滹河舊韻之河畔戀柳

          文||劉善民 

      上世紀(jì)九十年代的一個(gè)秋天，隨縣里一個(gè)經(jīng)濟(jì)考察團(tuán)到義烏參觀學(xué)習(xí)，我們?cè)诋?dāng)時(shí)義烏小商品市場(chǎng)的一個(gè)貨架上，發(fā)現(xiàn)了饒陽(yáng)的柳編產(chǎn)品。那造型美觀的花藍(lán)菜架，熟悉可親的編制工藝，勾起了我們的思鄉(xiāng)之情。感動(dòng)的同時(shí)，也驚嘆在這個(gè)“國(guó)際商貿(mào)城”的前身，居然活躍著饒陽(yáng)的柳條情結(jié)。

      在我的記憶中，饒陽(yáng)的柳編很有名氣，拿我村來(lái)說(shuō)，它曾是集體經(jīng)濟(jì)的主要產(chǎn)業(yè)之一。村里有六個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都有柳編組。車間很特別，就是在地下挖幾個(gè)坑，用木頭和秫秸棚上頂，俗稱地窨子（窩棚的一種）。選擇在這種環(huán)境作業(yè)，一是暖和（編做一般在冬閑時(shí)），二是不干燥，便于操做。工人都是本隊(duì)的社員，一律掙工分。滹河邊的人們有得是技術(shù)。泡條、編花、整形等，樣樣拿手。編出的菜籃、花藍(lán)等，尤如精美的藝術(shù)品，既耐用又乖巧。至于銷路，一般都是交縣外貿(mào)公司統(tǒng)一運(yùn)往外地，據(jù)說(shuō)有的還漂洋過(guò)海，賣給外國(guó)人。所以，外貿(mào)的人來(lái)了，要特殊招待，到河里撈新鮮的魚(yú)，找手巧的老太太做飯，炒洋雞蛋，秫面餅薄的能照見(jiàn)人。

      饒陽(yáng)之于柳緣遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在清朝乾隆《饒陽(yáng)縣志》里，饒陽(yáng)古代十景“柳堤環(huán)翠”便載入其中。明朝陜西商州學(xué)正石經(jīng)世有詩(shī):“沙堤煙柳勢(shì)縱橫，景印長(zhǎng)河徹底清，四境紅塵飛不到，分明翠水映金城。”

      史料稱:嘉靖十五年，時(shí)任知縣楊東山主持修建縣城圍埝，“周長(zhǎng)八里，堤高一丈，闊一丈三尺，堤外木寨三道，品坑七層?！蓖鳞粤瞬簧倭鴺?shù)。

      明萬(wàn)歷年間，山西李守真到饒陽(yáng)任知縣，為使縣城免遭水患，組織種樹(shù)3000余株。每到春季，河堤兩岸，綠柳翠蔓，鶯歌燕舞。明末饒陽(yáng)文人胡純?cè)x詩(shī)《柳堤懷古》:“清圓嘉樹(shù)藹融融，綠繞金城如畫中。蔽日長(zhǎng)條留戲馬，干宵翠蓋引飛鴻。何時(shí)饑饉容樵客，誰(shuí)惜伶仃貸老翁。遺愛(ài)謳吟猶未泯，春陰十萬(wàn)總成空。

       有資料載:2007年，饒陽(yáng)已故離休老干部徐夫亦曾賦詩(shī)抒懷:“饒城幾經(jīng)風(fēng)雷煙，兵燹洪獸破翠環(huán)。凡事多是人作美，再現(xiàn)柳風(fēng)桃花天?！笨梢?jiàn)饒陽(yáng)古今文人賢士對(duì)柳樹(shù)的欣賞和眷戀，也反映了這塊土地與柳樹(shù)的世代情緣。

       本人系六零后，土生土長(zhǎng)的饒陽(yáng)人。在我生命的軌跡中，浸泡著滹沱河的水，滾動(dòng)著滹沱河的沙，也吹拂著依依不舍的綠柳青風(fēng)。曾記得入學(xué)之初，美術(shù)啟蒙的第一幅習(xí)作，就是《一棵樹(shù)》。為增加對(duì)柳樹(shù)的感性認(rèn)識(shí)，老師領(lǐng)我們到河邊游玩，手撫青條，細(xì)細(xì)講述，印象深刻。在我們稚嫩的心田里，播撒著綠色的種子。真可謂:涂鴨碧彩描鄉(xiāng)土，篤情金岸染童心。

