文/周梵

本文由周梵（zerofield0）

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這個時代在變，孩子在變，我們，也需要改變。

這個時代，最不缺的是說教和為你好。最缺的，是正確的愛與溫暖的包容。

在養(yǎng)育孩子的過程中，有以下6個跡象的家庭，更容易養(yǎng)育出高幸福感，高自我價值感的孩子。

作家王朔在《致女兒書》中曾描繪出他心中最期待的親子關(guān)系狀態(tài)，他希望自己與女兒之間最重要的不是血緣、不是父慈女孝、不是養(yǎng)育與反哺，而是親密。

“特別怕像奶奶一樣，你也知道，她還活著，我也對她充滿感情，可我們在一起就像生人一樣?！?/span>

這句話，從“痞子文學(xué)”鼻祖王朔嘴里說出來，可見童年的缺愛對人一生的影響有多重要。

童年缺愛的人，更容易以自我為中心，他們在潛意識里拒絕長大，終其一生尋找的是，無條件的童年之愛。

無論孩子長到多大，我們父母給予的愛都是最暖的港灣，這份愛會包容我們所有的陰暗、不堪、憤怒與失態(tài)。

當(dāng)一個人，處于這種強(qiáng)大的愛的安全感中，成長是自然而然的事；成為一個幸福的人，也是自然而然的事；甚至成功，都是自然而然的事。

關(guān)于如何更好的愛孩子，養(yǎng)育孩子，在周梵老師的《孩子童年能收到多少你的愛，將影響他一生》這篇文章里，你將會找到更好的答案。

允許和接納孩子的情緒，

即便是負(fù)面的

我們流傳下來的幾千年傳統(tǒng)文化里，男生要做頂天立地，熱血方剛的男子漢，女生要優(yōu)雅、淑女、端莊、大方、明事理。

男兒流血不流淚，女兒哭啼是軟弱。

關(guān)于孩子有情緒和哭這件事上，似乎我們整個大環(huán)境是不太接納的。

小時候越“懂事”的孩子，長大后越累。小時候沒被允許放肆哭的孩子，長大后很難開懷大笑。

那些不被允許的情緒，都卡在身體的各個角落，成為一生的沉重。

分散到每個小家庭身上，孩子有情緒的時候，我們第一反應(yīng)就是制止他，讓他安靜下來。

我們不妨試著覺察一下當(dāng)孩子在有情緒哭的時候，他們實際上在想什么，家長拼命地制止到底在怕什么？

實際上，哭和笑一樣，都是人最正常的情緒，沒有對與錯之分。

允許孩子哭和怯弱能讓孩子心理感覺和父母更貼近，敢在父母面前表現(xiàn)出各種情緒，尤其是負(fù)面情緒——怯弱、憤怒、悲傷、恐懼等等。

我們應(yīng)該接納孩子的每一種情緒，如果孩子不知道怎么描述自己的情緒，可以幫他們說出來。

也只有當(dāng)孩子感覺與父母相處有絕對安全感時，才會在父母面前撒嬌、敞開，盡顯可愛。

你能為孩子做的最棒的事情就是接納他，升級自己，盡可能少的給他們限制，給他們一個足夠安全、敞開的環(huán)境來表達(dá)自己，釋放自己。

關(guān)于接納和允許孩子，你可以在周梵老師《扎克伯格讓孩子不要擔(dān)心未來，你卻還在執(zhí)行“挫折教育”》這篇文章里找到更好的答案。

讓孩子懂得美與善

無論我們怎么做，都無法完全保障孩子未來的人生。

身為父母，都有一個期許，想為孩子掃清人生路上的所有路障，保全他們一世無憂。

然而，事實是在孩子未來的人生路上，工作、愛情、親情，你正在經(jīng)歷的所有煩惱，你的孩子一個都少不了。

怎樣的孩子最容易接近幸福？

那些懂得美與善的孩子未來的幸福感會更高。

蔣勛曾講過這樣一個故事，一次他在桐花林里走，看見一位媽媽帶著一個小男孩，小男孩在地上玩，媽媽在遠(yuǎn)處和人聊天。

桐花很特別，開花過后會大片大片地飄落，如果你站在桐花樹下五分鐘不動，身上便會落滿了桐花，滿地也都是美麗的桐花。

突然小男孩大叫：“媽媽，媽媽……”

原來他玩的時候，不知不覺他的周圍已經(jīng)落滿了桐花，當(dāng)他站起來想找媽媽時，不知道該怎么辦了。他不忍心踩那些花，因為每一朵花都好漂亮，所以他就一直叫媽媽。

他媽媽卻說：“笨蛋，過來?！?/span>

有時候大人不留心，就會忽略孩子心中的善意和美。

這位媽媽又一次說：“笨蛋，你過來啊！”

蔣勛忍不住走過去問她，“你兒子幾歲了？”

