中醫(yī)教材的所謂陰陽,說是對立統(tǒng)一的哲學理論,內容有對立、互根、消長、轉化。西學中為中醫(yī)編纂二版教材的時候,犯了一個低級錯誤,不經意間混淆和偷換了概念,使得這一陰陽理論,成了地地道道的詭辯。陰陽可以相互對立、互根,但絕不可能相互消長、轉化。 我們知道,對立統(tǒng)一屬于辯證法范疇,辯證法屬于方法論范疇。對立統(tǒng)一,是區(qū)別對待的方法,區(qū)別對待相互拮抗的兩個事物或一個事物的兩個方面,因此產生若干成對的概念,如上下、寒熱、晝夜、好壞等等。只要區(qū)別對待,總要把兩者放在一起,當然是對立、互根的了。區(qū)別對待就是比較,沒有上就無所謂下,沒有寒就無所謂熱。這里的陰陽,是一個標尺,衡量事物處在這個標尺中的位置,標尺讀數大為陽、小為陰。而教材所犯的低級錯誤,就是把標尺和標尺所衡量的事物混為一談了。標尺就是標尺,刻度是約定好的,大者為陽、小者為陰也是約定好的,不可能消長和轉化。所謂的消長和轉化,是標尺衡量的事物在標尺上來回變換位置。也就是說,陰陽并不是教材所說的事物的屬性,而是人的辯證方法。 上下,以地球中心為基點,兩廂比較,尺度高的永遠稱之為上,尺度低的永遠稱之為下。一個人上下樓,是“人”在量尺上,低尺度和高尺度之間,來回變換位置,而不是把尺度低的改稱為上,尺度高的改稱為下了。也就是說,上下并沒有轉化,也不可能轉化。 寒熱,以絕對零度為基點,兩廂比較,尺度高的永遠稱之為熱,尺度低的永遠稱之為寒。加熱和涼涼一壺水,是“水”在溫度計上,低尺度和高尺度之間,來回變換位置,而不是把尺度低的改稱為熱,尺度高的改稱為寒了。也就是說,寒熱并沒有轉化,也不可能轉化。 晝夜,從日出到日落永遠稱之為晝,從日落到日出永遠稱之為夜。是“光陰”從晝的位置到夜的位置循環(huán)運動,而不是把日出到日落改稱為夜,從日落到日出改稱為晝了。也就是說,晝夜并沒有轉化,也不可能轉化。 好壞,比如人的品德,我們約定俗成一個道德標準,在這個標準之上的永遠稱之為好,標準之下的永遠稱之為壞。一個人從壞人變成好人,是“這個人”從道德標準之下,達到了標準之上,而不是我們顛倒黑白,把做壞事改稱為好,把做好事改稱為壞。也就是說,好壞并沒有轉化,也不可能轉化。 這些好比,一個人去泡澡,來回到冷水池和熱水池中泡,熱水并沒有變成涼水,涼水也轉化不成熱水,而是“人”在冷熱環(huán)境中來回變換。物極必反,重陰必陽重陽必陰,是燙得受不了就冰一下,冰得受不了就燙一下,并不是熱水熱到極點,冷水冷到極點。 教材所謂的消長轉化,是把量變與質變,否定之否定做了文言仿照,即山寨辯證法。辯證法在中國又叫做矛盾論,彼消此長,相互轉換的,是矛盾的雙方,而不是矛和盾。矛能轉化成盾嗎?永遠不能。只能是持矛的一方變成持盾,由攻勢變成守勢。 至于在二版教材基礎上,增加的所謂交感互藏,自和平衡就更不著邊際了。難道男人體內藏著女人,男女會自和平衡成不男不女?既然講哲學,就要遵守哲學的規(guī)矩。哲學是一般性規(guī)律,不能只講特殊不講一般。陰陽交感只能解釋兩精相媾這一特殊規(guī)律,而沒有一般規(guī)律可循,就不可能上升為哲學。 中醫(yī)界對這種“吹毛求疵”很不以為然,認為這是小題大做。甚至認為,之所以“吹毛求疵”,是因為智力沒有發(fā)育到理解它的程度。仔細觀察,中醫(yī)教材培養(yǎng)出來的中醫(yī)學人,講起所謂理論,無論詮釋古典,還是闡發(fā)創(chuàng)新,幾乎都是混淆或偷換概念的詭辯。比如,現代中醫(yī)講,功能為陽,結構為陰,并由此再闡發(fā)陽化氣陰成形。功能和結構能構成彼消此長、相互轉化的關系嗎?結構強,功能就弱;功能強,結構就弱?功能還能轉化成結構?不能構成消長轉化的關系,對立互根的關系怎么成立?不成立,陽化氣陰成形的陰陽,還是結構和功能嗎?不成立,由此產生的大量論文論著還有學術價值嗎? 假作真時真亦假,現代中醫(yī)有一個極大的誤會,認為自己聰明絕頂,無法理解他所謂理論的人,都是沒有得道的人,不管是諾獎得主,還是學術泰斗。能詭辯的就云山霧罩洋洋灑灑,詭辯都詭辯不下去的就推給“悟”,一個個都覺得自己悟道成仙了。界內,無法有效傳授知識,界外,根本無法與人溝通。 中醫(yī)教材之所以會這樣錯誤地詮釋中醫(yī)經典的陰陽,就是因為誤把客觀存在的陰陽,當做了方法論的陰陽。誤把具體的自然屬性,當做抽象哲學概念了。道教很聰明,把客觀存在的陰陽稱之為先天陰陽,把陰陽多少(如陰陽太少和三陰三陽)的量化稱之為后天陰陽。后天陰陽是區(qū)別對待比較大小的尺子,先天陰陽是這把尺子衡量的事物。先天陰陽,在一定的時間周期中,會像潮水一樣潮起潮落。通過后天陰陽的衡量,就是先天陰陽在做消長轉化運動。但先天陰陽兩者之間,絕不會相互轉化。對人而言,先天陰陽,就是陽為生之本陰為死之基。生之本的陽不可能轉化成死之基的陰,反之亦然。只能是人的一生,陽在不斷減少,陰在不斷增加。這些論述,請點擊閱讀原文閱讀筆者的文章《何謂陰陽?》。 整個學界都在詭辯,整套理論都是詭辯,這在古今中外文明史中,是絕無僅有的。中醫(yī)教材不改革不行了,不然中醫(yī)就斷送在當代人手里了。 聲明:文章圖片來源網絡,侵刪。所涉及到各類藥方、驗方僅做信息分享,不作為醫(yī)療建議、推薦或指引。有問題可留言,覺得對您有所幫助,記得看后點擊關注,后續(xù)內容更好看。 |
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