      盡管我們筆下的作品歪歪扭扭，丑態(tài)百出，但每一片葉子都是那么真實(shí)，那么純粹。天真的色彩里飄逸著村莊的影子。當(dāng)年我們的村莊，遍地是柳樹(shù)。街道、場(chǎng)院、房前屋后，有的孤立獨(dú)枝，有的排列成行，有的成方連片，枝葉繁茂，煞是喜人 。尤其滹沱河沿那三百多畝柳林，從南到北蓊蓊郁郁，排列整齊。這是村上防洪抗沙的保護(hù)工程。是集體收入的主要來(lái)源，人們蓋房的木料家俱都來(lái)自這里。學(xué)生的課桌也是用林中的木料作腿，桌面是用那種用鋸沫、洋灰混合而成的壓縮板制做，一到陰雨天就泛潮出水。木腿也常常長(zhǎng)出很高的芽子，但我們舍不得掰去這嫩綠的生命，待它長(zhǎng)成粗壯的枝杈，老師就會(huì)強(qiáng)制我們用刀削去，以免影響學(xué)習(xí)。

       柳林是我們的第二課堂。一到課外活動(dòng)，老師就把我們帶到這里，做我們喜歡的游戲。那時(shí)的游戲，革命色彩非常濃厚，按現(xiàn)在的定義就是唱紅歌，有時(shí)也會(huì)模仿革命樣板戲，來(lái)幾段“折子戲”，或?qū)W著電影的情節(jié)，模仿一段臺(tái)詞。印象最深的是老師讓我們每人用柳條做一個(gè)帽子，化裝成志愿軍，有的扮成美國(guó)兵，學(xué)演電影《奇襲》里面的“捉舌頭”。既是一種樂(lè)趣，也是愛(ài)國(guó)主義教育。百分之百的正能量，比現(xiàn)在的摩登舞強(qiáng)得多。

       那個(gè)時(shí)代時(shí)興“勤工儉學(xué)”，每周都有勞動(dòng)課，因而每年柳樹(shù)綠了的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)組織學(xué)生“打柳條”，自由結(jié)組，分赴林場(chǎng)，回學(xué)校擼去柳皮，曬干后分成等級(jí)，有的賣給生產(chǎn)隊(duì)副業(yè)組，有的賣給外村。換回的錢除學(xué)校留用之外，按勞動(dòng)成果獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，用來(lái)買學(xué)習(xí)用具。那是一段快樂(lè)的時(shí)光，我們象籠中的鳥(niǎo)放飛到自由的樹(shù)林，手舞足蹈，歌聲飛揚(yáng)，有時(shí)擰上一只柳笛，與飛來(lái)的鳥(niǎo)兒交流感情，與樹(shù)上的蟬比試旋律。楊柳嫵媚，花草含情，感到整個(gè)世界就是我們的。

      與柳林的親密接觸，不單單是游玩，年齡稍大時(shí)，便會(huì)借助林中資源，為家里賺一點(diǎn)收入。比如早起捅蟬皮 ，雨后釆蘑菇，秋末掃樹(shù)葉，冬天撿干樹(shù)枝等等，農(nóng)家的娃娃從小就練就了勤勞持家的好習(xí)慣。

       河邊有句老話“綠樹(shù)成蔭的村子就是好村子”。于此我村當(dāng)之無(wú)愧。而這片林子的保護(hù)神 ，是那幾十名老革命。他們一邊護(hù)林，一邊管理。晚霞紅似火，夕陽(yáng)照滹河。

        柳樹(shù)，并不名貴，滹沱河也是一條普普通通的河。但從古人的“柳堤環(huán)翠”到三百畝林場(chǎng)，人們對(duì)柳樹(shù)的戀情不渝，洪沙愈守，歲月彌堅(jiān)。不正體現(xiàn)了滹河百姓古樸純厚、始終如一的固有品質(zhì)嗎？