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文：軒軒媽 來源：親寶寶（ID：qbaobao6） 八月末了，九月還會遠嗎！賴在爸媽懷里的小毛頭終于要上幼兒園了，老母親要解放啦！ 昨天朋友毛毛還在說，“我家孩子3歲了，在家不太愛說話，吃飯也要追著喂，不知道現(xiàn)在適不適合入園？” 突然想起之前看到的一個新聞，蕪湖一個2歲半女童小湯圓被幼兒園“勸退”，原因就是小湯圓入園兩個月，竟和同班的10個小朋友發(fā)生過沖突。 
明星馬雅舒的女兒米婭，快4歲時入園，兩天被勸退，因為不會單獨上衛(wèi)生間、不會自己穿褲子、不會自己吃飯……生活自理能力太差。 
為了讓孩子更好的融入幼兒園，我們除了準備學(xué)習(xí)用品，在家庭教育中也要提前做相應(yīng)的準備。 今天給即將經(jīng)歷入園大關(guān)的你們，免費贈送三招錦囊妙計，都是我當(dāng)年送軒軒入園前做的功課，親測有效~ 知己知彼，百戰(zhàn)百勝！入園前，我們必須在知己（了解自己孩子）的同時，幫助孩子知彼（熟悉幼兒園環(huán)境），掂量清楚自家娃的自理能力，才能在入園前進行針對性訓(xùn)練。而帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境，可以最大程度地消解他初入園的陌生感和緊張感。他能明確的表達“餓了”、“飽了”、“口渴”的概念嗎？他能自己上廁所嗎？或者準確地向大人表達自己想上廁所的意愿？別人對TA說話時，TA能夠做出回應(yīng)嗎？他的情緒能長時間保持穩(wěn)定，不會輕易因為小事而大哭大鬧嗎？他有一定的安全意識，能在大人的提醒下不做危險動作嗎？他能按時起床、睡覺嗎？有堅持午睡的習(xí)慣嗎？或者不愛午睡，但能保持安靜不吵鬧嗎？ 如果你的孩子有一半以上都能做到，那恭喜你！你家娃基本上達到入園標準啦！沒達到也不要慌，對照后文的“培訓(xùn)”方法，照樣解決孩子“入園難”的問題。在招生季時，有些幼兒園會設(shè)立專門的開放日，有些幼兒園會允許家長在咨詢時參觀，這是帶娃熟悉環(huán)境的好時機！之前軒軒入園前，每個參觀機會，我都不放過。從大門口開始，我就不厭其煩地為她介紹，“這是操場...這些滑滑梯、蹺蹺板都是小朋友們可以玩的……這是教室……”軒軒膽小，第一次去幼兒園時，躲在我身后偷偷地看。我蹲下身子，引導(dǎo)她用小手摸一摸，碰一碰，告訴她這是安全的，是專門為小朋友建造的。在不打擾正常教學(xué)秩序的情況下，可以帶孩子圍觀幼兒園的上課情況，讓他感受課堂氛圍。
盥洗室、午睡室、洗手間這些地方一定要帶孩子去看，鼓勵孩子自己洗洗手、上廁所。實地勘察、親身感受，才能讓孩子對幼兒園有明確的概念，知道要在幼兒園里做什么，幼兒園能帶給他怎樣的快樂。也可以經(jīng)常帶娃到幼兒園附近遛彎，讓他聽聽幼兒園孩子們的歡聲笑語，多刷“好感度”。報名后，一般都會知道孩子的老師是哪位。有機會的話，可以帶孩子去認識一下未來老師。這時，咱們不用急著向老師“推銷”自家娃，可以隨意地跟老師聊聊天，問問老師的教學(xué)規(guī)劃、第一天入園要帶什么、有沒有好繪本推薦……重要的不是聊天內(nèi)容，而是讓孩子切身感受到老師的溫和親切。熟悉環(huán)境后，就得開始攻克生理難關(guān)了！要知道，在幼兒園，娃的吃、喝、拉、撒、睡，都要變得有規(guī)矩起來，基礎(chǔ)生理技能必須有。為避免早起如打仗的混亂，可以提前按幼兒園的作息時間制定家庭時間表。以到園時間推算起床時間，并要求孩子在起床后多長時間內(nèi)完成洗臉、刷牙、穿衣服等動作。三餐時間也可以按幼兒園的規(guī)定時間來，把中間的大塊時間做個簡單規(guī)劃，什么時候畫畫，什么時候看繪本，讓孩子提前適應(yīng)幼兒園的節(jié)奏。
