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“乙亥末，庚子春，荊楚大疫，染著數(shù)萬 ，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，道無舟車，萬巷空寂?！边@是網(wǎng)上對年初疫情下中華大地的一段文言文描述。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學期延期開學，同時要求各中小學校利用網(wǎng)絡平臺，“停課不停學”。

為了貫徹“停課不停學”的要求，學校在春節(jié)期間就在全校推廣了釘釘教育平臺，并讓每班建立了班級群。學校從2月17日開始通過釘釘平臺進行網(wǎng)上教學，特別是從3月2日開始全校明確了課表。各級行政不停地開會、巡堂、反饋、調(diào)整措施，各科老師認真地備課、上課、改作業(yè)、家校溝通?？傊翱罩姓n堂”轟轟烈烈地開展了起來。

然而，家太過安逸，且各行各業(yè)陸續(xù)復工，缺乏監(jiān)管的空中課堂的孩子們有沒有自覺認真學習呢？效果如何呢？作為六年級畢業(yè)班班主任我，一直擔憂空中課堂的實際學習效果。為此，我打算開個家長會，希望通過家校攜手，為空中課堂的學習效果保駕護航。

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“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，為了讓家長會更有針對性、實效性，我先與同事交流各班孩子學習情況，同時對班上不同層次的幾個學生進行電話或視頻家訪，了解孩子在家的實際學習狀態(tài)，而且，我認真搜集整理“空中課堂”開展以來學生對直播課、自主學習課和作業(yè)完成情況的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)確實存在兩個普遍又重要的問題：一是學生和家長對空中課堂不重視；二是學生和家長對空中課堂的操作不熟悉。這讓我意識到盡快召開線上家長會是一個迫在眉睫的事情。

3月6日，是我校比較成熟的課程表和教學模式實施一周的周五。那天下午，雖然還沒準備好，但我仍然在釘釘班級群里發(fā)了一個通知：“明天（3月7日）上午9:00—9:30通過釘釘視頻直播的形式召開六1班家長會，請家長和孩子準時參加?！?/strong>

線上會議平臺有許多種，比如CCtalk、騰訊課堂、釘釘?shù)?。之所以選擇釘釘，是因為學校出于管理和教學需要在推廣和使用釘釘。而現(xiàn)實是相對微信、QQ來說，很多家長不了解甚至手機里都沒有釘釘。我想通過家長會讓家長接受和了解釘釘，從而讓家長跟上孩子和學校的步伐。

之所以采用直播形式而沒有采用會議形式，因為本次家長會的主要任務是喚起家長會和孩子對“空中課堂”的重視和教會家長如何配合學校監(jiān)督好孩子的學習，無需太多互動，具有單向性，而且直播形式可以進行投屏顯示，更利于直觀反映孩子的學習情況以及家校配合的具體操作程序。

這次我特別強調(diào)要家長和孩子一起參加，因為“空中課堂”更強調(diào)教師、學生和家長的三維互動，同時也希望對學生起到震懾作用。時間確定為30分鐘，因為時間太短聊不透徹，太長不但對眼睛不好，而且人的注意力維持不了太久?？紤]到周末家長和孩子都在家，而且上午9點也是我們平時“空中課堂”第一節(jié)的開始時間，加上自己還沒準備好，所以我選擇周六上午9點開始家長會。

吃過晚飯，我便躲進書房開始準備家長會。首先我想在網(wǎng)上找一下有沒有可以借鑒的案例或PPT，結(jié)果沒有一個合適的。于是我決定退出百度，從內(nèi)容到PPT模板全部由自己來弄。因為我使用釘釘直播教學時間不長，有些功能還不熟悉，但為了讓家長和孩子一目了然且印象深刻，我認認真真地統(tǒng)計、整理、編輯數(shù)據(jù)，每個幻燈片都精心設(shè)計，完成之后已經(jīng)到了凌晨2點多，但還不忘下載并配上背景音樂，最后再試一遍，確保完美后，澡也沒洗，調(diào)好鬧鐘便摸到床上睡覺了。

3月7日早上9點，深圳中學龍崗小學六1班家長會正式開始。數(shù)據(jù)顯示共有40位家長參加了本次家長會，還有兩位觀看了回放，絕大部分都是家長孩子同時觀看。家長會包含五個環(huán)節(jié)：六年級的重要性，特殊時期空中課堂對于六年級學生的意義，分析總結(jié)近段時間空中課堂存在的問題，展示身邊的榜樣，特殊時期家長可以做些什么。前面四個環(huán)節(jié)主要在喚起家長和孩子對空中課堂的重視，最后一個環(huán)節(jié)主要是教會家長如何利用釘釘平臺與老師一起監(jiān)督好孩子的學習。

首先我從“終生學習”、“承前啟后”以及“升學現(xiàn)實”幾個關(guān)鍵詞強調(diào)了六年級是孩子學習生涯中非常重要的一個階段。在分析特殊時期空中課堂對于六年級學生的意義時，我用圖片展示網(wǎng)上一段比較犀利的關(guān)于強調(diào)空中課堂家長責任的話，同時進行對比分析讓家長和孩子意識到“空中課堂”已是常態(tài)，這段時間比的是自律和監(jiān)督，結(jié)果是“超車”和“被超”。在分析存在的問題時，一個一個鮮活的數(shù)據(jù)讓每位家長看到了自己孩子真實的學習狀態(tài)；在展示“身邊的榜樣”時，讓許多家長看到了自己孩子與榜樣之間的差距，激起了奮起直追的意識。

