科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備

講座提綱

主講人  莫源秋

一、入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)樹立的幾種理念

（一）入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程：1. 適應(yīng)集體學(xué)習(xí)生活環(huán)境；2.學(xué)習(xí)獨(dú)立生活；3.學(xué)習(xí)控制情緒；4.學(xué)習(xí)分享；5.學(xué)習(xí)保護(hù)自己；教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)同伴攻擊技能；6.學(xué)習(xí)樂觀向上；7.養(yǎng)成規(guī)律的生活作息；8.學(xué)習(xí)禮貌待人；9.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（二）入學(xué)準(zhǔn)備教育是為一生準(zhǔn)備：為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；哪些品質(zhì)二十五年后還有被需要。（三）尊重幼兒發(fā)展規(guī)律：1.尊重遺傳對(duì)幼兒發(fā)展的影響；2.環(huán)境教育對(duì)幼兒的影響；（四）尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)：1.幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以直接動(dòng)機(jī)為主；2.幼兒是好奇好問的；3.具體形象的東西幼兒才能真正理解。（五）關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展（六）幼兒園與小學(xué)銜接容易出現(xiàn)的問題

二、入學(xué)準(zhǔn)備的重點(diǎn)

（一）知識(shí)、技能不是重點(diǎn)；（二）良好行為習(xí)慣：1.善行（善良是一個(gè)人應(yīng)該具有的最基本的品德。教育者要從小就對(duì)幼兒進(jìn)行善良教育，讓他們從小就具有善心善行的傾向，最終成為一個(gè)善良的人。一個(gè)善良的人，他有一副好心腸，他對(duì)人，甚至對(duì)一切生命都沒有惡意，他內(nèi)心充滿了愛和和平，他內(nèi)心坦蕩和單純，他們不論走到哪里，都會(huì)發(fā)出不可忽視的人性光芒。）2.心中有他人；3.感恩；4.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)（規(guī)則是指各種組織為維護(hù)其整體利益和保證有序活動(dòng)而要求其成員必須遵守的行為規(guī)則。規(guī)則行為就是指符合規(guī)則要求的行為。規(guī)則既是目的，也是手段，合理的規(guī)則是幼兒園集體活動(dòng)順利進(jìn)行的保障，紀(jì)律教育，可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)化，可以幫助幼兒習(xí)得社會(huì)行為規(guī)范，有助于促進(jìn)幼兒內(nèi)化社會(huì)道德，有助于幼兒的個(gè)性發(fā)展，有助于幼兒的自立、自主與自律，進(jìn)而為其進(jìn)入紀(jì)律嚴(yán)明的小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。）5.現(xiàn)代文明素養(yǎng)6.日常行為習(xí)慣準(zhǔn)備。（三）良好道德品質(zhì)；（四）自主性；（五）正確應(yīng)對(duì)同學(xué)欺凌（六）發(fā)展人際交往能力；（七）任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力；（八）良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：1.專注；2.好問；3.書寫姿勢；（九）物質(zhì)準(zhǔn)備

三、我的經(jīng)驗(yàn)

謝謝大家