|
文|啞鈴媽媽 那些號(hào)稱是“別人家的孩子”，個(gè)個(gè)有出息、混得好，那些“人生贏家”擁有哪些魔力可以讓人成才？ 哈佛格蘭特研究，從1938年開(kāi)始跟蹤了724名哈佛畢業(yè)生，用了76年的時(shí)間，從孩子的童年到生命的終結(jié)時(shí)期，只為了尋找一個(gè)答案：那些人生贏家的童年有什么共性？ 結(jié)果證明：不管是貧困、還是寶貴的孩子們，都有可能成為“人生贏家”，他們?cè)谕甑墓残允?做家務(wù)。  家務(wù)包含了許多看似瑣碎、沒(méi)有意義的事情，但實(shí)際上中間蘊(yùn)藏了很多智慧與愛(ài)，便促進(jìn)孩子成為“人生贏家”的原動(dòng)力。 家務(wù)讓孩子可以明白，個(gè)人努力可以讓自己的小家變得更好。 家務(wù)讓孩子擁有強(qiáng)大的同理心，明白父母的不容易。 家務(wù)讓孩子體驗(yàn)到了生活中點(diǎn)滴事情，只要真誠(chéng)與用心，都可以感受到愛(ài)與被愛(ài)。 所以說(shuō)，想要自己的孩子成為“人生贏家”，有效的方式便是：讓孩子體驗(yàn)家務(wù)。 那父母如何合理的讓孩子做家務(wù)，并且能努力地去做好家務(wù)呢？ 根據(jù)孩子的年齡先讓孩子學(xué)會(huì)自理 孩子3歲左右就可以嘗試自理，整理衣物，自己吃飯，收拾自己的餐具等等。 孩子4歲，便可以教孩子擦桌子，掃地，澆花、整理房間這些簡(jiǎn)單的家務(wù)。 等孩子上小學(xué)的時(shí)候，可以讓孩子幫助洗碗、洗自己的貼身衣物、取快速、丟垃圾等。  等孩子10歲，可以教會(huì)孩子挑選水果，自行準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的早餐的家務(wù)活。 到孩子16歲前，可以教會(huì)孩子做飯，收拾重要物品，自己打包行李等普遍家務(wù)。 一切以自己對(duì)孩子的判斷為準(zhǔn)，讓孩子做家務(wù)分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，更重要的是讓孩子體驗(yàn)到家務(wù)的辛苦，學(xué)習(xí)安排自己的生活與學(xué)習(xí)，讓孩子在做家務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，解決問(wèn)題。 孩子在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母要做的就是陪伴與引導(dǎo)，讓孩子自主的勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中感受到喜悅與收獲。 鼓勵(lì)孩子分擔(dān)家庭的衛(wèi)生等家務(wù) 當(dāng)孩子剛開(kāi)始做家務(wù)的時(shí)候，父母不管孩子做的過(guò)程與結(jié)果是否完美，都要鼓勵(lì)孩子去積極的“動(dòng)”。  只要孩子有了行動(dòng)，就可以在行動(dòng)中去尋找閃光點(diǎn)，不斷放大孩子的光點(diǎn)，這樣慢慢就可以形成孩子做家務(wù)的好習(xí)慣。做家務(wù)過(guò)程中，孩子的條理與實(shí)踐能力會(huì)不斷地加強(qiáng)，也是孩子性格形成的關(guān)鍵方法。 感恩孩子對(duì)家庭的付出 雖然是孩子，也要表達(dá)感謝，一個(gè)正確表達(dá)“感謝”的家庭，才可以教育出來(lái)一個(gè)“感恩”的孩子。 當(dāng)孩子因?yàn)榕Ω冻龅玫礁兄x時(shí)，孩子會(huì)明白，原來(lái)自己也是可以為家庭做出貢獻(xiàn)的，這樣的孩子心中會(huì)萌發(fā)更強(qiáng)的責(zé)任感與榮譽(yù)感。  如此，父母與孩子之間感情互通，便能互相理解，互相感謝，互相關(guān)愛(ài)。 在教導(dǎo)孩子做家務(wù)有2個(gè)誤區(qū)，大家要稍微警惕一下 1）認(rèn)為孩子太小，會(huì)越幫越忙 當(dāng)孩子掃地沒(méi)有掃得干凈時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)責(zé)罵、制止，甚至吼孩子：“你會(huì)做什么呀，越幫越忙，你誠(chéng)心的吧？” 當(dāng)看到孩子擦桌子打碎東西的時(shí)，暴躁地責(zé)打孩子“叫你不仔細(xì)，越幫越忙！”  其實(shí)，這時(shí)候的父母尤其要忍，要記得孩子只是一個(gè)孩子，一切都剛開(kāi)始。而且，孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)的這個(gè)習(xí)慣，遠(yuǎn)比完美地分擔(dān)勞動(dòng)重要得多，所以，父母要克制。 不要認(rèn)為孩子太小，不會(huì)做，越做越亂，其實(shí)，這是一個(gè)過(guò)程，要耐心陪伴孩子度過(guò)就好。 2）父母突然與孩子較勁，死嗑到底 為了快速改變孩子，強(qiáng)制孩子必須洗完衣服才能睡覺(jué)？要求孩子必須在10分鐘內(nèi)掃完地？這是父母想到最直接有效的，但這種以犧牲親子關(guān)系為代價(jià)的強(qiáng)制命令，會(huì)讓孩子反感家務(wù)。真正要做好的事情是：父母多引導(dǎo)、少命令。  可以嘗試讓孩子當(dāng)家分配小老師，分配大家的家務(wù)工作，讓孩子有責(zé)任感，自然而然的體會(huì)到生活的豐富，發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn)。 生活中每件小事，都可以讓孩子明白或?qū)W會(huì)一些什么，而這些看似瑣碎而無(wú)用的家務(wù)，其實(shí)里面蘊(yùn)含了父母的智慧與愛(ài)。所以，孩子首要的工作不是學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)在生活中去發(fā)現(xiàn)智慧，你們呢？家中的孩子有家務(wù)勞動(dòng)這一課嗎？ （圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除
|
|
|
