英國作家J.K.羅琳是半個(gè)世紀(jì)前阿.林格倫的翻版，她憑《哈里·波特》一舉由灰姑娘變成名作家。她說：“科幻永遠(yuǎn)是未來的主題，以兒童撲朔迷離的奇遇為主線寫作，才是世界仰望的窗口，并以之光大，永恒！阿.林格倫比我先行一步，而我又比她快三分?！敝袊渤霈F(xiàn)過相類似的成功作家——關(guān)義軍。
關(guān)義軍是中國嘗試新奇寫法的兒童文學(xué)作家，喜歡寫傳記式系列輕喜劇。他有時(shí)與《西游記》的吳承恩相似，有時(shí)模仿《成長的煩惱》的導(dǎo)演大衛(wèi)·肯德爾，他能將中外文學(xué)的水土不服“揉”成一團(tuán)，變成本鄉(xiāng)本土的營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成一層豐厚的脂肪。國外的孩子是玩大的，國內(nèi)的兒童是學(xué)大的，為了在枯燥的學(xué)習(xí)中找樂趣，關(guān)義軍一直在突破傳統(tǒng)的勵(lì)志教育，在筆下把中國的娃娃寫成自由自在飛翔的鳥兒?？鋸埵潜匾男揶o手法，走近他的作品，科幻版中的孩子仿佛是金剛葫蘆娃，一出生就萬事亨通，如《吉祥娃娃大冒險(xiǎn)》系列。釋說童年的花樣年華
——品讀作家現(xiàn)實(shí)版中的孩子仿佛是個(gè)笑笑佛，幾乎沒有憂愁和煩惱，如《關(guān)小碗的小課桌》系列。由于系列類型不同、寫作角度不同，具有很強(qiáng)的分別性。這兩套書是其代表作，捧著它，我不由自主地變成誠意滿滿的讀者，躺在溫暖的文字中，回歸校園生活，找到丟失多年的童真。
書中插圖是一群笑成向日葵的孩子，沒錯(cuò)，漫畫幾乎全部是笑臉——大笑著、偷笑著、微笑著……偶爾來個(gè)囧樣子，也是那樣的可愛，博得讀者的忍俊不禁。對于童心未泯的娃娃來講，是涉世之初的第一堂課，更是混沌世界中的一襲清風(fēng)。這正是作者想給予的，如此幽默的讀物怎么能錯(cuò)過呢！我一口氣讀完，感悟呼啦一下子蜂擁而上，烤得腦門锃亮。
關(guān)義軍有一個(gè)活生生的小伙伴——女兒。女兒的成長是無窮盡的創(chuàng)作源泉，于是其文字在她的助力下，把靈感當(dāng)做一滴水存貯起來，匯集成江河奔流不息。他的文筆很純粹，飽含著對女兒的呵護(hù)關(guān)愛。
我發(fā)現(xiàn)，他的兒童小說與現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的題海戰(zhàn)術(shù)，是一種鮮明的對比，也是有力的對抗，更是與一種往死里學(xué)的“唱反調(diào)”式的控訴?！皩W(xué)什么，為什么學(xué)”是原問題的結(jié)點(diǎn)，這一點(diǎn)他抓得又刁又準(zhǔn)；關(guān)義軍的兒童小說之所以暢銷，是節(jié)奏的合拍，是生活的笑料，是輕松的調(diào)劑。很多小學(xué)生評論其小說貼近兒童心靈，生動而深刻。有個(gè)福建的孩子說：“每次上書店里就搜索一下有沒有新出的兒童書籍，關(guān)叔叔是首選，他的書太有趣了，讓我念念不忘。”讀書是自己交友，讀書跟查字典一樣，需要什么就看什么，關(guān)義軍的書中的答案有很多很多，至于在哪本哪頁哪行，還是自己找去吧！這和走迷宮一樣，多讀幾遍，準(zhǔn)行！
有人問：什么叫真正的兒童文學(xué)叢書，難道孩子喜歡就算是嗎？這點(diǎn)沒有人說得清，為了這個(gè)未知數(shù)，關(guān)義軍在這條路上飛速奔跑，大膽地向外國文學(xué)靠攏，對兒童世界進(jìn)行逆向開發(fā)，順向引導(dǎo)。把寬泛的、模糊的靈感和認(rèn)識變成一顆顆七巧玲瓏心。他說：“學(xué)校是一個(gè)集體，需要協(xié)作，小孩的小自私、小嫉妒、偶爾犯犯小錯(cuò)誤都很正常，家長與老師的引導(dǎo)很重要?！标P(guān)義軍把“玩大的孩子才健康”作為創(chuàng)作源泉和發(fā)展路徑，這條路摸對了！單就小說題目就很抓人，名字簡明扼要，準(zhǔn)確地概括出主題，讓孩子一眼就能淘到寶。
關(guān)于“吉祥”與“冒險(xiǎn)”的釋說
關(guān)義軍任意馳騁想象，讓孩子變成樂觀派的活寶?！都橥尥薮竺半U(xiǎn)》中的3036是千年之夢，童話王國運(yùn)動會形象大使選拔賽是諸多科幻卡通人物喜相逢的前提。一所精靈學(xué)校——運(yùn)河小學(xué)五（5）班的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、毛豆豆、趙樂樂、劉思思和少菲菲是小主人公。他們?yōu)榱藚⒓?/span>3036年童話王國運(yùn)動會形象大使選拔賽，靠自己的智慧、毅力和勇敢，不斷地超越自我，通過豬八戒、沙僧、小白龍、孫悟空、哪吒和八仙設(shè)置的一道道難關(guān)和考驗(yàn)。