這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第433篇文章。

近幾年，自然拼讀（phonics）教學(xué)法一下子火了起來(lái)，各種相關(guān)的培訓(xùn)班如雨后春筍般在各地興起。尤其是那句“聽(tīng)音能寫(xiě)，見(jiàn)詞能讀”的廣告語(yǔ)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)對(duì)自然拼讀缺乏認(rèn)知的家長(zhǎng)，為了孩子，不惜金錢。

在各種各樣的速成廣告誘惑之下，家長(zhǎng)就失去了基本的判斷能力，不做基本的材料收集，也不分析孩子的基礎(chǔ)情況，盲目跟風(fēng)，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

通常，美國(guó)小朋友在三、四歲左右系統(tǒng)了解訓(xùn)練英文的26個(gè)字母及其發(fā)音，在熟練掌握了26個(gè)字母大小寫(xiě)，以及他們的字母名字（letter name）和字母發(fā)音(letter sound)，具備了較強(qiáng)的音素意識(shí)（phonemic awareness）之后，才開(kāi)始接觸自然拼讀。

在國(guó)內(nèi)，普遍存在的問(wèn)題是，許多孩子還沒(méi)有搞清楚英文的字母名和字母音，甚是還沒(méi)有記全26個(gè)字母名，就開(kāi)始自然拼讀，期望贏在起點(diǎn)。

首先，我們要搞明白的是，自然拼讀的目的是什么？

通過(guò)音素意識(shí)，建立起字母名字和字母發(fā)音的關(guān)系，培養(yǎng)孩子快速讀出英語(yǔ)單詞的能力，從而將聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)換為閱讀詞匯，為自主閱讀打下必要的基礎(chǔ)。

受到一些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告宣傳的誤導(dǎo)，許多家長(zhǎng)都把自然拼讀當(dāng)作孩子記憶單詞的方法，時(shí)間金錢沒(méi)有少花，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。

學(xué)自然拼讀第一步，積累聽(tīng)力詞匯。

家庭英語(yǔ)啟蒙中，如何獲得和增加聽(tīng)力詞匯呢？

大家首先想到的可能是磨耳朵，或叫灌耳音。也就是我們常說(shuō)的聽(tīng)兒歌，看動(dòng)畫(huà)片等。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，能做到這一步，說(shuō)明家庭英語(yǔ)啟蒙意識(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了。但是，對(duì)于開(kāi)啟自然拼讀來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，或者說(shuō)是學(xué)自然拼讀的一個(gè)誤區(qū)。

單純地磨耳朵，是很難增加聽(tīng)力詞匯量的，因?yàn)樗粚儆谟行л斎搿Ｔ谀ザ渲?，還需要有一個(gè)重要環(huán)節(jié)，即TPR訓(xùn)練，或叫“全身反應(yīng)教學(xué)法”，英文全稱為T(mén)otal Physical Response。

名詞看圖片，動(dòng)詞做動(dòng)作。通俗地說(shuō)，就是媽媽說(shuō)英語(yǔ)，孩子做動(dòng)作。通過(guò)這種寓教于樂(lè)的游戲教學(xué)法，使學(xué)英語(yǔ)生活化，逐漸積累了聽(tīng)力詞匯。

在此基礎(chǔ)之上，再進(jìn)行大量的聽(tīng)力輸入，才是正確的步驟。

通過(guò)以上兩個(gè)步驟，建立了單詞發(fā)音和物品的聯(lián)系，就可以進(jìn)行自然拼讀訓(xùn)練了。自然拼讀的訓(xùn)練過(guò)程，也就是一個(gè)解決”聽(tīng)得懂“，但”不認(rèn)識(shí)“的問(wèn)題。

學(xué)不認(rèn)識(shí)單詞的四個(gè)步驟：

例如單詞：hat

1、第一步，分解成單個(gè)字母，h + a + t，識(shí)別字母音。

2、第二步，字母組合，h + at，掌握at的發(fā)音。

3、第三步，將所有音連起來(lái)讀，hat。

4、第四步，建立了單詞發(fā)音和物品的聯(lián)系。

在學(xué)自然拼讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)還容易忽略一個(gè)問(wèn)題，即有學(xué)些字母是不發(fā)音的，有些字母發(fā)不同的音。

不發(fā)音字母也是有規(guī)律的。例如：在以 mb 結(jié)尾的單詞中，字母 b 通常不發(fā)音。如 limb, crumb, dumb, comb, bomb, thumb, climb, tomb。

在根詞末尾，b 在 t 前不發(fā)音。如 debt, doubt, debtor, doubtful, subtle, subtleness 。

有發(fā)音規(guī)律的通過(guò)自然拼讀識(shí)記，無(wú)發(fā)音規(guī)律的先記高頻詞匯（sight words）。sight words，也叫the Dolch Word List，是指不符合拼讀規(guī)律的詞匯，最常見(jiàn)的sight words一共有220個(gè)。它們組成了如何普通的非技術(shù)類文體的詞匯量的50-70%。

近來(lái)，語(yǔ)言學(xué)家們?cè)贒olch Sight Words基礎(chǔ)上修改擴(kuò)充，整理出一個(gè)更全面的新的高頻詞匯表，即Fry Sight Words，包含1000個(gè)常用詞。

有了自然拼讀和Fry Sight Words為基礎(chǔ)，才是開(kāi)啟自主閱讀的正確途徑。