乡下人产国偷v产偷v自拍,国产午夜片在线观看,婷婷成人亚洲综合国产麻豆,久久综合给合久久狠狠狠9

    • <output id="e9wm2"></output>
    <s id="e9wm2"><nobr id="e9wm2"><ins id="e9wm2"></ins></nobr></s> 
    

    • 
    
    
      



    
      
        
      
            
        
      
        
      
    
      
    
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      
                    
                
      
                搜索
            
      

            分享
                
            

            
            
            
            
            
            
            
            

            
        
      
    
      
    
      

    
      

    
      
        
      
        
      
        
      
        
      
            
      
                
      
                    
      新手講師入行培訓(xùn)的7大挑戰(zhàn)
      
                    
                    
                    
                    
                    
      
                        
                        
      
                    
      
                    
                    
      
                        
      
                            
                        
      
                        
      
                            
                                
      
                                    
                                        
      

                                        
                                        

                                        
      01
      挑戰(zhàn)一
      線上直播的習(xí)慣，帶入做線下培訓(xùn)是不行的


      年初的時候，人人都要適應(yīng)做線上直播。好不容易適應(yīng)線上直播模式了，結(jié)果又給線下培訓(xùn)帶來了壞習(xí)慣。

      線上直播互動很短，偶爾需要跟學(xué)員互動，但是不需要太在意學(xué)員的反應(yīng)，因為很多人在線上等著，不能為一個人耽誤太久。

      另外直播時的語速不能太慢，否則留不住人。
       
      線下培訓(xùn)，學(xué)員注意力聚焦在講師身上，
      語速可以慢一點，線下培訓(xùn)不能光講，
      要人為創(chuàng)造分組互動，并且預(yù)留足夠思考和互動回答的時間，讓學(xué)員覺得有參與到培訓(xùn)中。


      此外，線下培訓(xùn)要掌握語速的節(jié)奏與停頓，只有富有變化的語調(diào)才更有機會留住學(xué)員的注意力。
       
      因此，切記不能把線上直播模式搬到線下，也不能把培訓(xùn)變成分享，光顧著自己講。
       
      新手講師幾乎都存在一個共?。?/strong>

      講的太多，練的太少，互動太少，其實沒經(jīng)驗時往往是自己純講，結(jié)果一場6小時的培訓(xùn)下來，嗓子也啞了。
       
      對于不同級別的講師，授課的時間配比參考：

      • 入門講師時間配比8:2，老師講8、學(xué)員練2
      • 初級講師時間配比6:4，老師講6、學(xué)員練4
      • 中級講師時間配比5:5，老師講5、學(xué)員練5
      • 高級講師時間配比3:7，老師講3、學(xué)員練7
       
      （秋葉Excel大表哥小植的線下培訓(xùn)表現(xiàn)是非常不錯的，遠遠超過他年齡的成熟。）


      02
      對企業(yè)業(yè)務(wù)了解太少，
      不清楚學(xué)員畫像，沒有代入感


      線下培訓(xùn)前期都需要調(diào)研學(xué)員的背景、包括所在的行業(yè)、所處的崗位、所面臨的問題，

      在設(shè)計課程與知識點講解時，講師要學(xué)會用場景案例式教學(xué)，讓學(xué)員有代入感。
       
      新手講師往往在開發(fā)課程時，容易堆砌知識點。

      然而沒有把知識點與企業(yè)的需求結(jié)合，就會導(dǎo)致學(xué)員很快就走神，整場培訓(xùn)從大部分學(xué)員走神起就已經(jīng)宣告失敗。
       
      企業(yè)端的培訓(xùn)最核心的是需要圍繞業(yè)務(wù)來展開，有三個核心分別是：

      • 你的授課內(nèi)容如何幫企業(yè)賺錢？
      • 又或者是如何幫企業(yè)省錢？
      • 又或者是如何提高工作的效率？
       
      面對已經(jīng)準(zhǔn)備的知識點，講師如果無法清晰地回答，請重新思考你的知識點與案例是否保留。

      （別人家的網(wǎng)紅賣貨就好，我們還要教大家講課技巧，果然是知識IP孵化器啊。）
       

      03
      案例選取的目的、作用、角度不清晰


      新手講師在挑選案例時，往往只是將案例作為一個說明觀點的材料，簡單展示就快速略過了，并沒有提前思考清楚這個案例到底想說明什么問題。

      學(xué)員看到這個案例會產(chǎn)生什么反應(yīng)？
       
      專業(yè)的培訓(xùn)師都會預(yù)判學(xué)員的預(yù)期，學(xué)員看到這個案例到底想不想看，感不感興趣，會出現(xiàn)什么樣的反應(yīng)？

      會問什么問題？
      講師應(yīng)該從哪些維度去解答？
      都在講師的射程范圍內(nèi)，這就是講師授課時的底氣。
       
      挑選案例時，除了要思考用途外，案例的挑選要具有典型性，需要跟主題行業(yè)密切相關(guān)。
       
      舉個例子，下圖講師想體現(xiàn)企業(yè)用視頻號做品牌宣傳的好處：
       
                   

      這里確實找了企業(yè)做視頻號的案例，但是點贊只有30個贊，學(xué)員很難對這樣的案例產(chǎn)生震撼反應(yīng)，反而會覺得這么點贊，拿來做案例是學(xué)什么？

