大人講經(jīng)

比如說我們一大腦。它不自覺的就會(huì)體會(huì)大腦，大腦就會(huì)給你一個(gè)反饋。這個(gè)就叫體察，你的意識(shí)到哪兒去了那個(gè)地方它會(huì)給你反饋，你感受到這個(gè)反饋這就叫體察。體察非常的重要，在用意的這個(gè)環(huán)節(jié)上，它是非常重要的。它關(guān)系到我們的神氣。能不能穩(wěn)定在里面。你越專一專注就是它對(duì)里邊反饋來(lái)的現(xiàn)象，神氣穩(wěn)固的就越好，充氧的越好。

這里邊要明確的一點(diǎn)，就是你體察到的感覺到的那個(gè)感覺。比如說還用大腦來(lái)做比方，你想大腦剛一開始大腦沒感覺，什么也覺不著，那個(gè)覺不著它也是個(gè)感覺。慢慢的你總這么用總這么用他大腦。里邊能量多了氣充足了，就可以感受到大腦里邊給你什么反饋了，這個(gè)時(shí)候他給你一個(gè)反饋，什么反饋呢？其實(shí)每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的，有的人反饋來(lái)的就是舒服，有的人反饋的腦袋里面就是速速，速速的好像東西在串，有的人反饋就是頭里邊緊，頭里面脹。不管什么反饋，關(guān)鍵來(lái)了這是重點(diǎn)，你都不要去分析它，就把他當(dāng)天上的云卷云舒，庭前的花開花謝。你里邊就是一個(gè)景觀，千萬(wàn)別去分析它。哎呀我的腦袋里面怎么緊啊怎么漲啊怎么有流動(dòng)感呢，，，，，，千千萬(wàn)萬(wàn)不要去問怎么回事兒，為什么？

這一點(diǎn)是重點(diǎn)的，重點(diǎn)是在用意過程當(dāng)中，這個(gè)意透到身體里面去了，你想他隨意穿透穿過去了，它里面得著能量它自然就給你反饋。但是反饋來(lái)的這個(gè)感受有的時(shí)候是很舒服的，有的時(shí)候是不舒服。尤其是碰到不舒服的時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)別在那兒打問號(hào)，為什么呀？怎么回事啊，是不是壞了呀？你腦子里這么亂，出東西就就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那有的時(shí)候啊，人遇到不舒服的時(shí)候啊，他會(huì)不自覺地冒出這個(gè)念頭來(lái)，哎呀是不是這壞了啊，這有什么問題了，他會(huì)不自覺地冒出來(lái)，冒了就冒了你也別去管。

蔣大人 仁斌

中國(guó)民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會(huì)  名中醫(yī)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì) 醫(yī)學(xué)氣功專家委員會(huì)副主任

編創(chuàng)【靈知學(xué)習(xí)法】

1968年生人，少兒喜武；八十年代中期師承當(dāng)代心學(xué)氣學(xué)大德龐鶴鳴教授，修習(xí)《混元整體》法理。三十余年實(shí)修，從心靈蒙昧化升身心豁然。曾辟谷四十天，服氣養(yǎng)性，工作、登山如常。2020年實(shí)證禪學(xué)有悟，緣辟谷實(shí)證悟得禪學(xué)妙義。

教學(xué)特點(diǎn)：倡導(dǎo)實(shí)證，體道實(shí)修。善引學(xué)人體認(rèn)“氣”之真實(shí); 倡導(dǎo)“意識(shí)明澈”，直入天人一體;開啟知行合一體驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)員對(duì)混整法理融會(huì)貫通，以達(dá)病自愈、康自健、慧自明、壽自長(zhǎng)之高品質(zhì)生活。

仁斌設(shè)置【意識(shí)明澈】系列課程。目前有：“微信體驗(yàn)課”、“意識(shí)提升月度課”、“意識(shí)明澈年度課”、“一對(duì)一遠(yuǎn)程協(xié)助自愈調(diào)理”課程開設(shè)。

編創(chuàng)【靈知學(xué)習(xí)法】初衷：少年兒童期是大腦最靈明階段，此時(shí)映入的知識(shí)皆被接收和儲(chǔ)存。靈知學(xué)習(xí)法能有效使意識(shí)有序，提取無(wú)障礙，極大的提升學(xué)習(xí)效率，從容應(yīng)考。使孩子從厭學(xué)到樂學(xué)；為父母解憂愁，為國(guó)家育人才。