對于家長應該怎么做，我是從兩個方面來談的：

• 一是對于“看不到的問題”，要求家長鼓勵孩子做誠實自律的人，培養(yǎng)孩子的學習內(nèi)驅(qū)力；

• 二是對于“看得到的問題”，要求家長抓住兩點——確保孩子完整觀看直播課堂和確保孩子每天按時按質(zhì)完成布置的作業(yè)。

對于如何確保孩子完整觀看直播，我強調(diào)已在班級釘釘群文件里建了一個“每日直播數(shù)據(jù)”文件夾，家長可以去那里查閱自己孩子是否有觀看直播及觀看時長。我把作業(yè)分兩部分：一是與直播課堂相關(guān)的釘釘“家校本”里布置的作業(yè)和每日的打卡任務。我都已在班級釘釘群文件里建了一個統(tǒng)計作業(yè)完成情況的文件夾。家長可以去那里查閱自己孩子是否交作業(yè)、是否獲得優(yōu)秀等具體情況。為了給家長留下更直觀的印象，我退出PPT進入釘釘平臺逐一進行了演示和講解。

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總之，整個家長會是務實而有效的。所以在家長會結(jié)束后不久，許多家長紛紛自主發(fā)表感言，表達了對本次家長會的高度肯定和對老師的感恩，從中也看得出已經(jīng)喚起了家長及孩子對于非常時期空中課堂的重視。

其中有位家長工工整整地手寫感言，這里引用部分語句：“開得很及時，發(fā)現(xiàn)了孩子很多問題。”“本次和家長一起上課對其有一定的心理震懾?！薄皶笪乙蠛⒆雍推綍r在校上課一樣對待網(wǎng)課，小孩也能接受，能感覺到小孩從內(nèi)心認識到了自己的不足?！薄拔遗u教育了他，同時我們也認識到作為家長還有很多做得不足?！薄氨敬渭议L會堪稱非常時期網(wǎng)上教學經(jīng)典范本。感謝老師付出的努力！”最重要的是第二周的數(shù)據(jù)顯示，同學們幾乎都完整地上完了直播課，作業(yè)交得更及時更齊，優(yōu)秀作業(yè)越來越多，學生的學習態(tài)度和狀態(tài)明顯進步。

本次家長會不僅受到家長們的肯定，而且也受到了領(lǐng)導和同事們的紛紛點贊，但我知道我只是做了一個老師和班主任應該做的事。

可以說，這是我第一次真正意義上的線上家長會。無論線上還是線下，它們都是家長會，所以具有共同點：

1. 目的都是加強家校溝通，助力教育教學；

2. 形式都是教師主導，全班家長參加；

3. 內(nèi)容都要講究“活”、“精”、“實”；

4. 會后跟蹤也很關(guān)鍵。

當然兩者也有不同之處：

1. 媒介不同，線下家長會往往是在學校教室，而線上家長會借助的是多媒體網(wǎng)絡；

2. 形式也有差距，線下家長會溝通模式是“家長—家長—老師”多方溝通模式，更“活”一點，而線上家長會大多是“家長—老師”單線溝通模式；

3. 溝通效果也有差距，線下家長會當面溝通更有利于拉近家長與老師的距離，溝通感情；

4. 參與人員也有差距，線下家長會由于場地原因，往往每個學生只有一位家長參加，而線上家長會可以讓包括學生在內(nèi)的全體家庭成員參加。

結(jié)合本次家長會的經(jīng)歷以及對線下線上家長會的對比反思，對于疫情之下的線上家長會該怎么開這個問題，我提出以下幾點建議：

1、前期準備要充分。首先要做教育教學的有心人，以敏銳的職業(yè)嗅覺發(fā)現(xiàn)急需家校配合解決的問題。接著要進行比較全面的調(diào)研，認真搜集充足的數(shù)據(jù)、材料，為制作高標準的家長會PPT做好準備；還要向?qū)W校相關(guān)部門報備，爭取得到學校相關(guān)部門的理論指導和技術(shù)支持，最后就是確定合適時間和時長，盡量提前兩天擬好通知，盡量讓所有孩子的全體家庭成員參加。

2、過程做到“精”、“實”、“活”。所謂“精”，就是要內(nèi)容簡練、主題單一，把話題集中，把話題談到點子上。所謂“實”，就是內(nèi)容實在，針對性強，盡量反映每個孩子的問題，讓每個家長都感覺到在說自己，都有所收獲。所謂“活”，就是盡量打破線上溝通單向性局限，語言簡明，富有啟發(fā)力和感染力，深入淺出，盡量引導討論。

3、后期追蹤要落實。不要相信一勞永逸，家長和學生一樣，自覺性意志力各不相同，有特別認真的家長，也有敷衍的家長和三分鐘熱度的家長。所以，我們在家長會上強調(diào)的規(guī)矩、措施要在家長會后跟蹤落實，讓家長們意識到老師這是動真格的，不是在家長會嚷嚷了事。

以上便是疫情之下我召開線上家長會的案例，希望對大家有所幫助，同時能起到拋磚引玉的作用。

作者：易彪雄

編輯：王子薇