文丨幫媽

本文首發(fā)于幫媽愛上課

前段時(shí)間，敘利亞的一對父女笑著面對炸彈，讓人感動(dòng)不已。

視頻中，父親告訴女兒“面對外面的炸彈，我們要笑著應(yīng)對”。

女孩一家住在戰(zhàn)亂地區(qū)，附近經(jīng)常會遭到炸彈襲擊。

而父親為了避免炸彈環(huán)境，給孩子有效的心靈造成創(chuàng)傷，就逗孩子說那爆炸是煙花，說女兒不要被騙了。

下次再面對這些聲音的時(shí)候，就要放聲大笑，用笑聲消除“爆炸”帶來的恐懼。

看到視頻，我不免為這位女孩的生存處境感到擔(dān)憂，但同時(shí)也為她能有這樣的父母而感到幸運(yùn)。

因?yàn)楦改冈诤⒆拥某砷L中扮演著十分重要的角色，父母樂觀，孩子才會更勇敢。

樂觀，無疑是父母送給孩子最好的禮物了！

父母的樂觀

是孩子幸福成長的底色

從小沒有雙腿，但卻真心笑著面對別人另類的眼神和疑問，我相信，大多的人都難以做到。

但北京張威的兒子佑佑，卻做到了。

別的小朋友問他為什么沒有腿，他淡定回答：“我受傷了，可是我跑得快”。

別人習(xí)慣性隱藏的假肢，佑佑卻大膽的露出腿，接受自己的不同，并在上面畫上了蜘蛛俠的圖案。

果敢的參加跑步，騎平衡車，玩卡丁車等活動(dòng)，取得好名次。

而這些，得益于父親對孩子樂觀心態(tài)的培養(yǎng)和影響。

面對小朋友們異樣的目光和“你怎么沒有腿”的問題，甚至排斥孩子時(shí)，張威告訴兒子：

“每個(gè)人都是不一樣的，爸爸眼睛受傷了所以戴眼鏡，你腿受傷了就穿個(gè)鞋（假肢）?！?/span>

張威樂呵呵地對兒子說：“你沒有腿，穿假肢可以踢更硬的東西，磕一下還不疼！”

采訪中，張威總是一臉笑容，從容篤定。

也正是父母這樣的教育，讓孩子從容的面對自己的缺陷不足，依舊樂觀笑對生活。

達(dá)爾文有句名言：

樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。”

之前刷爆朋友圈的郭少宇更是如此。

獨(dú)腿獨(dú)胳膊，卻靠著樂觀堅(jiān)韌的性格，挑戰(zhàn)各種殘疾人不敢挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，率獲嘉獎(jiǎng)。

更在19天騎行2200公里，征服川藏線！

走紅網(wǎng)絡(luò)后，更受到央視新聞等多家主流媒體的爭相報(bào)道，希望把他身上那種樂觀堅(jiān)韌的精神傳遞給更多的人。

你很想去想象，這個(gè)少年曾經(jīng)也有過抱怨和自卑，但父母的一句“我們還活著，還有一條命，就還有希望！”卻讓他重新見到了光。

正是父母的樂觀，讓這個(gè)獨(dú)臂獨(dú)腿的少年突破自我，獲得新生。

美國著名學(xué)者曾說：父母越樂觀開朗堅(jiān)強(qiáng)，他們的孩子越幸運(yùn)，取得成就的幾率越大。

而郭少宇，無疑是幸運(yùn)。父母的樂觀就像黑夜里的一道光，照亮他心里每個(gè)角落，讓他一路向前，直達(dá)峰頂。

悲觀的父母養(yǎng)不出陽光的孩子

知乎網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布的帖子，看完令人心酸。

網(wǎng)友求助說：和悲觀的父母在一起自己也變得憂郁怎么辦？

網(wǎng)友說：

是多么無奈和無助，才會讓這個(gè)孩子寫下這樣的話語。

我不由得想起拜倫說過話：悲觀的人，雖生猶死。

其實(shí)，被父母悲觀情緒影響的人不在少數(shù)。

之前初中同學(xué)就說：“也許，我花一輩子的時(shí)間也不能成為一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的家里長出的孩子的模樣?！?/span>

