|作者：孟星

1993年，宋英杰作為中國第一位氣象播報(bào)主持人走上了電視熒屏，這一播就是27年。

對宋英杰來說，這27年給了他“氣象主播”的標(biāo)簽，以及對天氣的深刻情感。在微博上，他給自己的標(biāo)簽是十個字：“民以食為天，我以天為食。”他琢磨天氣，琢磨前人曾是如何琢磨天氣的，有時琢磨得很孤獨(dú)。不過，他說：“云行路千條，我走一條路；云比我逍遙，我也不嫉妒。”

多年的琢磨中，他也搜到不少“寶藏”。最近亮相給世人的，是他的《中國天氣諺語志》。宋英杰如同一位口味別致的掌寶人，把古今中外與天氣有關(guān)的諺語細(xì)細(xì)品讀。

近些年，在對中外天氣諺語的整理和研究中，他常被人問到，研究天氣諺語有用嗎？宋英杰的內(nèi)心自有答案。他對人民文娛的記者說：“研究諺語，是你去追溯人類認(rèn)知天氣和氣候的思維路徑和智慧集成方式。”

在傳統(tǒng)與現(xiàn)代，快與慢，動和靜之間，當(dāng)代人有更多的思考和選擇，越來越快的生活，讓人們也經(jīng)常自省，提醒自己是不是該慢一點(diǎn)，而宋英杰選擇更傳統(tǒng)的方式，更踏實(shí)的腳步去踐行自己的一些所想所感。

 ·宋英杰1999年在澳門留影。

與《天氣預(yù)報(bào)》的緣份

在這個科技飛速發(fā)展的時代，一切都是那么快。人們追求速度，追求效率，決定是否去做某件事的標(biāo)準(zhǔn)也似乎變成了是不是“有用”，但在宋英杰看來，做一些看似“無用”的事情，是很有必要的。如同27年前，本是氣象專業(yè)的他，走上電視熒屏，做起了一名主持人。在宋英杰的口中，這就是他的一份兼職，但是這份兼職一做就是27年，人們也因?yàn)檫@個身份認(rèn)識和喜愛宋英杰。

人民文娛：第一次在《天氣預(yù)報(bào)》出鏡是什么感覺？

宋英杰：第一次開始出鏡，我也不知道它的好在什么地方，它的后果在什么地方。到了那里就對著一張子虛烏有的藍(lán)布比劃，完全是摳像背景，是沒有真實(shí)的畫面的。熟悉一個星期之后，就可以相對精準(zhǔn)地比劃，后來很多網(wǎng)友說那你不會錯嗎？熟練以后錯太難了，錯要刻意為之。

 · 宋英杰主持《天氣預(yù)報(bào)》。

人民文娛：氣象主播需要具備哪些素質(zhì)？

宋英杰：有兩點(diǎn)吧。第一你要了解天氣，甚至最好你要精通天氣。第二，你要了解傳播，要會聊會說。然后把這兩個學(xué)科能夠嫁接好，能夠集成好。其實(shí)我覺得特別難，我是學(xué)天氣出身的，做傳播不是我的本行，我只是一份兼職，所以一直在路上，不斷地在學(xué)習(xí)在揣摩。

人民文娛：科技如此發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)的《天氣預(yù)報(bào)》節(jié)目會被取代嗎？

宋英杰：我覺得可以沒有，真的可以沒有。不同年代有不同的需求，現(xiàn)在收視率低了，是歷史的必然，是文明進(jìn)程使然，大家有更多的、更便捷的方式得知天氣情況。當(dāng)別人需要的時候，你就好好地去做，不需要的時候，你可以用另外一種存在感去體現(xiàn)自己的專業(yè)性。

人民文娛：但是仍然會有很多觀眾對《天氣預(yù)報(bào)》有一份情懷。

宋英杰：我能夠感受到，有一類是慣性觀眾，他沒有選擇其他的替代方式，一直是很傳統(tǒng)的，甚至很癡情地關(guān)注我們的節(jié)目。第二類是未必是聚焦于信息本身、天氣本身，是他鄉(xiāng)愁的一種宣泄方式，甚至很多談戀愛的人，是為了看看愛人所在城市的天氣預(yù)報(bào)，以寄托情思。

研究天氣諺語，感受古早智慧集成方式

天氣、諺語、二十四節(jié)氣，是這些年宋英杰一直潛心研究的領(lǐng)域，在他眼里，研究這些古早的智慧，對于認(rèn)識這個世界和認(rèn)識自我是一個特別好的方法，也是一個有意義的過程。在宋英杰的新作《中國天氣諺語志》中就體現(xiàn)了很多關(guān)于天氣的傳統(tǒng)文化和古人智慧的方法論。

 · 宋英杰新書《中國天氣諺語志》。

對于天氣，宋英杰還有一些心底的小浪漫寄托在節(jié)氣的變化之中，他會觀察小動物在節(jié)氣變化時候的反應(yīng)，也會在不同節(jié)氣拍下植物不同的樣貌，這種細(xì)膩的觀察，帶給他更多層次的生活體悟。

人民文娛：為什么會想要研究天氣諺語？

宋英杰：雖然現(xiàn)在的這些專業(yè)的機(jī)構(gòu)，它的監(jiān)測方式、它的預(yù)測方式都足以完全替代古代那些智慧了。但是我覺得研究本身是你去追溯人類認(rèn)知天氣和氣候的思維路徑和智慧集成方式。在漫長的歲月當(dāng)中，大家是怎么認(rèn)識天氣的，由模糊到清晰。人們的表達(dá)方式和古代人的表達(dá)方式已經(jīng)有很大的不同，那個時候?yàn)槭裁匆诳谙鄠?，沒有互聯(lián)網(wǎng)那么快捷的分發(fā)和傳遞方式的情況下，人們怎么能做到對天氣和氣候的一種感知和認(rèn)知，都值得我們?nèi)ニ伎肌?/span>

