你的天賦是什么？

每當(dāng)我提起這個(gè)問題，大多數(shù)人都會一臉茫然：天賦，不是人生贏家才有的東西嗎？

確實(shí)，好像一提到天賦，我們的腦海中就會浮現(xiàn)出天才形象：遠(yuǎn)至愛因斯坦；近至90后大學(xué)教授、華為年薪百萬的少年。

當(dāng)然，也有一部分人會把問題回答為：我會做什么：

我會做測算；

我擅長演講；

我化妝化得還不錯(cuò)...

但天賦并不是“能做到的事”。

它是基因深處的技能，是與生俱來的彩蛋，是那些我們不需要苦苦練習(xí)，就能做得比別人好的部分。 

其實(shí)每個(gè)人，都有自己專屬的天賦，但找到并發(fā)揮出來，卻非易事。

有時(shí)是因?yàn)槲覀兲?xí)慣去補(bǔ)齊短板，看不見天賦的存在，有時(shí)則因?yàn)樘熨x隱藏得太深，難以發(fā)覺，甚至藏在我們討厭的特質(zhì)里。

你的天賦，才是你的命運(yùn)

我的朋友小慧，最初因?yàn)樽鍪侣实投罡锌鄲?，甚至去看了心理咨詢師?/p>

有趣的是，后來她不僅不再糾結(jié)這個(gè)問題，反而找到了自己的隱藏天賦。

小慧是一個(gè)設(shè)計(jì)師，她的作品評價(jià)很好，但是她的工作過程卻非常痛苦：

每次接到一個(gè)主題，都要拖到很久才開始；

臨近交稿日，死磕到半夜也是家常便飯；

總是對自己的作品不滿意，各種修改細(xì)節(jié)；

這樣的工作過程，讓小慧陷入了巨大的內(nèi)耗，身心俱疲。

在咨詢師的幫助下，她慢慢發(fā)現(xiàn)這份“拖延”和“慢”的背后，隱藏著的信息和天賦：

• 慢的背后，是小慧超乎常人的耐心。

• 拖延的背后，則是她的完美主義。

換句話說，“慢”帶給她的天賦是：嚴(yán)謹(jǐn)，犯錯(cuò)少。

因?yàn)樽非笸昝?，她總是比其他同事花費(fèi)更多的時(shí)間做準(zhǔn)備，所以也很少犯錯(cuò)，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對她的工作特別滿意。

當(dāng)她意識到這一點(diǎn)之后，她的焦慮得到了極大的緩解，因?yàn)樗靼?，慢并不是一無是處，換個(gè)角度使勁，人生也許不一樣。

因此，在后來的工作中，她都會選擇能發(fā)揮自己天賦的項(xiàng)目，不僅得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識，實(shí)現(xiàn)了升職加薪。

更重要的是心情愉悅了不少。小慧自己都說：“以前總覺得慢是個(gè)問題，越補(bǔ)短板越焦慮。

現(xiàn)在知道了自己的優(yōu)勢，也懂得規(guī)避自己的誤區(qū)，所以總是收到正向的反饋，人都積極了不少。”

彌補(bǔ)“慢”的短板，或許能讓小慧成為普通的設(shè)計(jì)師，但發(fā)揮天賦，才能讓她實(shí)現(xiàn)卓越。

原來天賦，有時(shí)就藏在被我們嫌棄的人格特質(zhì)里，那才是自己看不見的命運(yùn)。

如何在人格里找到天賦力量？

武志紅老師說，“生命的本質(zhì)，在于被看見”。

當(dāng)你覺察到自己人格中潛藏的能量時(shí)，這些能量便會轉(zhuǎn)化為白色的生命力，成為你的天賦優(yōu)勢。

當(dāng)這些潛藏的能量不被看見或認(rèn)可，就會轉(zhuǎn)化為黑色的生命力，成為困住你的泥沼。

但是，在日常生活中，和自己過不去的人比比皆是：

有的人一方面渴望睡到自然醒，一方面又為自己的懶散自責(zé)不怎么樣；

有的人一方面渴望和周圍的人交流，一方面害怕侵犯別人的邊界；

有的人一方面渴望新的發(fā)展機(jī)遇，一方面怯于走出舒適區(qū)；

有的人一方面渴望簡單的生活，一方面嫌棄自己沒有“城府”。

事實(shí)上，在這些我們拼命想要壓抑或否定中的特質(zhì)中，凝聚著我們的天賦力量。

但是，或受限于自我期待，或受限于周圍人的評價(jià)，我們下意識地想要否認(rèn)自己的獨(dú)特性。

這不僅會讓我們錯(cuò)失自己的天賦優(yōu)勢，而且會陷入自我否定的怪圈，在自我消耗中越來越糟。

因此，武志紅x看見心理測評團(tuán)隊(duì)基于格式塔理論和戲劇療法中的暗室小孩理論，研發(fā)了「次人格天賦測試」，希望幫助你看見并激活隱藏在自己人格中的天賦能量。

你的人格中，隱藏著哪一種天賦能量？