這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第422篇文章。

一直以來(lái)，我認(rèn)為“利用零散時(shí)間學(xué)英語(yǔ)”是一個(gè)偽命題。

經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，充分利用一天的零碎時(shí)間，可以背50個(gè)單詞。甚至有人竟然說(shuō)，英語(yǔ)就是靠零碎時(shí)間學(xué)會(huì)的。

因?yàn)椋铱吹教嗟膶W(xué)子們的夢(mèng)想，止步于高三的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。正常的大塊上課時(shí)間，都沒(méi)有學(xué)會(huì)英語(yǔ)，零碎時(shí)間又怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢？

但是，完全否定零碎時(shí)間的作用，是片面的，不正確的。我們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)霸除了會(huì)學(xué)之外，還會(huì)玩。不說(shuō)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，至少都能在需要的時(shí)候，露一手。

每個(gè)人都有零碎時(shí)間，為什么差異這么大呢？

每個(gè)人的毅力和執(zhí)行力是不一樣。這才是真正“充分利用零碎時(shí)間”的秘籍。如何做到這一點(diǎn)？必須要在零碎時(shí)間之前加一個(gè)限制：設(shè)定固定時(shí)間。

是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，是“固定時(shí)間”。零碎時(shí)間太零散，如果不設(shè)定一個(gè)“固定時(shí)間” 學(xué)英語(yǔ)，就很容易變成三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最終不了了之。

 我買(mǎi)過(guò)許多因?yàn)殚W卡，自己也制作過(guò)許多閃卡，通過(guò)從網(wǎng)上下載了許多閃卡，總想著利用零碎時(shí)間，陪苗苗鞏固提高。剛開(kāi)始還可以堅(jiān)持，可是，隨著卡片的增多，內(nèi)容雜亂無(wú)章，時(shí)間變得沒(méi)有規(guī)律，最終就中斷了。

為了提高我收集的資料的利用率，我將電腦中下載的閃卡進(jìn)行了分類(lèi)，然后全部下載到手機(jī)里，并在手機(jī)里設(shè)置了分類(lèi)相冊(cè)。 

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最重要的是，設(shè)定“固定時(shí)間”鞏固閃卡。最好的時(shí)間是早餐后、午餐后、晚餐后，我稱(chēng)之為“3-after learning method”。如果害怕遺忘，就列入“每日任務(wù)清單”（To do list），這也是訓(xùn)練孩子自我管理能力的好方法。許多父母都對(duì)孩子的拖拉習(xí)慣非常頭疼，每天同樣的家庭作業(yè)，自己孩子要多花一倍的時(shí)間才能完成，直接影響到家庭訓(xùn)練項(xiàng)目的堅(jiān)持，甚至影響到睡眠時(shí)間。

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一旦成為每日常規(guī)，就比較容易堅(jiān)持下來(lái)了。考慮到大孩子有逆反心理，常規(guī)的固化，需要從小抓起。畢竟，小孩比較聽(tīng)話，再結(jié)合一起獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如小紅花、笑臉貼畫(huà)等，都能使孩子高興上半天。大孩子需要情感交流，通過(guò)良好的溝通，建立親密的親子關(guān)系，為家庭英語(yǔ)啟蒙教育奠定情感基礎(chǔ)。

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將手機(jī)里的閃卡分類(lèi)之后，手機(jī)就成為了一個(gè)個(gè)性化的“移動(dòng)圖解詞典”，而且查找便利。網(wǎng)上這種圖片非常豐富，可以方便下載。我使用最多的是kids-pages這個(gè)網(wǎng)站（要后綴.com），里面有非常專(zhuān)業(yè)的閃卡（flashcards）, 是英語(yǔ)啟蒙不可多得的好幫手。

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以前，為了更好進(jìn)行家庭英語(yǔ)啟蒙，我從網(wǎng)上下載了大量的英語(yǔ)資料，包括各種英文動(dòng)畫(huà)片、紀(jì)錄片、閃卡等。如今，為了寫(xiě)文章，我又下載了各種各樣的資料，最后，我發(fā)現(xiàn)，我成了知識(shí)的搬運(yùn)工，花了大量的時(shí)間，將資料從網(wǎng)上，搬到電腦里，又從電腦里，搬到手機(jī)里。

總想著好東西不容錯(cuò)過(guò)，先收藏，留待以后有時(shí)間，慢慢帶孩子學(xué)。結(jié)果，等孩子一天天長(zhǎng)大了，我的許多資料，還安靜地躺在電腦里。

相信許多人與我有共同的經(jīng)歷。下載了（或是購(gòu)買(mǎi)了）許多好資料，卻沒(méi)有充分利用起來(lái)，非?？上?。從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，改變知識(shí)搬運(yùn)工的角色，讓知識(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

其實(shí)，我們只需要三個(gè)步驟，就可以輕松改變。

第一步，收集資料。知識(shí)搬運(yùn)工。

第二步，整理整理。將資料進(jìn)行分類(lèi)。

第三步。設(shè)定“固定時(shí)間”。不要迷信零碎時(shí)間的力量。

很多人每天只在做第一步，最終成了一名“知識(shí)搬運(yùn)工”。我們需要三個(gè)步驟同時(shí)進(jìn)行，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是不可逆的，沒(méi)有時(shí)間等待。