關心子女教育，是中華民族的優(yōu)良基因。

普魯士是第一個進行義務教育的國家。早在18世紀，普魯士人最先發(fā)明了課堂教學模式。在此之前，無論是東方，還是西方，人類的教育模式類似手工業(yè)的學徒制。教師個人的學識和經驗，極大地影響孩子的思維模式和成長軌跡。

普魯士人的初衷并非培養(yǎng)能夠獨立思考的學生，而是大量”生產“忠誠且易于管理的國民，就像工業(yè)流水生產線。

在標準化課程表的禁錮下，人類璀璨的科學技術、人文思想，被分割成一節(jié)一節(jié)的課堂，限制了孩子自由翱翔的翅膀。 在創(chuàng)新成為時代主旋律的今天，這一教育模式，已經開始遭到越來越多的有識之士的抨擊，并有改革者大膽創(chuàng)新，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育模式。

其中比較著名的有美國人Khan創(chuàng)立的”可汗學院“（Khan Academy），提出并實踐”翻轉課堂“，并開啟了人類學習的”慕課“（MOOC）時代。科技的快速發(fā)展，打破了人類的認知極限，縮小了人與人之間、地域和地域之間的信息差。

知識只能使人變得聰明，思考卻能使人變得智慧。學校教育模式的不斷變革，正在逐漸解放孩子們的思維，促進孩子們的思考，鼓勵孩子們的創(chuàng)新。

而我們的家庭教育，顯然還是在沿襲2000年前的私塾傳統(tǒng)，孩子走過幼兒園，小學，初中，高中，我們的父母的教育水平，還是停留在”子不教父之過，教不嚴師之惰“的傳統(tǒng)思維里。

因為職業(yè)原因，我接觸了各個階段孩子的父母，每個階段，都可以看到許多父母成為了孩子的”敵人“，從家庭教育的角度來說，這些父母沒有真正從”家長學?！暗摹毙W“、”初中“、或”高中“畢業(yè)。

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小學父母

當孩子從以玩為主的幼兒園，一下進入到注重學業(yè)的小學階段之后，不適應的不僅僅是孩子，還有沒上過”家長學校“的爸爸媽媽們。

對于整個學生生涯來說，小學是最重要的階段。

小學低段是培養(yǎng)習慣的關鍵時期，包括學習習慣和生活習慣。這時候，父母必須嚴格管理，長期督促，否則很容易前功盡棄。

生活習慣包括自己吃飯，穿衣，收拾碗筷，疊被子等。學習習慣包括抄課程表，記錄作業(yè)清單，整理書包，及時寫作業(yè)，讀課外書，寫字坐姿，書寫整齊等。另外，講衛(wèi)生、懂禮貌，要從小開始抓起。

家長熟悉孩子班級情況，多和老師溝通，幫助孩子盡快適應小學的學習和生活?？傊@個階段，父母的陪伴非常重要。

到了小學高級階段，隨著學業(yè)難度增加，父母要經常了解孩子學習情況，幫助孩子提高學習效率，養(yǎng)成每周復習的習慣，為小升初打下基礎。

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初中父母

上了初中，孩子進入了青春期，父母要及時了解孩子的心理變化，爭取每天抽空和孩子溝通，正確引導孩子的青春期發(fā)展，不能武斷地禁止。

此外，在初中階段，孩子的功課增加了，學習負擔加重了。如何做一個合格的初中生家長？

首先，轉變教育方式。隨著孩子自我意識的增強，盡量避免使用武斷專制的教育手段，而學會尊重孩子，多跟孩子聊天溝通。

其次，轉變教育理念。從嚴師出高徒的理念，逐漸過渡到自由寬松的教育，但是，好的習慣要堅持。

最后，轉變教育方向。孩子進入初中之后，心智逐漸成熟，有了獨立的判斷能力，這時父母要及時幫助孩子樹立遠大的人生目標，用目標管理自己。

初三面臨中考，心理壓力增大，導致情緒不穩(wěn)定。父母要幫助孩子緩解壓力，樹立信心，用積極的心態(tài)面對中考。

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高中父母

高中階段，對于大多數家長來說，比較迫切需要關注的3大問題是：

（1）手機問題

手機已經成為影響孩子學習的第一殺手。中考考完之后，很多家長都會給孩子獎勵一部智能手機。

很多學生利用手機上課玩游戲、上網、看小說、聊微信、聽歌、談戀愛，甚至利用手機考試作弊，看黃色圖片或視頻，給主播打賞等。等到父母意識到手機的不利影響時，為時已晚。

（2）戀愛問題

孩子早戀是青春期非常敏感的話題，處理不好，會使孩子走向極端。父母一定要保持和孩子經常溝通、談心，發(fā)現孩子的異常。

因為早戀屬于青蘋果，幾乎沒有幸福的結果。陷入早戀的孩子，大都沒有心思學習，成績下滑很快。

（3）上網問題

上網聊天打游戲，在高中非常普遍，這時候父母的正確引導非常重要。最好的方法就是和孩子商量好，每天上網的時間。

同時，要對孩子上網的內容進行監(jiān)督，盡最大努力使孩子擺脫網絡的不利影響。

最后，孩子上高中以后，功課難度變大，逐漸會跟不上，上課聽不懂，考試不及格，慢慢地產生了厭學情緒。

這時，如果父母不及時發(fā)現，并采取有效措施幫助孩子，孩子就會離夢想的大學越來越遠，等到了高三再開始努力，就非常吃力，而且事倍功半。

高考前的壓力，是整個學生時代最大挑戰(zhàn)。每一次考前模擬，都會對孩子造成很大壓力。父母應該經常和班主任溝通，了解孩子的學習情況，同時分析孩子的問題，找到有針對性的解決方案。