書法，是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。為落實教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》、《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》文件精神，適應(yīng)北京市書法教育專業(yè)師資的迫切需求，首都師范大學(xué)新增書法學(xué)（初等教育，師范）專業(yè)，2020年將面向北京市進(jìn)行首屆本科招生，由首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院招生培養(yǎng)，致力于推進(jìn)本科層次的小學(xué)書法師資職前專業(yè)化培養(yǎng)。

培養(yǎng)計劃

書法學(xué)（初等教育，師范）專業(yè)立足國家書法教育的普及與發(fā)展需要，傳承百年師范精神和歐陽中石先生書法教育思想，培養(yǎng)教育為本、人字兩正、傳統(tǒng)素養(yǎng)、國際視野、終身發(fā)展的專業(yè)化小學(xué)書法教育人才。

開設(shè)主要課程有：中國古代書法史、中國古代書法理論、書法史論專題、書學(xué)雜識、唐楷、北碑與小楷、篆書、隸書、行書、草書、篆刻、篆書創(chuàng)作、隸書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作、草書創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、書畫裝裱、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、詩詞格律與創(chuàng)作、金石學(xué)基礎(chǔ)、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、美術(shù)造型基礎(chǔ)、中國畫、書法教育技術(shù)、小學(xué)書法教學(xué)法、對外書法教學(xué)等。

辦學(xué)實力

首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院，是以“小學(xué)教師教育”為特色的學(xué)院，教育部卓越教師培養(yǎng)計劃單位，其小學(xué)教育專業(yè)是國家首批特色專業(yè)、“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、北京市一流專業(yè)。

學(xué)院入選全國黨建工作標(biāo)桿院系，教育部首批“三全育人”綜合改革試點單位，獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。學(xué)院每年向北京市乃至全國小學(xué)一線輸送各層次畢業(yè)生500余名，畢業(yè)生成為北京市基礎(chǔ)教育的一支主力軍。

首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院傾力為書法學(xué)（初等教育，師范）專業(yè)創(chuàng)造了良好的辦學(xué)條件，建設(shè)有書法專業(yè)智慧教室2個，各種配套專業(yè)設(shè)備價值150余萬，書法、教育類圖書資料100余萬冊，可以共享使用的演播廳、報告廳、展廳、實驗室、畫室等豐富學(xué)習(xí)、活動資源。

學(xué)院支持建設(shè)的12所附屬小學(xué)和120余所小學(xué)教育實踐研究基地，為學(xué)生提供扎實的教育見習(xí)、實習(xí)專業(yè)訓(xùn)練；有支撐書法教育的完備的相關(guān)學(xué)科體系和強大師資隊伍，是書法學(xué)子的圓夢佳所。

師資雄厚

書法學(xué)（初等教育，師范）專業(yè)依托“首都師范大學(xué)中小學(xué)書法教育研究中心”校內(nèi)外權(quán)威專家，在中國書法文化研究院的大力支持下，現(xiàn)有高水平專職書法專業(yè)教師7人（其中教授2人，副教授4人），涉及書法歷史、理論、金石、文字、詩詞等書法文化領(lǐng)域，以及篆、隸、草、行、楷、篆刻等書法藝術(shù)領(lǐng)域。同時，學(xué)院還擁有支撐書法文化與藝術(shù)教育的中文、歷史、美術(shù)等專業(yè)師資隊伍，學(xué)科分布多元，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。

部分書法專業(yè)名師：

歐陽啟名，教授，博士生導(dǎo)師，中國美術(shù)家協(xié)會會員。主持并完成國家社科基金重大課題“漢字教育與書法表現(xiàn)”、全國藝術(shù)科學(xué)“十五”規(guī)劃科研項目“字畫鑒定中現(xiàn)代化科技手段運用問題的探討與研究”、北京市教委人文社會科學(xué)研究課題“從佛像的變遷看中華思想的影響”、國家級精品共享課程“書寫技能培養(yǎng)”、國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目“佛教美術(shù)演變進(jìn)程——絲綢之路中外美術(shù)比較研究”。出版專著、教材等40余部，發(fā)表論文70余篇。

趙宏，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，北京書協(xié)篆刻委員會副主任，中國書協(xié)會員，（全國）教育書畫協(xié)會理事曁篆刻藝術(shù)分會副會長，中國人民對外友好協(xié)會藝術(shù)創(chuàng)作院研究員，美國費佛爾大學(xué)孔子學(xué)院客座教授。發(fā)表論文三十余篇，出版教材、專著十余部，《篆刻教程》一書獲得“北京市高等教育精品教材”稱號，《中國漢字六體書藝術(shù)》（合著）獲中國新聞出版署“經(jīng)典中國國際出版工程”立項，中國出版集團(tuán)出版“九年義務(wù)制教育”中小學(xué)書法教材編委會成員并主編撰寫配套《教師書法學(xué)習(xí)指南》，主編《中國圖書館館藏珍稀印譜叢刊》，錄制六部書法教學(xué)光盤和數(shù)十集書法專題講座節(jié)目，現(xiàn)負(fù)責(zé)中央電教館國家級課題一項。

鄒方程，副教授，書法碩士生導(dǎo)師，中國書法家協(xié)會會員。在教育部國家級精品共享課“書寫與書法技能培養(yǎng)”中主講毛筆書法20課，在“書畫頻道”主講《蘭亭序》16集、行書18集。書法篆、隸、草、行、楷五體皆能，尤善楷、行，代表作有專著《歷代書法精論》（五卷，中國書店2007），教材《書寫與書法教程》（副主編，高等教育出版社2017），論文《學(xué)書散想》（《中國書法》2012.11）、《六朝社會與寒人書法》（《書法研究》2004.11），作品集《中國書壇實力人物 · 鄒方程》（世界知識出版社2015）。

姜棟，文學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，研究清代書法史及篆刻史。出版有《小楷汲黯傳技法解析》（專著，中國社會出版社，2011）、《硬筆書法教程》（主編，語文出版社，2018），參編《全國中小學(xué)書法教學(xué)教法研討會文集》（副主編，首師大出版社，2008）、《書寫與書法教程》（參編，高等教育出版社，2017）等。

馬龍，博士，副教授，書法碩士研究生導(dǎo)師，中國書法家協(xié)會會員，中國宋史研究會會員。近年來參與國家級科研項目2項，發(fā)表核心期刊論文多篇?！?lt;宣和書譜>研究》被評為首都師范大學(xué)2013年度優(yōu)秀博士學(xué)位論文。書法作品多次參加中國書協(xié)主辦的展覽，先后在河南、北京、內(nèi)蒙古、山東等地舉辦個人書法展覽。

通過書法教育對小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。翰墨情懷，傳承千載，首都師范大學(xué)以愛心育童心，鑄匠心致初心。歡迎報考首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院書法學(xué)（初等教育，師范）專業(yè)！在此，預(yù)祝各位考生高考順利，首都師范大學(xué)等你相約！

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