小鳥……

小鳥有點(diǎn)索性落在了地上，她聽不清肥貓說什么：我聽著呢，肥貓。

肥貓一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，它露出一絲不易被察覺的笑：告訴我，小鳥……

小鳥聽不清肥貓?jiān)卩止臼裁矗汉?，肥貓，你說什么？我聽不清……

可是，她再也聽不見了。

說時遲那時快，肥貓撲上去啊嗚一口，用鋒利的爪子鉗住了小鳥并亮出牙齒，把小鳥咬死了。

空氣了心形的云朵不見了，

地上，只七零八落著小鳥漂亮的羽毛。

肥貓?zhí)蛑齑秸f到：小鳥的味道可真美妙啊，吃它要趁早！可是，肥貓的肚子還沒飽……

這時，它又眼前一亮，一只呆頭呆腦的老鼠出現(xiàn)在它面前。

肥貓賣起萌來：告訴我，小老鼠乖乖，你怎么在這兒跑？……

故事講完了，完全是一個引申的結(jié)尾，意猶未盡，有的孩子會覺得這個故事沒有結(jié)束，會問：那，這只小老鼠同樣也會被肥貓吃掉嗎？

媽媽們可以引導(dǎo)孩子：如果它保持警惕，不理肥貓的搭訕，并且快速離開，回到媽媽身邊，那么，它就不會像小鳥一樣了。

當(dāng)然，媽媽們也可以引導(dǎo)孩子自己展開聯(lián)想，把后面的故事續(xù)講出來。

出版社：地震出版社