人民文娛：研究各國天氣諺語的過程中，有沒有讓你覺得特別有趣的發(fā)現(xiàn)？

宋英杰：德語系的諺語讓我特別驚訝。德語系的諺語有一種哲學(xué)思辨，比如說天氣韻律類的諺語相對比較多；英語的諺語當(dāng)中描寫情景的相對比較多?？赡苓@就有一個文化習(xí)俗的問題，就是它在不同的氣候區(qū)域當(dāng)中，人的那種習(xí)慣就有所不同。不同氣候區(qū)域，不同的氣候類型，使得人的思維方式和表達(dá)方式各有各的不同和精彩。

人民文娛：您對二十四節(jié)氣也研究的非常精通，您會在特定的節(jié)氣有一些小儀式感嗎？

宋英杰：我盡可能做某種意義上的天氣檔案，當(dāng)一個記錄者，不僅僅是天氣，還有眾多生物對于天氣的響應(yīng)也會記錄下來。比如入伏那一天，我會拍一下蘋果的樣子，出伏那一天我也會拍下蘋果的樣子，它們由青色到紅色，記錄下這段時光變幻留下的痕跡，這會讓你對時光當(dāng)中陰晴冷暖，寒來暑往的變化感受得更細(xì)膩一些。不見得要展現(xiàn)給別人看，是自己的一種體會。

 ·宋英杰于初伏、末伏拍攝的蘋果。

“大家都一樣的話就沒意思了”

提到專業(yè)的傳承，宋英杰說，氣象行業(yè)也有師承制，但是不會像相聲界一樣有輩分之分，宋英杰更愿意把這種與后輩的緣份當(dāng)作是一種同行之間的溝通橋梁，在溝通之中碰撞更多創(chuàng)意。

這種碰撞和溝通的習(xí)慣，也體現(xiàn)在他和各國同行的交流之中。氣象播報(bào)，看似流程化、規(guī)范化的一個節(jié)目形式，怎么才能夠更具有可看性、實(shí)驗(yàn)性、趣味性，各個國家的氣象主播們都有自己獨(dú)到的見解和創(chuàng)作方式。

任何一個行業(yè)，只要用熱情和真誠去創(chuàng)作，都是充滿多元化的挑戰(zhàn)的，在這個過程中，展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面和創(chuàng)造力，是傳承的根本。

人民文娛：對氣象播報(bào)的后輩有什么建議？

宋英杰：我特別希望，每一個人與我的不同，是你對這個行當(dāng)或者業(yè)界的獨(dú)特貢獻(xiàn)。因?yàn)榇蠹叶家粯拥脑?，就沒意思了。你的不同是你獨(dú)特的貢獻(xiàn)，并且無論是對于傳播，還是對天氣，都有相對專業(yè)的涉獵和研究，這樣就更好。我很希望的是以后的這些人跟我不一樣，比我更好。

人民文娛：聽說各國氣象主播每年都有一個聚會，你們會交流什么？

宋英杰：聚會是起源于1990年，每年一直都在進(jìn)行?；旧隙荚诹?，你做節(jié)目的時候有什么小故事，我做節(jié)目的時候有什么小花絮。

比如說以色列的有個主持人，他在90年代的時候曾經(jīng)做了那么一個嘗試，他正在播，說有降雨，嘩一下雨就來了，潑了他一臉，然后說有雪，幾個雪球就打向他了，記憶很深刻。20多年過去了，前兩年我再見到他的時候，我說你記得嗎，在1995年前后的節(jié)目當(dāng)中，你做了這么一個嘗試，我一直都沒忘。然后他也很感慨，他說你可能是這個世界上唯一記得情景的人了。

人民文娛：現(xiàn)在出現(xiàn)了很多新的時令記錄方式，比如短視頻，李子柒的相關(guān)短視頻就很火，您怎么看待這種新的創(chuàng)作方式？

宋英杰：我經(jīng)常看李子柒的視頻，有非常好的傳播作用。因?yàn)樗拥貧猓鎸?shí)、腳踩泥土，然后又有現(xiàn)代感。讓我們對這種農(nóng)耕生活有一種羨慕和向往的一種情感。

我記得她的視頻分享的水稻的一生，其實(shí)我們現(xiàn)代社會，依托土地生活的人也已經(jīng)越來越少了，我們雖然說要尊重農(nóng)耕，要敬畏，要珍惜這一湯一飯，但是糧食從哪來的？李子柒的視頻從播種開始記錄，最后變成了飯桌上熱氣騰騰的白米飯，記錄了整個過程。用一種鄰家的方式讓我們看到了真的這一切來之不易，我們要懂得珍惜。

 ·宋英杰于白露節(jié)氣拍攝的野酸棗。

人民文娛：您的孩子也對天氣方面感興趣嗎？

宋英杰：我孩子特別感興趣，但是對于天氣他是這樣，周圍的人說到天氣，他從來不搭茬，他從來不會說我問我爸爸是做“天氣”相關(guān)的，也不會有那種額外的自豪感。他都是悶聲地去跟我交流，不會去炫耀。

 ·宋英杰與兒子的溫馨合照。

只有一次，他們當(dāng)時幼兒園里頭有一個小女生，然后跟他關(guān)系挺好的，他就想送她一個禮物，他琢磨半天，然后跟我說，爸爸我想送給這個小女生一本書，一本你寫的書。這是我第一次聽到的他對于我從事的職業(yè)的一種認(rèn)同感。