同學(xué)小郭家是開超市的，家境生活殷實(shí)。這讓小郭從小無憂無慮，性格率真爽朗。

直到后面她家超市生意慘淡，小郭也在父母的吵架中發(fā)生了巨大的變化。

小郭自己回憶，自從生意慘淡后，父母兩人便經(jīng)常吵架，互相抱怨對方的不是。

父親更是常家暴母親，母親一度傷心欲絕后一走了之，再也沒有回來。

她說“可能是在悲觀的環(huán)境下浸染太久了，現(xiàn)在我都不想開口說話，只想找個(gè)地方靜靜，你們說的那些幸福，或許我壓根不配”。

我時(shí)常在想，小郭父母是有多么的悲觀消極，才能讓以往樂觀的小郭變得如此的消極內(nèi)向。

說到底，父母的悲觀也會映射在孩子的身上。

父母悲觀的陰霾籠罩孩子的一生，孩子仿佛被命運(yùn)扼住了咽喉，想要掙扎，卻無法逃脫。

遇到悲觀的父母，孩子想要變得樂觀，都可能是徒勞。

想養(yǎng)出樂觀心態(tài)的孩子

不妨按照以下三步走

積極心理學(xué)創(chuàng)始人馬丁·塞利格曼經(jīng)過20多年的研究發(fā)現(xiàn)，與樂觀者相比，悲觀者在三個(gè)方面的表現(xiàn)較差：

不過，他同時(shí)也宣布了一個(gè)好消息：樂觀是可以后天培養(yǎng)的。

那么怎樣培養(yǎng)才是好的呢，不妨按照以下幾步走：

1.引導(dǎo)孩子看到事物積極的一面

孩子遇到自己失敗的事情難免傷心難過，父母這時(shí)候一句“你已經(jīng)很棒了，你已經(jīng)比之前進(jìn)步了”能跟孩子共情，讓孩子意識到自己的進(jìn)步。

在父母樂觀的心態(tài)和積極的引導(dǎo)下，孩子不但能坦然的接受了自己的現(xiàn)狀，還能看到自己的長處。

長期以往孩子凡事都會適當(dāng)看到積極的一面，擁有樂觀的心態(tài)去面對困難。

但注意的是，鼓勵(lì)孩子沒有錯(cuò)，但一定要基于事實(shí)。

不要一味的跟孩子說“你好棒啊”、“你真的做得很好”。

因?yàn)樨桀櫴聦?shí)的夸贊，并不會讓孩子更好受，他也不會信服。這只會讓孩子更氣餒。

父母這時(shí)候應(yīng)該予以恰當(dāng)?shù)闹刚凸膭?lì)，避免孩子重蹈覆轍，讓孩子知道我可以，形成積極樂觀的心態(tài)。

2. 遇事多用“樂觀的解釋風(fēng)格”

心理學(xué)上有個(gè)“樂觀型解釋風(fēng)格”的概念，意思是樂觀思維的人都會認(rèn)為失敗和挫折是暫時(shí)的，是特定情況下發(fā)生的，自己不會輕易被打倒，而“悲觀型解釋風(fēng)格”的則是相反。

所以，父母在評價(jià)孩子時(shí)，要多用“樂觀的解釋風(fēng)格”。

讓孩子知道，只要肯努力，挫折是暫時(shí)的，錯(cuò)誤也是可以改變的。

例如電視劇《小離別》中，女兒朵朵考試失利后，爸爸卻滿懷信心的說：“朵朵已經(jīng)考的非常好了，很多人考好多次都到不了這個(gè)成績呢。老師說考個(gè)幾次很正常，每次都還能提高10-8分的。”

灰心的朵朵聽到了爸爸對局勢的樂觀分析，眼睛里立刻又有了光，再試一次的積極性立刻就展現(xiàn)出來了。

她告訴爸爸：我下次一定能考的更好，我不怕苦，一定還要再試幾次。

雖然孩子的成績并沒有到達(dá)父母的預(yù)期，但是爸爸樂觀的解釋風(fēng)格，卻燃起了朵朵對學(xué)習(xí)的渴望。

所以教育孩子時(shí)，不妨多給孩子心里留一些希望和機(jī)會，少一些絕望。

3.在可控制的范圍內(nèi)，給孩子機(jī)會去嘗試和經(jīng)歷

讓摔個(gè)跤、擦破點(diǎn)皮，都不是什么大問題。

只有先經(jīng)歷失敗、摔倒，體會受挫、沮喪，然后再不斷地嘗試，直到獲得成功，孩子才能真正體會到征服的成就感。

類似的過程和成功經(jīng)驗(yàn)越多，孩子在遇到困難和挫折時(shí)，越傾向于用積極的思維來看待問題，并盡力尋找解決辦法。

因?yàn)楹ε潞⒆邮艽?，就幫助孩子遠(yuǎn)離失敗，反而會讓孩子付出更昂貴的代價(jià)。

或許，為人父母終其一生都無法成為孩子一輩子的“護(hù)身符”。

可是一個(gè)積極樂觀的心態(tài)可以伴隨他們的一生，為他們保駕護(hù)航。

我們要讓孩子懂得“沒有人的人生是完美的，但生命的每一刻都是美麗的。

無論什么樣的災(zāi)難降臨，只要生命還在，生活始終要繼續(xù)?；钪褪亲蠲利惖氖??！?/span>

孩子，無論生活怎樣，請不要忘了微笑。

愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。

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