云音符杯·第三屆京都國際音樂比賽中國賽區(qū)啟動，標志著全國首次線上“云賽場”實時比拼揭開序章。賽事采取線上、線下并行賽制，為不同條件的琴童提供多元、公平的參賽環(huán)境。

云音符杯·第三屆京都國際音樂比賽大師云集，誠邀琴童們，挑戰(zhàn)自我，踴躍爭先，讓京都音樂之旅成為大家一生中最美好的回憶！

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”

賽事之外，眾位音樂/鋼琴大師熱情地為家長們答疑解惑。

本期，我們來聽一聽，著名鋼琴演奏家、教育家，同時作為國際著名鋼琴家郎朗的老師——朱雅芬教授，在面對家長、學生和老師的疑惑時的見解。

No.1

Q:為什么讓孩子學習鋼琴？

A：有百利而無一弊。

朱雅芬教授：“孩子學習鋼琴，對孩子的整個成長過程都會起到很好的作用。首先，孩子能夠在美育方面得到很好的教育，其次，孩子會看到生活中美好的方面，而且在藝術方面得到很好的教育。另外，孩子在文化課之外，接受鋼琴教育，是非常有幫助的?！?/span>

朱雅芬教授：“系統(tǒng)的學習，有個老師指導，是很有必要的。挑選老師的時候，這個老師要喜愛這個孩子，是首要條件，其次，要看這個老師對兒童的教學感不感興趣，他是不是很有耐心，他的性格能不能跟孩子的愛好結合在一起。如果這個老師，音樂方面不錯，但他不喜歡孩子，或者是用一種對成人的教育的辦法來教，那可能就不大合適了。”

 朱雅芬教授：“在大量的學琴孩子中間，非常有天賦的是極少數(shù)。但是，我們可以在孩子學習的過程中使他慢慢的產(chǎn)生興趣。所以老師和家長，都要有一些辦法，使孩子能夠對這個音樂產(chǎn)生興趣，可以讓孩子多聽多看一些音樂相關的音頻視頻，讓孩子感覺到音樂是很美好的。而且父母需要對音樂感興趣，能夠陪著孩子一塊在音樂中成長。如果父母在這方面是很冷漠的，就讓孩子自己去學，那是很難的，即使有了老師，那也是不行的?！?/span>

朱雅芬教授：“有些鋼琴家都談到小時候，也許看到一個視頻，聽到一個故事，之后就感覺到音樂真有意思，覺得音樂是很活潑、很有意思、很美好的，他就開始慢慢有興趣。孩子剛開始接觸音樂，是需要有一些非常形象化的東西來引起他的興趣。興趣是很重要的，所以不管孩子將來是考專業(yè)還是業(yè)余，以后的發(fā)展都需要根據(jù)孩子的意愿來決定。但是一開始能夠讓孩子進去音樂領域，并且有興趣來學習的話。家長和老師還是要注意怎么提起孩子的興趣，而不是很理性很嚴厲的的要求他去學，這樣是沒什么效果的。”

朱雅芬教授：“在提高孩子的音樂表現(xiàn)力上，老師和家長是最重要的兩方面。老師在教孩子和教成人的方法上不一樣，對成人可以有一些理性的要求，但是在教孩子時，老師一定要有非常形象化的一種教法，使得孩子能夠產(chǎn)生興趣，所以老師的教學很重要。同時家長的配合也很重要，我曾經(jīng)有教過的學生，很聰明，來上課，家長就是把錄像機一擺，就玩手機了，結果一點效果都沒有，所以家長能夠跟孩子一起學，提高孩子的興趣，讓孩子感覺不是孤獨的學，而是有媽媽或者爸爸陪伴，這樣對學習效果非常好。”

朱雅芬教授：“鋼琴老師在教孩子時，必須用非常形象的辦法，而不是理性的辦法。所以老師要讓孩子彈曲子時，老師首先一定要會彈這個曲子，而且彈得很好。然后以一種演奏的方式，告訴孩子這個應該怎么做，聽起來是這樣的，音樂是什么個特點。如果只是理性的說，孩子是完全理解不了的，所以鋼琴老師教孩子時，首先老師自己要會彈，而且能夠示范給孩子，彈的很好聽，孩子就會感覺到，我也要彈的那么好聽。如果只是表述曲子的強弱、快慢，孩子完全沒有概念。孩子一定是要感性的，形象化的教學，所以教孩子，老師要用自己的示范，老師彈一遍，比老師說一大堆，都有效果。”