我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人。

先說(shuō)結(jié)果：

第一個(gè)：武漢大學(xué)

第二個(gè)：清華大學(xué)

第三個(gè)：四川大學(xué)

第四個(gè)：大專(zhuān)

第一個(gè)——

父母是北京中科院教授，從小對(duì)學(xué)習(xí)就抓的緊，經(jīng)常參加什么奧數(shù)之類(lèi)的比賽，獎(jiǎng)項(xiàng)拿了一堆。為了讀書(shū)，家里連電視都沒(méi)有。每年除了生日那天以外，其他時(shí)間不是補(bǔ)習(xí)就是上課，幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)完整的周末。

高考本來(lái)報(bào)的清華，沒(méi)考上，按政策應(yīng)該被刷到普通高校里。他父親直接拿著獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀和高考成績(jī)找武漢大學(xué)校長(zhǎng)，被破格錄取。

第二個(gè)——

高中寢室室友。父親是當(dāng)?shù)亟涛念I(lǐng)導(dǎo)，母親是老師。學(xué)習(xí)一直很好。高中父母沒(méi)陪讀，跟我們一樣住校，最后考上清華大學(xué)。

第三個(gè)——

單位同事。據(jù)他說(shuō)，他父母從小沒(méi)怎么管他，他是外婆帶大的?？勺詮乃l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后，就沉迷其中。高考本來(lái)報(bào)的是一所華五，但差了幾分，于是被川大錄取。

第四個(gè)——

表哥家孩子。表哥從小學(xué)習(xí)就不好，讀了個(gè)初中就不讀了。頭幾年仗著家里有背景，也算是混的風(fēng)生水起。后來(lái)后臺(tái)倒了，他吃了學(xué)歷低的虧，一蹶不振。所以他對(duì)孩子的教育非常重視。

教育方式也簡(jiǎn)單：棍棒+補(bǔ)習(xí)。

這孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，小升初，以全校第三的成績(jī)升入重點(diǎn)中學(xué)。初中有些下滑，也還過(guò)得去。

但高中一住校，開(kāi)始放飛自我，成績(jī)一落千丈。這時(shí)候父母已經(jīng)管不了他了。他母親本打算陪讀，結(jié)果他來(lái)個(gè)離家出走。高考成績(jī)一塌糊涂，最后只上了個(gè)大專(zhuān)。

——————————

從這四個(gè)人身上，我覺(jué)得，孩子學(xué)習(xí)好，

1.父母要重視。

我發(fā)現(xiàn)，如果父母是老師、公務(wù)員、國(guó)企高層…這些家庭更容易出學(xué)霸。因?yàn)樗麄兊母改妇褪菄L到了學(xué)歷的紅利。

相反，如果父母是私人老板、業(yè)務(wù)員之類(lèi)的，孩子成績(jī)也不太好，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)確實(shí)沒(méi)啥用，又把這種思維傳遞給下一代。

2.培養(yǎng)自律的習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣，比一兩次考試成績(jī)更重要。

表哥家孩子，一直是被動(dòng)學(xué)習(xí)，在恐懼中學(xué)習(xí)，所以厭學(xué)，也不會(huì)學(xué)，當(dāng)需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，立刻一片茫然，最后棄學(xué)。

而川大那個(gè)，純粹是發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)一直很好。

靠逼著學(xué)，好的了一時(shí)，好不了一世。你小學(xué)中學(xué)能看著，高中呢？大學(xué)呢？甚至考研究生呢？國(guó)考呢？到單位也有什么評(píng)職稱(chēng)、考資格證……你能看著他一輩子？

3.父母優(yōu)秀，比逼著孩子優(yōu)秀，更重要。

這個(gè)“優(yōu)秀”，不是指當(dāng)多大的官，賺了多少的錢(qián)，而是那種朝著目標(biāo)一往直前，直到取得成功的勁頭。

有些父母自己過(guò)的不如意，便把希望寄托在下一代，當(dāng)子女沒(méi)有達(dá)到期望時(shí)，便焦慮、打罵，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，適得其反。

但事實(shí)是，父母的言傳身教更加重要——你自己都不努力，憑什么要求我努力？

所以，做父母的與其逼著孩子優(yōu)秀，不如做個(gè)表率，讓自己更優(yōu)秀起來(lái)——正如武漢大學(xué)那個(gè)，如果他爸不是中科院教授，不認(rèn)識(shí)武漢大學(xué)校長(zhǎng)，他怕只能讀個(gè)二本院校了。