他們和世界上最經(jīng)典、我國少年兒童最喜歡最熟悉的各種精彩絕倫的動畫片中的人物，如《花仙子》中的五個(gè)美少女，《丹佛，最后的恐龍》中的兩個(gè)美國男孩，《鐵臂阿童木》中的阿童木，《忍者神龜》中的四只神龜達(dá)芬奇、朗斐爾、愛因斯坦、米開朗基羅，《布雷斯塔警長》中的超人布雷斯塔進(jìn)行了一場場精彩絕倫的比賽。這本科幻小說很奇葩，具有強(qiáng)烈冒險(xiǎn)色彩。五個(gè)小主人公上天下地，歷盡難險(xiǎn)惡，克服常人難以想象的困難，最終成為童話王國運(yùn)動會形象大使——吉祥娃娃。書中不管是阿童木還是孫悟空都是古今中外流傳多年的“戰(zhàn)必勝”式的神仙，他們成為此書的陪襯。齊天大圣的七十二變與阿童木的特異功能，仿佛在未來世界消失了，這可能就是“萬物輪回”的因果吧！于是，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、毛豆豆、趙樂樂、劉思思和少菲菲的新新人類，這幾個(gè)人物在多部小說中當(dāng)主角，看來明星也是需要反復(fù)提及的，只有不斷刻劃，加深，回味，傳奇，才能有長久的“星光璀璨”。我的心隨著毛豆豆等五人的一場場比賽在擊蕩，一次次困難在跌蕩，一回回的奇遇在浩蕩。在蕩漾中，我發(fā)現(xiàn)小主人公逢山開路，遇水疊橋……其內(nèi)心的強(qiáng)大，多智近乎于妖。這只有一種解釋——科幻的魔力。
《吉祥娃娃大冒險(xiǎn)》五個(gè)小主人公不斷自我學(xué)習(xí)、我改，我變、加速、用誠意與善意來提升人格的素質(zhì)高度。書中的惡既不是性惡，善也不是性善。非好既壞、非壞既好的觀念是曲解的。關(guān)義軍擅長把突然冒出的點(diǎn)子，想辦法甩開膀子大干一把，大刀闊斧地寫上一通，碼出來的故事在曲曲折折中偶爾開出幾叢花，拓出一片菁菁校園，讓五個(gè)小主人公脫離課堂，飛翔在宇宙里，去為了“吉祥娃娃“的稱號而一變再變，幻化無比。
3036年是一個(gè)時(shí)間符號，包含子孫后代來自未來空間的吶喊，那“聽個(gè)西洋景，畫個(gè)金絲雀”的日子不再有，緊迫感、存在感正在步步逼近，科幻小說的“萬物有靈”把每個(gè)人的興趣“點(diǎn)燃”。 毛豆豆等可謂“初生牛牘不怕虎”，東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，這個(gè)世界誰怕誰?!兒童有冒險(xiǎn)精神，也有創(chuàng)意思維。孩子的胡思亂想，舉手投足都是信號，傳輸?shù)疥P(guān)義軍的大腦中化學(xué)反應(yīng)一下，就是很好的拼盤游戲。（橋歸橋，路歸路，書歸正傳，兒童文學(xué)與成人文學(xué)區(qū)別很大，關(guān)義軍是一部解碼器，一個(gè)有童心、愛說夢話的人才能寫出一連串搞笑好玩的故事。）
少兒教育是上上下下的關(guān)注，方方面面聚集的中心點(diǎn)，他們不僅是民族的希望，兒童也是國家的一個(gè)期望值、優(yōu)良的升值股?！都橥尥薮竺半U(xiǎn)》是對未來世界的一種嘗試。吉祥娃娃們的出色表演，過關(guān)游戲就像網(wǎng)絡(luò)游戲中的“魔獸、夢幻西游”一樣，讓孩子的思維不僅僅局限于現(xiàn)實(shí)生活的枯燥，陽光的故事都是寫作路徑，可以是故事的“在”，也能刻劃成小說的“在”。所有的道理通過實(shí)例一翻新，通俗易懂的情節(jié)朗朗上口背成詩，這文字就活了起來，從中含有精靈般孩子的“傲性格”與“怪行為”。細(xì)讀一下他的這部小說，狠狠地?zé)幌履X，發(fā)現(xiàn)《吉祥娃娃大冒險(xiǎn)》中想象力是第一因，現(xiàn)實(shí)夢想是起因，人性的升華與兒童的雄心壯志是動因，情節(jié)突變是故事的多樣化的總原因。點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)、毛豆豆、趙樂樂、劉思思和少菲菲無疑是完成了讀者未了的心愿，也填補(bǔ)了孩子在童年膨脹“永遠(yuǎn)當(dāng)老大”的瘋狂。
（未完待續(xù)）
個(gè)人簡介：戰(zhàn)芳，女，河北省散文學(xué)會會員，河北省民俗學(xué)會會員，滄州市作協(xié)會員，兼任《燕京文學(xué)》編輯。曾用筆名：香寶、雪影、千禧。本人生于上世紀(jì)七十年代（1973.1.19），自小喜歡文學(xué)。曾著有詩歌、小說、散文、報(bào)告文學(xué)、歌詞等近百萬字。發(fā)表作品散見于：《遼寧青年》《文學(xué)月刊》《金山》《無名文學(xué)》《綠地》《散文世界》《滄州晚報(bào)》《滄州日報(bào)》《環(huán)渤海作家》《商城》《華北石油報(bào)》《河北工人報(bào)》《九河視界》《濟(jì)陽文藝》《羊城晚報(bào)》《散文風(fēng)》《大洼文學(xué)》《大柘樹》《燕趙文學(xué)》《河間周報(bào)》《河北作家》《廊坊日報(bào)》等刊物。曾參加河北省第五屆青年詩會。