“五歲?！?/span>

蔣勛對這位媽媽說，“真了不起！如果他五歲了還舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不會隨便去傷害生命的?！?/span>

世界上最美的事物莫過于生命，而人們對藝術(shù)品最高的褒獎，就是感受到它其中的生命力——“這件作品似乎是活的一般?！?/span>

如果父母可以把孩子與生俱來的這種善良和對美的敏銳感知，對生命的尊重保護(hù)下來，這個孩子一定會是一個幸福有創(chuàng)造力的孩子，而且絕對不會變壞。

在養(yǎng)育孩子的路上，不要敷衍TA，而是和孩子一起去探索和成長。

在周梵老師這篇《什么樣的父母，注定會養(yǎng)育出不平凡的孩子？》文章里你會獲得更好的支持。

不過度控制，

而是放手和支持

在這個快節(jié)奏的時代，每個人都在匆忙奔跑，我們希望自己優(yōu)秀，容不得自己停下半點(diǎn)腳步。

同樣的在養(yǎng)育中，我們也會不允許孩子有半點(diǎn)落后，成績下降一分，整個神經(jīng)都緊繃著，焦慮到無法入眠。

甚至有的時候，我們會說一些極其刺耳的言語，事后又總會后悔自己發(fā)怒的同時給孩子留下了挫敗的情緒。

其實靜下心來想想：我們把孩子帶到這個世界上，無非想讓他看看這世界的風(fēng)景，感受幸福。

給他合理的教育，只要遵守這個世界的規(guī)律和秩序，給他合適的方向，剩下的路讓孩子自己去走吧！

請做孩子的朋友，而不是孩子的枷鎖。

如果孩子注定會犯錯，孩子注定會比別人慢半拍，除了生氣和指責(zé)，我們能做的還有更多。

在周梵老師這篇《如果可以，我寧愿孩子在我身邊把所有的錯都犯一遍》的文章里你會獲得更好的支持。

教會孩子理解生命真正的意義

每當(dāng)孩子這樣向你冷不丁發(fā)問時，你是怎么回答的呢？

很多時候，我們真的不那么關(guān)心這些關(guān)乎生命本質(zhì)的發(fā)問。我們生活在社會文化的染缸里太久了，所以會越來越多的關(guān)心角色的功能性。

妻子應(yīng)該如何，丈夫應(yīng)該如何，人們眼中看到身邊的人都是角色，而看不到那個真正的人的存在，生命意義的存在。

你可以想一想你的孩子上一次向表達(dá)自己開心是什么時候?是什么狀態(tài)？

是發(fā)自內(nèi)心的歡喜和愉悅，還是因為達(dá)到某個分?jǐn)?shù)和目標(biāo)開心而開心？

所謂父母和子女一場，更像是在借由彼此不斷成長。教會孩子去探索自己的生命、去愛、去學(xué)習(xí)、去奮斗、去體驗，去做他想做的事，去成為他想成為的人。

父母是孩子了解和想象成人世界的唯一途徑。父母最好的示范就是把自己活成一個有吸引力的樣子。

父母可以通過改變自己的生命狀態(tài)，活出生活的熱情和喜悅，成為孩子看得見、摸得著、信得過的榜樣，讓孩子扎扎實實的感受到希望和信心。

在周梵老師這篇《我想做好孩子，可我不想上學(xué)》的文章里你會獲得更好的啟發(fā)。

哪怕拿到一手爛牌，

也毫無保留的去愛

每個孩子都是世界上獨(dú)一無二的天使，而有些天使在降臨時，會明顯比其他孩子多了一些缺陷和不完美。

他們當(dāng)天使那段時間的人生是否美好，完全掌握在父母的手中。

面對不完美的孩子，父母選擇用什么樣的方式對待孩子，會決定了他一生的生命坐標(biāo)。

很多時候，父母對“先天缺陷”這個詞的執(zhí)著，決定了孩子發(fā)展的天花板。

有時候，不是因為“缺陷”需要治療；而是人為的局限，制造了“缺陷”。

為人父母一定要接納一點(diǎn)，你的孩子，多多少少都會在某個方面有弱點(diǎn)或者不足，這是不同，不是缺陷。

我們都不完美，不足才是生活常態(tài)。

當(dāng)你不知如何選擇時，請選擇接納、選擇愛。那怕不完美，也可以很美。

我在閱讀這篇《6歲兒子天生無臂，這對父母的教育方式刷爆朋友圈：人生抓到爛牌，該怎么打？》文章時，已經(jīng)忍不住哭了好幾次，這個溫暖而真實的故事分享給你們。

孩子來到我們身邊，并只是為了我們而來，終究是為了成為他自己。

每個生命活出來的樣子，不是我們擁有什么，而是我們選擇成為什么，請支持孩子成為他自己。

讓孩子自然而然、按照他自己的樣子去成長，不需要那么的完美，他也可以平凡無奇，即使這樣，我仍然相信孩子依舊永遠(yuǎn)是我們的摯愛。