那不行！入園前，要讓孩子學(xué)會自己吃飯，不管吃多吃少，家長不要插手。吃飯時，電視什么的全關(guān)掉，讓孩子只專心吃飯。一開始肯定不適應(yīng)，如果磨磨蹭蹭不肯吃，那就給他一段固定吃飯時間，超時了就收掉飯碗。餓一頓真的沒什么！大多數(shù)孩子在2歲左右都會開始如廁訓(xùn)練，入園前孩子需要做到兩點：如廁訓(xùn)練時，家長可以示范給孩子看，上廁所要做什么動作，孩子的褲子選擇易穿脫的松緊褲。教會孩子在肚子不舒服時跟老師舉手示意。幼兒園不比在家里，老師和小朋友們可不會對他的撒潑打滾妥協(xié)。打好“心理戰(zhàn)”，才能減輕孩子入園后產(chǎn)生的落差感。在孩子對幼兒園有了大體印象后，戲精爸媽就可以上線了。角色扮演游戲是還原幼兒園上課場景的最好方法。游戲開始前，可以做做功課，看一些網(wǎng)上的幼師公開課，模擬上課的大致流程做游戲。小班上課時長約15分鐘，因此一輪游戲可以設(shè)置在10-15分鐘之間。角色扮演時，告訴孩子想上廁所、想喝水都得先告訴老師，不能隨意跑動。一開始，我扮演老師，軒爸和軒軒當(dāng)學(xué)生。玩過幾次后，軒軒也能一板一眼地當(dāng)老師了！這種浸入式體驗，能讓孩子對“上課”這個生疏的概念有切實感知。要知道，對于3歲左右的孩子來說，老老實實坐15分鐘真的很難！提早讓他有心理準備，入園后才不會“坐不住”。
如果家長沒有時間精力陪孩子玩角色扮演游戲，那么借助繪本也是一個好方法。像《向幼兒園前進·小雷歐》、《我愛幼兒園》、《湯姆上幼兒園》、《幼兒園的一天》等書，都是不錯的選擇。跟陌生小朋友打交道，也是入園的一大挑戰(zhàn)。幼兒階段是社會交往能力發(fā)展的重要時期，入園前咱們必須讓孩子掌握一些“交際”技能。沒有人喜歡跟粗魯?shù)暮⒆右黄鹜?，培養(yǎng)孩子禮貌用語要貫徹到生活中各方面。家長言傳身教，孩子才能有樣學(xué)樣。教會孩子禮貌，才能讓他明白自己與小朋友之間是平等的，更有利于他的情緒管理。有人的地方，就有江湖。幼兒園聚合起來的小小人兒們，也是一個小江湖呀！想讓自家娃在幼兒園擁有小伙伴，溝通技能少不了。軒軒有個毛病，不愿開口說話，想要什么都是用手指，再配合她的哼唧聲讓大人理解。
這種獨特的表達方式，幼兒園的小朋友可看不懂。意識到這點后，我和老公都開始裝模作樣，假裝看不懂她的意思。“軒軒，你要什么？說出來，我看不懂的”，幾次后，軒軒就能磕巴地說出來“我想……”了。除正確的用語言表達需求外，孩子也要學(xué)會用語言表達不滿。“我不喜歡這樣”、“你這樣讓我不舒服，請停止”，小朋友之間發(fā)生沖突在所難免，讓孩子學(xué)會表達不滿，才能有效遏制沖突升級。幼兒園里，一切設(shè)施都是公用的，必須跟小朋友們一起玩，這個概念要讓孩子在入園前明白。萬能的角色扮演這時又能用上，父母扮演小朋友，跟孩子一起輪流玩玩具，事前規(guī)定每個“孩子”玩多久，時間到了就必須交給下一個小朋友。條件允許的話，還可以舉辦玩具分享會，邀請鄰居家孩子帶著玩具過來玩，讓孩子們在分享交換中感受樂趣。準備入園物品時，一定要讓孩子參與挑選，被子枕頭的花色、書包的款式、水杯的顏色……在質(zhì)量過關(guān)、產(chǎn)品安全、價格能承受的條件下，都買孩子最喜歡的。還可以讓孩子在自己的幼兒園專屬物上貼名字，增強儀式感。“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是，今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠。” 我們不必傷感也不要焦慮，只需做好一切準備，讓孩子自然地、開心地進入人生新階段就好。每年九月就到了孩子該上幼兒園的時候，老母親不禁流露出了解放般的笑容。但轉(zhuǎn)眼又開始焦慮自家娃能否適應(yīng)幼兒園生活，當(dāng)媽的真是為兒女操碎了心吶。只要提前做好上面四個準備，孩子入園就不用擔(dān)心了，媽媽們也可以放心的擁抱自由了。（完）本文授權(quán)轉(zhuǎn)載于微信公眾號“親寶寶育兒”，ID: qbaobao6，分享最新鮮的權(quán)威育兒知識 、婚姻家庭感悟，科學(xué)育兒路上，陪千萬父母一起成長。
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