      如果想要讓學(xué)員有震撼感、沖擊力，應(yīng)該找一個破萬贊甚至十萬贊的視頻。
       

      04
      缺乏上臺經(jīng)驗緊張，
      邊講邊思考，講話不連貫


      新手講師最忌諱的就是對內(nèi)容不熟悉，如果講師沒有將內(nèi)容完全消化和理解，上臺后，讓學(xué)員明顯感覺講師到在邊講邊思考，這是死刑。
       
      講師在授課時，學(xué)員不應(yīng)該感覺到講師還在思考下面要講什么。

      當(dāng)老師聲音突然出現(xiàn)不合理停頓，學(xué)員發(fā)現(xiàn)老師在思考要怎么講下面的內(nèi)容時，講師的形象就會在學(xué)員的心目中大打折扣。
       
      對于，經(jīng)驗不足的講師要學(xué)會寫逐字稿，放在教師行業(yè)叫寫教案。

      寫教案就是幫新手老師上課的，告訴新手老師每一個部分應(yīng)該講什么，怎么講？初期可以把講稿背下來，等有經(jīng)驗后再隨時開掛。
       
      當(dāng)你沒有經(jīng)驗之前就要下功夫，不下功夫直接上臺，最糟糕的結(jié)果就是沒有再次上臺的機會。
       
      新手講師要懂得珍惜自己的羽毛，才能飛得更高更遠。
       

      05
      眼睛只關(guān)注某幾個積極的學(xué)員，
      眼神容易飄忽


      新手講師授課時，如果臺下觀眾反應(yīng)不熱烈，只有幾個積極的同學(xué)參與，會容易將大量的目光和精力放在個別同學(xué)上，尋求“安全感”。
       
      但是要知道，企業(yè)培訓(xùn)是整場給講師打分，不是一個人給你打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，你得到的就是低分。

      有些企業(yè)還明文規(guī)定，講師授課達不到80分拿不到課酬，甚至還可能會進黑名單。
       
      此外，新手講師不自信時，害怕目光與學(xué)員直接接觸，眼神經(jīng)常會往左上角或右上角飄，但是這個無意識的動作會讓學(xué)員顯得你不在意我。
       
      最后就是新手講師對課件不熟悉時，經(jīng)常會回頭看PPT，

      但其實培訓(xùn)時講師基本上是不看PPT的，要看的時候也是主動表示要引導(dǎo)學(xué)員看重點，頻繁回頭其實就是暴露了講師對內(nèi)容不熟悉。
       

      06
      課程設(shè)計脫節(jié)嚴(yán)重
      內(nèi)容缺乏銜接出現(xiàn)斷層

       
      舉個例子，看以下兩頁相連的PPT：
                    
      前面一頁PPT設(shè)計了企業(yè)有一定規(guī)模之后，需要漲粉、導(dǎo)流、帶貨的互動。

      互動本身挺好，但是當(dāng)你做完互動，學(xué)員以為你要講怎么賣貨時，結(jié)果就跳到了視頻號的目標(biāo)，做宣傳了。
       
      這個時候課程設(shè)計上已經(jīng)出現(xiàn)明顯脫節(jié)，知識點出現(xiàn)跳躍，學(xué)員跟不上。
       
      這幾乎是每一位新手講師都會犯的問題：

      缺乏系統(tǒng)的課程設(shè)計知識學(xué)習(xí)，憑著自己的理解與感覺開發(fā)課程，沒有站在學(xué)員的角度，科學(xué)地按照有邏輯的主線來設(shè)計。
       
      透由培訓(xùn)課件就能夠看出講師的功底了。
       

      07
      PPT課件設(shè)計，
      要么內(nèi)容沒有信息量，要么信息量太大

       
      舉個例子，
      比如講師把“軟實力”這些大字，打在屏幕上。
                    
      說實話，這幾個字放在上面毫無意義，不能打醒任何一個人的眼睛，如果這個內(nèi)容是留在PPT的核心觀點，一定要用金句打醒學(xué)員的眼睛，給學(xué)員來自深入心靈般的沖擊。
                  
      與之相反的是，單頁的信息量太大，閱讀體驗不好，沒有區(qū)分演講型與閱讀型PPT的差別。

      
                                          		
                                
      
                                  
                        
      
                    
      



                
      
                
      
                    
                    
                        
      
                            
                                
        
                                    		
                        
        
                            
                
        
                
        
                
                
                
        
                
        


                

                
        本站是提供個人知識管理的網(wǎng)絡(luò)存儲空間，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，不代表本站觀點。請注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購買等信息，謹防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點擊一鍵舉報。
        
                
                

                
        
                    轉(zhuǎn)藏
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                        分享
                        
                        
                    
                    獻花（0）
                            
                
        
                
                
                
        
                    
        
                        
                        
                    
        
                
        

            
        

            
        

            
        
                
                
                
        
                
        
                    
        
                        
        0條評論
        
                        
                        
                        
        
                            
                            
        
                                發(fā)表
                            
        
                        
        
                        
                    
        
                    
                    
        請遵守用戶 評論公約
        
                    
                    
          
                    
        
                    
        
                    
        
                    
                
        
               
                
        
                    
        
                        類似文章
                        更多